სტუდენტური წლები ის დროა, როცა ყველაზე მეტად გინდა მოგზაურობა და შორეული შეუსწავლელი ქვეყნების აღმოჩენა და არა მტვრიან სახელმძღვანელოებზე ფორები. მეორე მხრივ, თუ არ ისწავლი, მომავალში გაგიჭირდება საინტერესო და მაღალანაზღაურებადი სამუშაოს პოვნა. აქედან გამომდინარე, მრავალი წელია არსებობს აკადემიური მობილობის პროგრამა სტუდენტებისთვის, რომელთაც სურთ საზღვარგარეთული ქვეყნების მონახულება. რა არის ეს? მოდით გავარკვიოთ!
რა არის აკადემიური მობილურობა (AM)?
ეს ფრაზა ეხება უნივერსიტეტების სტუდენტების (ან მასწავლებლების) დროებით გადაადგილებას სხვა საგანმანათლებლო ან სამეცნიერო დაწესებულებებში. უფრო მეტიც, ასეთი „დროებითი გადაადგილება“შეიძლება განხორციელდეს არა მხოლოდ ქვეყნის შიგნით, არამედ მის ფარგლებს გარეთაც. განსახილველ კონცეფციას ზოგჯერ მოიხსენიებენ, როგორც სტუდენტთა გაცვლას.
ბოლონიის პროცესის ფარგლებში, რომელმაც დღეს უკვე მოიცვა ევროპის ქვეყნების უმეტესობა, სტუდენტები თითქმისყველა სახელმწიფოს, რომელიც ადრე იყო სსრკ-ს შემადგენლობაში, შეიძლება გახდეს სხვადასხვა აკადემიური მობილობის პროგრამის მონაწილე. აღსანიშნავია, რომ ისინი იძლევა შესაძლებლობას ისწავლონ არა მხოლოდ ევროპის უნივერსიტეტებში, არამედ სხვა კონტინენტებზეც.
ასეთ პროგრამებში სტუდენტებისა და მასწავლებლების გარდა, შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ უნივერსიტეტების ადმინისტრაციული და მენეჯერული პერსონალის წარმომადგენლებსაც. თუმცა, უპირატესობა ძირითადად პირველ ორ კატეგორიას ენიჭება.
შეგახსენებთ, რომ სტუდენტების აკადემიურ მობილობას ემიგრაციასთან არანაირი კავშირი არ აქვს. სწავლის ან სწავლების შეთანხმებული პერიოდის დასრულების შემდეგ პროგრამის მონაწილე უსაფრთხოდ დაბრუნდება თავის უნივერსიტეტში. თუმცა, განსაკუთრებით პერსპექტიული პირები შეიძლება მოიწვიონ დარჩნენ და გააგრძელონ სწავლა ან სწავლება. როგორც წესი, ეს ხდება სხვა საგანმანათლებლო პროექტების ფარგლებში.
მისი მიზნები
AM-ის ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა ევროპის უმაღლესი განათლების სივრცის ფორმირება. ანუ დარწმუნდეს, რომ რომელიმე ევროპული უნივერსიტეტის სტუდენტს ან მასწავლებელს აქვს შესაძლებლობა თავისუფლად იპოვოს სამუშაო თავის სპეციალობაში, არა მარტო სამშობლოში, არამედ მის ფარგლებს გარეთაც.
გამოცდილების და ცოდნის გაზიარება კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მიზანია. საერთაშორისო აკადემიური მობილურობა საშუალებას აძლევს სხვადასხვა ქვეყნის ინტელექტუალური ელიტის წარმომადგენლებს გაუზიარონ თეორიული და პრაქტიკული ინფორმაცია თავიანთი მიღწევების შესახებ. ასევე ტარდება ერთობლივი კვლევები, რომლებსაც მომავალში უფრო დიდი სარგებელი მოუტანს კაცობრიობას.
არანაკლებ მნიშვნელოვანიაკულტურის გაცვლა. გარდა ცოდნისა, აკადემიური მობილობის პროგრამებში მონაწილეებს საშუალება აქვთ გაეცნონ სხვა ქვეყნების საცხოვრებელ პირობებს, ისწავლონ თავიანთი კულტურა და ენა. ამრიგად, დიპლომის მიღების შემდეგ სამუშაოს არჩევისას, კურსდამთავრებულმა უკვე იცის, რა ელის მას, თუ სხვა ქვეყანაში სამუშაოდ წასვლას გადაწყვეტს.
აკადემიური მობილობის ფორმები
დაახლოებით ოცი ან ოცდაათი წლის წინ AM მხოლოდ რეალური სახით არსებობდა. ანუ ცოდნის მისაღებად პროგრამის მონაწილე სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში უნდა წასულიყო. თუმცა, პროგრესის წყალობით, აკადემიური მობილურობა დღეს რამდენიმე ფორმას იღებს:
- დისტანციური AM. პროგრამის მონაწილე ახალ ცოდნას სახლიდან გაუსვლელად იღებს. კომპიუტერის გამოყენებით მას შეუძლია ონლაინ ლექციებზე დასწრება და სემინარებშიც კი მონაწილეობა.
