ჩვენს დროში უცხო ენების ცოდნა პროფესიულ სფეროში წარმატების თითქმის ყველაზე მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია. ინგლისური აღარ არის უცხო ენა. მისი ფლობა საჭიროდ და ბუნებრივად ითვლება, მაგრამ მისი წარმატებული გამოყენებისთვის საჭიროა საბაზისო ცოდნა. ალტერნატიული კითხვები მხოლოდ ამ თემებიდან ერთ-ერთია.
შესავალი
ინგლისურში არის ხუთი ძირითადი ტიპის შეკითხვა:
- ზოგადი;
- სპეციალური;
- კითხვა თემაზე და მისი განმარტება;
- ალტერნატივა;
- გამოყოფა.
იმისათვის, რომ სრულად გავიგოთ რა არის ალტერნატიული შეკითხვა, უნდა ვიცოდეთ ზოგადი და კონკრეტული კითხვების სტრუქტურა და გამოყენება.
ზოგადი შეკითხვა
შეკითხვებზე ინგლისურად საუბრისას უნდა გვესმოდეს, რომ ზოგადი და ალტერნატიული კითხვები ძალიან ჰგავს მათ აგებულებას. ზოგადი ტიპი აგებულია დამხმარე ზმნის გამოყენებით do/does, რომელიც მოთავსებულიაჯერ შეთავაზება.
წინადადების მაგალითი:
ჩვენი მასწავლებელი საუბრობს ინგლისურად
დაუსვით მას ზოგადი შეკითხვა და მიიღეთ:
საუბრობს ჩვენი მასწავლებელი ინგლისურად?
როდესაც ვიყენებთ მოდალურ ზმნებს can (could), may (might), must, shall (should), will (would) წინადადებების შედგენისას, მაშინ მას ვსვამთ კითხვითი წინადადების დასაწყისში:
მე შემიძლია ინგლისურად წაკითხვა. - შემიძლია ინგლისურად წავიკითხო?
სპეციალური ნომერი
სპეციალური არის შეკითხვა, რომელიც ისმება სპეციალური კითხვითი სიტყვით:
- რა? - რა? რომელი?
- რატომ? - რატომ?
- სად? -სად? სად?
- როგორ? - როგორ?
- რამდენი ხანი? - რამდენ ხანს?
- რომელი? - რომელი?
- ვინ? - ვინ?
- როდის? - როდის?
ასეთი კონსტრუქციის შედგენისას პირველ რიგში იდება სპეციალური სიტყვა და შედეგად ვიღებთ კითხვას, რომელიც ფერს აძლევს მიმდინარე მოქმედებას:
- რას აკეთებ? -რას აკეთებ?
- რამდენ ხანს გრძელდება? - რამდენი დრო სჭირდება?
და ასე შემდეგ.
გამყოფი შეკითხვა
გაყოფა არის შეკითხვა დასასრულით, რომელიც იმეორებს დამხმარე ან მოდალურ ზმნას, მაგრამ მთავარი ზმნის საპირისპირო შეღებვით. უფრო მეტიც, კონსტრუქციის პირველი ნაწილი არის დამადასტურებელი წინადადება პირდაპირი სიტყვების თანმიმდევრობით.
ეს კითხვები ხშირად მიუთითებს გაურკვევლობაზე ან რაიმეზე ეჭვზე. და "კუდი" ჩვეულებრივითარგმნება როგორც "არ არის" ან "არ არის". განსხვავებულ კითხვებზე პასუხი არის სუბიექტისა და დამხმარე ან მოდალური ზმნის ერთობლიობა. მაგალითად:
- სახლში უნდა წავიდეთ და მოვემზადოთ მომავალი დღესასწაულებისთვის, არა? - დიახ, უნდა (სახლში წავიდეთ და მოვემზადოთ მომავალი შაბათ-კვირისთვის, არა? - დიახ, უნდა).
- აგნესი მზად არის ჩემი მშობლებისთვის გასაცნობად, არა? - Არა, ის არ არის. თქვენ ამისთვის კარგად არ იცნობთ ერთმანეთს.
- იმდენი გააკეთეს ჩვენი შვილისთვის, არა? - Დიახ ისინი არიან! ჩვენი ბიჭი მხოლოდ მათ გამოა ცოცხალი.
ალტერნატიული/განსხვავებული კითხვები არც თუ ისე ჰგავს ერთმანეთს, მაგრამ პირველის გასაგებად უნდა გავარკვიოთ კითხვების რა ფორმები არსებობს ინგლისურში.
რა არის ალტერნატიული შეკითხვა?
ეს უკვე ვთქვით, მაგრამ კიდევ ერთხელ ვიტყვით. ალტერნატიული კითხვა - ეს რეალურად ზოგადი კითხვაა, მაგრამ მცირე სიფრთხილით: ბუნებრივია, ის უნდა შეიცავდეს ალტერნატივას.
