ნამდვილად მშვენიერია რუსული ენა! და მთელი თავისი სიმდიდრით, მასში არის სიტყვები, რომლებიც ძალიან ჰგავს ერთმანეთს, მაგრამ მათი მნიშვნელობა, სტრესი და წარმოშობა განსხვავებულია. აქედან გამომდინარე, არსებობს სირთულეები ზოგიერთი გამონათქვამის ინტერპრეტაციაში და, შესაბამისად, დიდია შეცდომის დაშვების ალბათობა კონკრეტული ლექსემის გამოყენებაში. ეს სტატია ეხება განვითარებულ სიტყვას და იმავე ძირის სხვა სიტყვებს. საიდან გაჩნდა ეს ზიარება? რას ნიშნავს განვითარებული სიტყვა? რა მნიშვნელობას ანიჭებდნენ მას საქმიანობის სხვადასხვა მიმართულებისა და დროის მეცნიერები? როგორ განვასხვავოთ იგი მის მსგავსი სხვა სიტყვებისგან? ყველა პასუხს ქვემოთ ნახავთ.
უბრუნდი საფუძვლებს
შემუშავებული სიტყვის მნიშვნელობისა და ინტერპრეტაციის გაგება შეუძლებელია წარსულში მოკლე გადახრის გარეშე. არის კიდეც მთელი მეცნიერება - ეტიმოლოგია, რომელიც ამ საკითხს ეხება. ეს სწავლება გვეხმარება სიტყვის ნამდვილი, ორიგინალური მნიშვნელობის დადგენაში. ასე რომ, ზმნა "განვითარება" მითითებულია რუსეთის აკადემიის ლექსიკონებში. მისი მნიშვნელობა განისაზღვრება კონკრეტულად, სიტყვის მორფოლოგიური შემადგენლობის საფუძველზე. ფესვი -vi- აღნიშნავს მარტივ ტრიალს, რომელიცნიშნავს ქსოვის ან გრეხით დამზადებას. და თავდაპირველად, მე-18 საუკუნის ბოლომდე, ჩვენთვის საინტერესო სიტყვა ესმოდა მხოლოდ გაშლის, გაშლის, ამოხსნის, განცალკევების მნიშვნელობით. როგორც გამონათქვამები, რომლებიც ხელს უწყობს ამ ზმნის მნიშვნელობის დაფიქსირებას, მითითებულია შემდეგი: განავითარეთ თოკი, ლენტები, ძაფი. ანუ ამ სიტყვის გავრცელების გარიჟრაჟზეც ნიშნავდა გარკვეულ პროცესს, ცვლილებას. თუმცა, არ შეიძლება იმის თქმა, რომ ეს რა თქმა უნდა რაიმე სახის გაუმჯობესებაზე, პროგრესზე იყო.
ფრანგული "რევოლუცია"
მე-18 საუკუნის ბოლოს, სიტყვის განვითარებულმა განმარტებამ შეიძინა ის თვისებები, რაც მას ამჟამად აქვს. ეს მოხდა რუსეთში ფრანგული ენის გავრცელების გამო. უცხო დეველოპერს უფრო ამაღლებული მნიშვნელობა ჰქონდა, არა ისეთი ამქვეყნიური და ბანალური, როგორც ჩვენი განვითარება. ამ ზმნის გამოყენება დაიწყო აბსტრაქტულ სიტყვებზე, როგორიცაა სილამაზე, იდეა. იწყო განვითარება პერსონაჟებმა, პიროვნებებმა, აზრებმა, გონებამ… საზოგადოების რეაქცია ასეთ ცვლილებებზე ორაზროვანი იყო. ერთის მხრივ, ასეთმა გამონათქვამებმა გამოიწვია ემოციების ქარიშხალი და აღშფოთება კონსერვატიულ მოაზროვნე ადამიანებში, ისინი უკვე ძალიან იყვნენ მიჩვეულები განვითარებული სიტყვის მარტივ მნიშვნელობას. სიტყვა ახალის მნიშვნელობამ გამოიწვია დიდი მეცნიერებისა და მწერლების კრიტიკა, როგორიცაა ალექსანდრე სემენოვიჩ შიშკინი. მაგრამ ზოგიერთმა მაინც მიიღო სიახლე. სრულყოფილების მნიშვნელობით განვითარებული სიტყვის მნიშვნელობა, უმაღლეს დონეზე მიყვანილი, გვხვდება აპოლონ გრიგორიევის ნაშრომებში. თანდათან ახალმა განმარტებით ლექსიკონებმა შეცვალეს ამ გამონათქვამის ჩვეულებრივი ხედვა. განვითარდეს მათშინიშნავს გონებრივი შესაძლებლობების გახსნას. ჩვენს ზმნას დავუმატოთ პრეფიქსი -sya და მივიღებთ სიტყვას, რომელიც გაგებულია არა მხოლოდ როგორც განტვირთვა, განტვირთვა. ასე რომ, 1847 წლის განმარტებით ლექსიკონში განვითარება ნიშნავს გამრავლებას, გახსნას, გაზრდას. ტურგენევი ასევე იყენებს ამ სიტყვას თავის ნაშრომებში.