- სტაციონარული აკადემიური მობილურობა. ცოდნის მისაღებად სტუდენტი მიდის სასწავლებლად სხვა უნივერსიტეტში.
AM პროგრამის განხორციელების არეალიდან გამომდინარე, სტაციონარული ფორმა იყოფა რეგიონულ, რეგიონთაშორის, საერთაშორისო და ინტერკონტინენტურად.
სხვათა შორის, AM-ის ფორმის მიუხედავად, მისმა მონაწილემ მაინც უნდა დაადასტუროს თავისი ცოდნა შესაბამისი ტესტების ჩაბარებით.
ნახვები
აკადემიური მობილურობა იყოფა რამდენიმე ტიპად სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით:
- საგნების მიხედვით: სწავლება და სტუდენტი.
- ობიექტების მიხედვით: აკადემიური, კვლევითი, გაცვლაგამოცდილება, მოწინავე ტრენინგი.
ასევე ბოლონიის პროცესში გამოირჩევა ჰორიზონტალური (სწავლება მოკლე დროში: რამდენიმე თვე, სემესტრი, წელი) და ვერტიკალური AM (მოსწავლის სრული განათლება სამეცნიერო ხარისხის მისაღებად).
გრძელვადიანი და მოკლევადიანი AM
სხვა უნივერსიტეტში ყოფნის პერიოდიდან გამომდინარე, არსებობს აკადემიური მობილობის ორი ტიპი.
გრძელვადიანი AM გრძელდება სამ თვეზე მეტხანს. ეს შეიძლება იყოს მთელი სემესტრი ან თუნდაც კურსი. ასეთი გაცვლისას ყოველთვის მხედველობაში მიიღება მშობლიური უნივერსიტეტის პროგრამა, საიდანაც სტუდენტი მოვიდა, რათა დაბრუნებისთანავე არ ჩამორჩეს და უსაფრთხოდ შეუერთდეს სასწავლო პროცესს.
აღსანიშნავია, რომ ზოგიერთი უცხოური საგანმანათლებლო დაწესებულება მზად არის უმასპინძლოს ნიჭიერ სტუდენტებს და უფრო დიდი ხნით. ამავდროულად, ბევრ გამომგზავნი უნივერსიტეტში ქარტია არ აძლევს სტუდენტებს უფლებას მონაწილეობა მიიღონ გაცვლით პროგრამებში გარკვეულ პერიოდზე (სემესტრი ან წელიწადზე) ხანგრძლივობით.
მოკლევადიანი AM გრძელდება სამი თვე ან ნაკლები. ასეთ მოკლე დროში სრულფასოვან ვარჯიშზე საუბარი არ შეიძლება. ამის ნაცვლად, პროგრამის მონაწილეები ესწრებიან სხვადასხვა სემინარებს, სემინარებს, სიმპოზიუმებს და მსგავს პროექტებს. მოსწავლეთა მონაწილეობის შედეგების მიხედვით მათ ეძლევათ შესაბამისი სერტიფიკატები.
დაფინანსების წყარო
საუბრისას აკადემიურ მობილურობაზე, ბევრი ადამიანი მაშინვე ფიქრობს იმაზე, თუ ვინ გადაიხდის გადარიცხვას, განსახლებას, კვებას და უშუალოდ მონაწილეთა განათლებას.ასეთი პროგრამები. ისინი ხომ არ მიეკუთვნებიან საქველმოქმედო პროექტებს.
ყველა სტუდენტი, ვისაც სურს ისწავლოს გარკვეული დროით სხვა უნივერსიტეტებში AM-ის ფარგლებში, იყოფა ორ კატეგორიად:
- უფასო გადაადგილებები. ასე ჰქვია მათ, ვინც მზად არის გადაიხადოს ყველა ის ხარჯი, რომელიც დაკავშირებულია დროებით განათლებასთან უცხოურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. ამ კატეგორიაში შედიან ასევე ისინი, ვინც განაცხადეს აკადემიური მობილობის პროგრამაში უფასო მონაწილეობის მისაღებად, მაგრამ არ მიუღიათ სტიპენდია, მაგრამ მონაწილეობის მისაღებად მიიწვიეს საკუთარი ხარჯებით.
- პროგრამის სტუდენტები. ესენი არიან გაცვლითი მონაწილეები, რომლებსაც სხვა უნივერსიტეტში აგზავნის დეპარტამენტი, ფაკულტეტი ან საგანმანათლებლო დაწესებულება. ამასთან დაკავშირებით, ხარჯების გადახდაზე პასუხისმგებელია ან გამგზავნი ან მიმღები.
ზოგჯერ არის AM პროგრამებში მონაწილეთა მესამე კატეგორია. საუბარია იმ სტუდენტებზე, რომლებიც მათში მესამე მხარის ხარჯზე მონაწილეობენ. როგორც წესი, ეს არის კომპანია, რომელშიც მომავალი კურსდამთავრებული იღებს ვალდებულებას დიპლომის მიღებიდან რამდენიმე წლის განმავლობაში იმუშაოს. ამის შესახებ წინასწარ გაფორმებულია შესაბამისი ხელშეკრულება, სადაც ასევე მითითებულია ვადები, თანხების ოდენობა და ჯარიმები.
