ბევრი მოსწავლე, სტუდენტი და ზრდასრულიც კი ისწრაფვის გახდნენ წიგნიერება. თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ შეცდომების დანახვა წერაში (პუნქტუაცია, მართლწერა, გრამატიკა) ნებისმიერ ასაკში. ამისათვის თქვენ უნდა დაიცვათ რუსული ენის გარკვეული წესები, დაიცვან ისინი მეტყველებაში და წერაში.
შეცდომების კლასიფიკაცია რუსულად
შეცდომები, რომლებიც დაშვებულია მეტყველებაში ან წერილში, არ არის იგივე ბუნებით. მეტყველების, გრამატიკული, ორთოგრაფიული, პუნქტუაციის შეცდომებს ფუნდამენტური განსხვავებები აქვთ. მეტყველების და გრამატიკული შეცდომები უფრო მეტად ასოცირდება გარკვეული სიტყვების შინაარსთან და მნიშვნელობასთან. ორთოგრაფიული და პუნქტუაციური შეცდომები დაკავშირებულია ამ სიტყვების გარე გამოთქმასთან.
ორთოგრაფიული შეცდომა შეიძლება შეინიშნოს სიტყვაში, რომელიც დგას ცალკე, კონტექსტიდან ამოღებულია. სხვა შეცდომები: პუნქტუაცია, მეტყველება, გრამატიკული - კონტექსტის გარეშე ამოცნობა შეუძლებელია. მაგალითად, სიტყვა დღესასწაულის ორთოგრაფიული შეცდომა დაუყოვნებლივ ჩანს (გამოუთქმელი თანხმოვანი, სწორი დღესასწაული). ჩანს მეტყველების შეცდომა ფრაზაში „ბავშვს სჭირდება დედის მოვლა“.მხოლოდ კონტექსტში (უმჯობესია გამოვიყენოთ სიტყვა ზრუნვა, რადგან სიტყვა ზრუნვას აქვს ჰომონიმები). გრამატიკული შეცდომა მხოლოდ წინადადებაში ჩანს, მაგალითად, ოთახი იყო ფართო და მსუბუქი (ფართო და მსუბუქი, ფართო და მსუბუქი). პუნქტუაციის შეცდომების აღმოჩენა შეუძლებელია წინადადებაზე ან ტექსტზე დაყრდნობის გარეშე. მაგალითად, სიყვარული: იცხოვრო არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, არის პუნქტუაციის შეცდომა სუბიექტსა და პრედიკატს შორის სასვენი ნიშნის არჩევისას (სწორია: გიყვარდეს მხოლოდ საკუთარი თავისთვის არ ცხოვრება).
პუნქტუაცია. სასვენი ნიშნები
პუნქტუაცია არის წესების ნაკრები წერის სწორი პუნქტუაციისთვის. სიმბოლოთა მონაცემთა სისტემას ასევე უწოდებენ პუნქტუაციას. რუსული ენა იყენებს ათ სასვენ ნიშანს. სამი მათგანი აზროვნების სისრულის ნიშანია: წერტილი, კითხვის ნიშანი, ძახილის ნიშანი - ისინი წინადადების ბოლოს არიან. ერთი - აზრის არასრულყოფილების ნიშანი - ელიფსისი, რომელიც შეიძლება განთავსდეს წინადადების ნებისმიერ ნაწილში. არასრული განცხადებების ნიშნებია მძიმე, ტირე, ორწერტილი, მძიმით. ისინი წინადადების შუაში არიან. რუსულად არის ორმაგი ნიშნები - ეს არის ფრჩხილები და ციტატები. დამატებითი ინფორმაცია მოცემულია ფრჩხილებში. ბრჭყალებში მოთავსებულია სახელები და პირდაპირი მეტყველება. სხვა ენებში სხვა ნიშნებია. მაგალითად, შებრუნებული კითხვის ნიშანი ესპანურად ან ცალკეული ბრჭყალები ინგლისურად.
ქულების დიაგრამა
როგორც სასვენ ნიშანს, ასევე სივრცეს პუნქტოგრამა ეწოდება. თანამედროვე რუსულ წინადადებაში სიტყვები ერთმანეთისგან უნდა იყოს გამიჯნულისივრცეები, მათ შორის უნდა იყოს აუცილებელი სასვენი ნიშნები. მაგალითად, მზე, ტალღები, თოლიები - ყველაფერი ზღვისპირა კურორტებზეა. შევადაროთ, მზე და თოლიები სულ ზღვისპირა კურორტებზეა – აღმოჩნდა რუსული ასოების რიგი, რომელიც ძნელად იკითხება. ამრიგად, სასვენი ნიშნები და სივრცეები ემსახურება სიტყვებისა და წინადადებების ერთმანეთისგან განცალკევებას.