ევოლუცია
მე-19 საუკუნეში სიტყვა „განვითარებული“მნიშვნელობა პრობლემად იქცა არა მხოლოდ მწერლებისა და ლინგვისტებისთვის, არამედ ფილოსოფოსებისთვისაც. ეს კატეგორია დაინტერესდა ვ.ს. სოლოვიოვი და სხვა რუსი მეცნიერები. ახლა განვითარება ევოლუციის სინონიმია. სოლოვიოვი წერდა, რომ ეს კონცეფცია გულისხმობს თვისებრივი ცვლილებების სერიას, რომელიც მიდის გარკვეული დასაწყისიდან და მიდის კონკრეტულ ცნობილ მიზნამდე. და დღემდე სიტყვა „განვითარება“ამ გაგებით არის გაგებული. ბევრმა მეცნიერმა მისცა მათი განმარტება ნაშრომებში და განმარტებით ლექსიკონებში. ამრიგად, სიტყვა "განვითარება" ფრანგულ "განვითარებასთან" ასოციაციამ მისცა საშუალება პირველს გამხდარიყო არა მხოლოდ ჩვეულებრივი, არამედ ფილოსოფიური, ბიოლოგიური და კულტურული კატეგორია. მაგრამ ყველა ეს თეორია იძლევა ამ ფენომენის თითქმის იდენტურ ინტერპრეტაციას. ამრიგად, განვითარება არის ცვლილების პროცესი, ინტეგრალური სისტემების მოძრაობა. ამავდროულად, ეს ტრანსფორმაცია შეუქცევადია, რეგულარული, მიმართული. განვითარება არის ისტორიის, ცოდნის, საზოგადოების, ბუნების ახსნის ძირითადი პრინციპი.
ფილოსოფიური გაგება
სიბრძნის მეცნიერებაში არსებობს მრავალი სწავლება, თეორია, შეხედულება. სხვადასხვა ფილოსოფოსები მთელი საზოგადოებრივი ცხოვრების მანძილზეშესთავაზეს მნიშვნელოვანი კატეგორიების საკუთარი ინტერპრეტაციები. ჯერ კიდევ ძველ საბერძნეთში ჰერაკლიტუსს განვითარების პრობლემა აწუხებდა. მას სჯეროდა, რომ სამყაროში ყველაფერი და თავად სამყარო არსებობს და ამავე დროს ის არ არსებობს. ჰერაკლიტე ამ ორმაგობას ხსნიდა იმით, რომ განვითარების პროცესი მიმდინარეობს. ყველაფერი მუდმივად იცვლება, წარმოშობისა და შეწყვეტის პროცესშია. პლატონში განვითარებული სიტყვის მნიშვნელობასაც დინამიური ხასიათი აქვს. ანტიკური ხანის მეცნიერი ამ ტერმინს განმარტავს, როგორც გაშლას, აჩვენებს ყველა იმ თვისებას, შესაძლებლობებს, რაც თავიდანვე აქვს ნებისმიერ ფენომენს, რომელიც დასვენების მდგომარეობიდან აქტიურ ფაზაში გადადის. მექანიკური თეორიები, თავის მხრივ, აღიქვამენ განვითარებას, როგორც სხვა არაფერი, თუ არა გაუმჯობესება, პირველ რიგში, რაღაცის რაოდენობრივი ზრდა და მხოლოდ ამის შემდეგ ხარისხობრივი გაუმჯობესება. ინგლისელი ჰერბერტ სპენსერის ორგანული თეორიის ნათელ წარმომადგენელს აქვს ნაშრომი "განვითარების ჰიპოთეზა". იგი ასახავს ევოლუციის დოქტრინას. სპენსერისთვის განვითარება არის მატერიის მოძრაობა. ის გარდაქმნის მატერიას არათანმიმდევრული ჰომოგენურიდან ერთ, მაგრამ არათანაბრად. ამ შემთხვევაში შენახული მოძრაობაც იცვლება. ტერმინს განვითარებას განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ჩარლზ დარვინის ფილოსოფიაში. მასზეა აგებული მთელი მისი სამეცნიერო თეორია.