მოთხოვნები მონაწილეებისთვის
იმისთვის რომ შეძლოს გარკვეული დროით ისწავლოს უცხოურ უნივერსიტეტში, სტუდენტი უნდა აკმაყოფილებდეს გარკვეულ კრიტერიუმებს:
- გქონდეთ კარგი შეფასებები და იყავით სტუდენტური ცხოვრების აქტიური მონაწილე გაკვეთილის გარეთ.
- სასურველია რაიმე მიღწევები არჩეულ სპეციალობაში. მაგალითად, აქვსპუბლიკაციები სერიოზულ სამეცნიერო პერიოდულ გამოცემებში, რომ გახდე რამდენიმე საუნივერსიტეტო კონკურსის გამარჯვებული.
- ისაუბრეთ თავისუფლად ინგლისურად ან მასპინძელი ქვეყნის ენაზე. იდეალურ შემთხვევაში, ორივე. სხვათა შორის, მასპინძელ უნივერსიტეტში აკადემიური მობილობის ზოგიერთ პროგრამაში სტუდენტს ჯერ ინგლისურად, შემდეგ კი ქვეყნის ენაზე ასწავლიან.
- ინდივიდუალური მოთხოვნები. პროგრამის მიხედვით, საგანმანათლებლო დაწესებულებებმა, რომლებიც ახორციელებენ მას, შეუძლიათ საკუთარი მოთხოვნები წამოაყენონ მონაწილეებისთვის. ეს შეიძლება იყოს, მაგალითად, საავტორო უფლება სტუდენტის ინტელექტუალური მუშაობის შედეგებზე.
მოთხოვნები AM პროგრამაში მონაწილე უნივერსიტეტებისთვის
აკადემიური მობილობის პროგრამებში მონაწილე უნივერსიტეტები ასევე უნდა აკმაყოფილებდეს გარკვეულ კრიტერიუმებს:
- აკადემიური დონე უნდა იყოს მაღალი, რათა სხვა ქვეყნებიდან სტუდენტებს სურთ აქ სწავლა, ხოლო უნივერსიტეტები, რომლებიც მათ აგზავნიან, მზად არიან გადაიხადონ ასეთი განათლება.
- მასპინძელ ქვეყანას უნდა ჰქონდეს საგულდაგულოდ გააზრებული და ორგანიზებული პროგრამა ფრჩხილიანი სტუდენტებისთვის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ასეთი დაწესებულება ვალდებულია უზრუნველყოს სტუმრებს არა მხოლოდ საცხოვრებელი და კვებით, არამედ მოაწყოს მათთვის მისაღები სასწავლო პირობები და პრაქტიკული მეცადინეობების ჩატარების შესაძლებლობა.
- რადგან სტუდენტთა გაცვლა ასევე არის ახალი ქვეყნის კულტურის გაცნობა, მასპინძელი ქვეყანა ვალდებულია მისცეს სტუმრებს ამის შესაძლებლობა. ყველაზე ხშირად, ეს არის სხვადასხვა ექსკურსიების ჩატარება საცხოვრებელ ქალაქში ან ტურებს მთელი ქვეყნის მასშტაბით.
- როგორც მონაწილე სტუდენტებს, მასპინძელ უნივერსიტეტებს შეუძლიათმიაწოდეთ პერსონალური მომსახურება თქვენს სტუმრებს ან აიღეთ მეტი პასუხისმგებლობა. ეს ყველაფერი წინასწარ არის შეთანხმებული.
- თუ მასწავლებლები არიან AM პროგრამის მონაწილეები, მაშინ მასპინძელმა დაუყოვნებლივ უნდა დააკონკრეტოს მათი სამუშაოს გადახდის პირობები, ასევე, თუ ვინ იქნება მათი მუშაობის შედეგების ავტორობა.
ყველაზე ცნობილი საერთაშორისო აკადემიური მობილობის პროგრამები
განვითარებული ქვეყნებისთვის AM იძლევა შესაძლებლობას იპოვონ მომავალი ნიჭიერი მეცნიერები ნაკლებად მდიდარ ქვეყნებში. ამიტომ, ევროკავშირის უმეტეს ქვეყნებს, აშშ-ს, კანადას და ა.შ. აქვთ საკუთარი „სიბრძნის გაცვლის“პროგრამები.
შვედეთში ეს არის Visby, ფინეთში ეს არის პირველი, გერმანიაში ეს არის Deutscher Akademischer Austauschdienst, ნორვეგიაში ეს არის Quota პროგრამა და სხვა. ასევე არსებობს პანევროპული პროგრამა TEMPUS.
აღსანიშნავია, რომ ბევრი თანამედროვე უნივერსიტეტი ატარებს აკადემიური მობილობის კვირას. მასში მოსწავლეებს ეუბნებიან მსგავსი პროექტების თავისებურებებს. გარდა ამისა, AM-ის სხვადასხვა პროგრამის კოორდინატორებს შეუძლიათ ისაუბრონ და მოახსენონ თავიანთი ფუნქციების შესახებ.