პუნქტოგრამები სხვადასხვა ენაზე
არსებობს ენები (მაგ. ჩინური, იაპონური), რომლებსაც არ აქვთ სივრცეები.
ტექსტი ერთი შეხედვით წაუკითხავად გამოიყურება, მაგრამ თუ კარგად დააკვირდებით, მას აქვს ბევრი სასვენი ნიშანი, რომელიც ემსახურება ტესტის ნაწილებად დაყოფას, ასევე ამ ენებში თანდაყოლილი მახასიათებლების მითითებას (გრძედი, მოკლედ და ასე შემდეგ). თუ რუსული ენის ისტორიას მივმართავთ, მაშინ ძველ სლავურ ენაზე ტექსტები იწერებოდა პუნქტუაციის ნიშნებისა და სივრცეების გარეშე. წინადადებები იშვიათად იყო გამოყოფილი წერტილებით. დიდი ასოები იწერებოდა მხოლოდ ახალი თავის დასაწყისში. მაგრამ მას უფრო მეტი დიაკრიტიკური ნიშნები ჰქონდა, ვიდრე თანამედროვე რუსულში: ზემოაღნიშნული და სუბსკრიპტი.
პუნქტუაციის შეცდომები
პუნქტუაცია, როგორც მეცნიერება, მნიშვნელოვანია მშობლიური ენაზე მოლაპარაკეებისთვის. დაწერილი ტექსტის გაგება ხომ სწორ სასვენ ნიშნებზე ან მათ არარსებობაზეა დამოკიდებული. მაგალითად, წინადადება Be friends can't fight - აუცილებლად მოითხოვს პუნქტუაციის ნიშანს მისი ადეკვატური გაგებისთვის. აი, მძიმის სწორი დაყენება: იყავით მეგობრები, თქვენ არ შეგიძლიათ ბრძოლა - ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ იკითხება წინადადება და გაიგებს ინფორმაციას. არასწორი პუნქტუაცია პუნქტუაციის შეცდომაა.
ადგილს, სადაც საჭიროა გარკვეული სასვენი ნიშანი, მაგრამ არის მეორე ან საერთოდ არ არის, პუნქტუაციის შეცდომა ეწოდება. მაგალითად, მზე, მისი სხივებით გამთბარი ველი მაღლა იდგა - ეს არის წინადადება, სადაც შეცდომა დაუშვა. სასვენი ნიშნების შეცდომების გამოსწორება ეფუძნება პუნქტუაციის წესების ცოდნას. ამ სიტუაციაში არის მონაწილეობითი რევოლუციების იზოლაციის შემთხვევები: ნაწილაკის ბრუნვა, რომელიც მდებარეობს განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ, გამოირჩევა მძიმეებით: მზე, რომელიც ათბობდა ველს თავისი სხივებით, მაღლა იდგა. აქ მთელი წინადადების მნიშვნელობის გაგება დამოკიდებულია ნაწილაკის ბრუნვის სწორ განაწილებაზე.
პუნქტუაციის შეცდომების მიზეზები
გრამატიკული და პუნქტუაციური შეცდომები სხვებთან შედარებით უფრო ხშირია სტუდენტების მუშაობაში, განსაკუთრებით სკოლის მოსწავლეებში.
ეს უპირველეს ყოვლისა განპირობებულია იმით, რომ სინტაქსი უფრო რთული ხდება საშუალო სკოლაში. მარტივი რთული და რთული წინადადებების შესწავლისას შემოდის მასალა სასვენი ნიშნების სწორად განლაგების შესახებ, რომლის ათვისებაც საშუალო სკოლის მოსწავლისთვის რთულია. პუნქტუაციის ცოდნაში ხარვეზების ფორმირების მნიშვნელოვანი ფაქტორია მართლწერისთვის გამოყოფილი საათების შემცირება. ყოველწლიურად იზრდება იმ სტუდენტების პროცენტი, რომლებიც არ კითხულობენ. შედეგად წარმოიქმნება სირთულეები ტექსტის სწორად აღქმასა და კითხვაში. პუნქტუაციის შეცდომების პრევენცია და შემოწმება უნდა განხორციელდეს უშუალოდ წერის პროცესში. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ტექსტის ფრაგმენტებად დაყოფა არ მოხდება. ყველა პუნქტუაცია მნიშვნელოვანიაწერისას და არა ტექსტის დაწერის შემდეგ.
პუნქტუაცია მარტივ წინადადებაში
მარტივ წინადადებაში, ანუ წინადადებაში, სადაც არის ერთი გრამატიკული საფუძველი, თუ ის არ არის რთული, სასვენი ნიშნები არ იდება, გარდა ბოლოებისა და ტირეებისა. მაგალითად, მთავარია იყო გულით ახალგაზრდა. სად ცხოვრობს გეპარდი? გაზაფხული წელიწადის საოცარი დროა! თუ უბრალო წინადადება რაიმეთი ართულებს, მასში წერენ მძიმეები, ზოგჯერ ტირე და ორწერტილი. მარტივი წინადადების გართულება შეიძლება:
- მსგავსი წევრები: ზღვა აფრინდა და ითამაშა. კალათაში იყო ხამანწკების სოკო, რძის სოკო, შანტერები.