ლინგვისტური ანალიზი
სიტყვა განვითარებული მოდის მარტივი ზმნის vit. პრეფიქსი მიუთითებს ამ გამონათქვამის დინამიურ ბუნებაზე (შეადარეთ scatter, seat, liberate).
საიდუმლო აქცენტშია
და მაინც ეს გამონათქვამი არც ისე მარტივია - განვითარებული. სიტყვის მნიშვნელობადამოკიდებულია აქცენტზე. მაშ ასე, თუ ის პირველ მარცვალზე მოდის, მაშინ საქმე გვაქვს ნაწილთან. მას აქვს პირდაპირი კავშირი იმ ზმნასთან, საიდანაც იგი ჩამოყალიბდა. განვითარება ნიშნავს დეტალურად დასახვას, მნიშვნელოვან ხარისხში მიყვანას, წინსვლის ხელშეწყობას. ასე რომ, სიტყვას, რომელიც ჩვენ გვაინტერესებს, იგივე მნიშვნელობა აქვს, მაგრამ მოქმედების ნაცვლად, ის მაინც აღწერს ძირითადად ხარისხს. შეიძლება განვითარდეს აზრები, აქტივობები, შესაძლებლობები. დაშვებულია მეორე მარცვალზე ხაზგასმის გამოყენებაც იმავე მნიშვნელობით. თუმცა, თუ საუბარია რაიმე გადაუგრიხებელზე, დაუხვევაზე, მაშინ სიტყვა განვითარებული უნდა გამოვიყენოთ მხოლოდ ხაზგასმული -და--ით. არსებობს გამოთქმის სხვა გზა. სიტყვა განვითარებულს სულ სხვა მნიშვნელობა აქვს. ეს არ არის მონაწილე, არამედ ზედსართავი სახელი. იგი გამოიყენება განმანათლებლის, სულიერად მოწიფულის მნიშვნელობით, რომელმაც მიაღწია პროგრესის მაღალ დონეს.
არის განსხვავება?
რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება? განვითარებული და ზედსართავი სახელი განვითარებული განსხვავდება მნიშვნელობით? ზემოთ განხილული სიტყვის ინტერპრეტაციები მსგავსია და გამოხატავს ერთსა და იმავე აზრს. ანუ ამ გამონათქვამების მნიშვნელობა თითქმის იდენტურია. Რა არის განსხვავება? განვითარებული - ზიარება. ეს ნიშნავს, რომ ამ სიტყვას აქვს როგორც ზედსართავი, ასევე ზმნის თვისებები. ანუ ეს ნაწილაკი ასრულებს როგორც აღწერით ფუნქციას, ასევე მიუთითებს გარკვეული ტიპის მოქმედებაზე. განვითარებული არის ზედსართავი სახელი. მოქმედების მითითება არ არის, მხოლოდ ნიშნის აღწერაა. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი განსხვავებაა ის ფაქტი, რომ მონაწილე ყოველთვის წარმოიქმნება ზმნიდან, ხოლო ზედსართავი სახელი მხოლოდ სახელიდან.არსებითი სახელი.
შეჯამება
სიტყვა განვითარებული რუსული წარმოშობისაა, მაგრამ მისი მნიშვნელობა მაინც უცხო ენის გავლენას ახდენს. თუმცა, უცნაურად საკმარისია, ამ ფაქტორის წყალობით, ჩვენ შეგვიძლია დავიკვეხნოთ, რომ ჩვენს მეტყველებაში შეგვიძლია გამოვიყენოთ ჩვენი წინაპრების მიერ გამოგონილი ჩვენი მშობლიური გამონათქვამი, რათა აღვნიშნოთ რაღაც სრულყოფილი, მუდმივად გაუმჯობესებული. ამჟამად სულ უფრო ნაკლებად არის შემონახული რუსული წარმოშობის „ჩვენი“სიტყვები. და იყოს ნასესხები სინონიმები სიტყვის განვითარება - ეს არის ევოლუცია, პროგრესი. მთავარია რუსული ენა ცოცხალი იყოს, ის მუდმივად ლაპარაკობდეს, ჟღერდეს ვრცელი ქვეყნის ყველა განედზე და მის საზღვრებს მიღმა, ყველა სახლში, წრეში და სოციალურ ფენაში. გაუფრთხილდი მშობლიურ ენას!