- ცალკე წევრები: მაგიდაზე ყვავილებით სავსე ვაზა იყო. მისი და, ელენა ლვოვნა, მუშაობს ტელევიზიაში.
- შეტყობინებები: ლიზა, ილაპარაკე უფრო ხმამაღლა. ზღვაო, მშვენიერი ხარ!
- შესავალი სიტყვები და წინადადებები: დღეს ალბათ ნათელი ამინდი იქნება. ადვოკატის თქმით, საქმე უნდა გაგრძელდეს.
უბრალო რთულ წინადადებაში ხშირია პუნქტუაციის შეცდომები, რომელთა მაგალითები მოცემულია ქვემოთ.
| წინადადება შეცდომით | წესი | შესწორებული წინადადება |
| ჟასმინი აყვავდა ხეებს შორის მიმალულ ტყის პირას. | ნაწილი გამოყოფილია პოზიციაში მთავარი სიტყვის შემდეგ | ტყის პირას, ხეებს შორის მიმალული, ჟასმინი აყვავდა. |
| ყველაფერი შეეფერებოდა პრინცესას სახლის პარკის აუზს. | იმ შემთხვევებში, როდესაც განმაზოგადებელი სიტყვა მოდის რამდენიმე ერთგვაროვანი წევრის წინ, ორწერტილი მოთავსებულია განმაზოგადებელი სიტყვის შემდეგ. | ყველაფერი შეეფერებოდა პრინცესას: სახლი, პარკი, აუზი. |
პუნქტუაცია შედგენილ წინადადებაში
რთულ წინადადებაში შეგიძლიათ იპოვოთ ნებისმიერი სასვენი ნიშანი. რთული წინადადებების წერისას ხშირად უშვებენ პუნქტუაციის შეცდომებს. ეს ალბათ გამოწვეულია გრძელი სინტაქსური კონსტრუქციების აღქმის სირთულეებით. მთავარი გასაგებად არის ის, რომ რთული წინადადების ნაწილებს შორის უნდა იყოს სასვენი ნიშნები. თუ ეს რთული წინადადებაა, მაშინ საკოორდინაციო კავშირის წინ იდება მძიმით: ის მოწყენილი იყო, ის კი ინტერპრეტაციას აკეთებდა. თუ ასეთი წინადადების ნაწილებს საერთო წევრი აქვთ, მძიმით არ არის საჭირო: მთელი თვე ის იყო მოწყენილი და ის ნატრობდა (საერთო წევრი მთელი თვეა). რთულ წინადადებაში დაქვემდებარებული ნაწილების და მთავარის შეერთებისას მძიმია ამოტვიფრული: ბიჭები სათევზაოდ წავიდნენ, როცა გათენება მოახლოვდა..
ციტატა და პირდაპირი გამოსვლა
ციტატები და პირდაპირი მეტყველება მსგავსია იმით, რომ ისინი იყენებენ ბრჭყალებს. ციტატის წესები ასევე მსგავსია. ციტატები მოთავსებულია ბრჭყალებში და პირდაპირ მეტყველებაშიც.
თუ ავტორის სიტყვები ციტატის/პირდაპირი სიტყვის წინ არის, მაშინ მათ შემდეგ წერენ ორწერტილს: ავტორი ამბობს: „სინდისზე უკეთესი მეგობარი არ არსებობს“. მან თქვა: "სამსახურის შემდეგ პარკში წავალ". თუ ავტორის სიტყვები ციტატას/პირდაპირ მეტყველებას მოჰყვება, მაშინ მათ წინ უძღვის მძიმე და ტირე: „სინდისზე უკეთესი მეგობარი არ არსებობს“, – ამბობს ავტორი.”სამსახურის შემდეგ პარკში წავალ”, - თქვა მან. ციტატა შესაძლებელია მხოლოდ წყაროს მითითებით:„რადგან თრთოლვარე სევდით დავთვრე“(ა. ა. ახმატოვა). პირდაპირი მეტყველება დიალოგში შეიძლება გამოვიდეს როგორც ცალკეული რეპლიკა ციტატების გარეშე. შემდეგ განცხადების წინ იდება ტირე, რომელიც ყალიბდება ახალი ხაზიდან:
- შუადღე მშვიდობისა!
- კეთილი! როგორ შემიძლია დაგეხმაროთ?
- მაინტერესებს მოხეტიალეთა ნამუშევრები.