ანუ, ალტერნატიული კითხვა არის კითხვა, რომელიც მოიცავს შემოთავაზებული ვარიანტიდან ერთ-ერთის არჩევას, იქნება ეს ობიექტი თუ მოქმედება. ამ კონსტრუქციის თავისებურება ისიც არის, რომ არ იძლევა ცალსახა პასუხის გაცემას: „დიახ“ან „არა“და მოითხოვსთქვენი არჩევანის რეალური დადასტურება. ალტერნატიული შეკითხვა კარგია, რადგან მას შეუძლია მიმართოს წინადადების ნებისმიერ წევრს.
მაგალითად:
- გინდათ ყავა ან ჩაი? - ყავა გინდა თუ ჩაი?
- ისწავლის ინგლისურს თუ ჩინურს? - ის სწავლობს ინგლისურს თუ ჩინურს?
საუბრისას ნებისმიერი შეკითხვის კიდევ ერთ მნიშვნელოვან კომპონენტზე - ინტონაციაზე - აღვნიშნავთ, რომ წინადადების პირველ ნაწილში (გაერთიანებამდე ან) ის აღმავალია, ხოლო მეორეში - დაღმავალი.
როგორ ჩამოვაყალიბოთ ალტერნატიული შეკითხვა?
როგორც ამბობენ, ალტერნატიული კითხვების დასმა არც ისე რთულია. ამ ტიპის კითხვა, ისევე როგორც სხვა ინგლისურში, ყალიბდება ინვერსიის დახმარებით - წინადადებაში სიტყვების თანმიმდევრობის შეცვლა. პირველ რიგში, ისევე როგორც ზოგად შეკითხვაში, დაყენებულია დამხმარე ზმნა do (მე, შენ, ჩვენ, ისინი) ან აკეთებს (ის, ის, ის), რასაც მოსდევს სუბიექტი + პრედიკატი + ობიექტი 1 + კავშირი ან + ობიექტი. 2.
მაგალითად, ავიღოთ საფუძვლად ორი ზოგადი კითხვით შედგენილი წინადადებები:
- უნდა საშინაო დავალების შესრულება თუ რაიმე კომპიუტერული თამაშის თამაში? - საშინაო დავალების შესრულება სურს თუ რაიმე კომპიუტერული თამაშის თამაში?
- კაფეში წახვალ თუ შემომიერთდები? -კაფეში წახვალ თუ შემომიერთდები?
- ყვავილები მოვიტანოთ თუ საჩუქარი? - ყვავილები მოვიტანოთ თუ საჩუქარი?
ახლა ვხსნით ერთ-ერთი ზოგადი შეკითხვის პირველ ნაწილს და გამოსავალზე ვიღებთ კლასიკურ ალტერნატივას:
- სურს მას საშინაო დავალების შესრულება ან რომელიმეს თამაშიკომპიუტერული თამაში? - სურს საშინაო დავალების შესრულება თუ რაიმე კომპიუტერული თამაშის თამაში?
- კაფეში წახვალ თუ შემომიერთდები? -კაფეში წახვალ თუ შემომიერთდები?
- ყვავილები მოვიტანოთ თუ საჩუქარი? - ყვავილები მოვიტანოთ თუ საჩუქარი?
როგორც ხედავთ, ალტერნატიული კითხვა არის იგივე ზოგადი კითხვა, მაგრამ შემოთავაზებული არჩევანით. თუმცა ზოგიერთ შემთხვევაში მეორე ვარიანტი შეიძლება შეიცვალოს ნაწილაკით არა. მაგალითად:
- აპირებთ შემოგვიერთდეთ თუ არა? - აპირებთ თუ არა შემოგვიერთდეთ?
- გისმენთ თუ არა? - გესმის თუ არა?
- დავამზადებთ თუ არა მეტ ქუქის? - ვაპირებთ მეტი ქუქი-ფაილების გაკეთებას თუ არა?
ჩვენ უკვე ვთქვით, რომ ალტერნატიულ კითხვებზე პასუხის გაცემისას დაუშვებელია ერთსიტყვიანი "დიახ" ან "არა" პასუხები, ამიტომ პასუხი უნდა შეიცავდეს მის ნაწილს. მაგალითად:
- გიყვართ ცურვა თუ დაივინგი? - ცურვა (გიყვართ ცურვა თუ დაივინგი? - ცურვა).
- ჩვენს მასწავლებელს უნდა ვუთხრათ შემთხვევის შესახებ თუ დედაჩემს? - რა თქმა უნდა, ჩვენი მასწავლებელი! (ჩვენს მასწავლებელს უნდა ვუთხრათ თუ დედაჩემს მომხდარის შესახებ? - ჩვენმა მასწავლებელმა, რა თქმა უნდა!)
- დაძინებას აპირებს თუ ჩოგბურთის თამაშს? - ჩოგბურთის თამაში (დაძინებას აპირებს თუ ჩოგბურთის თამაშს? - ჩოგბურთის თამაში).
თუ შეკითხვას ვუსვამთ საგანს, მაშინ პასუხში უნდა გამოვიყენოთ დამხმარე ან მოდალური ზმნა. მაგალითად:
- მოგწონს ფორთოხლის წვენი თუ შენს ძმას? - ჩემი ძმა აკეთებს (მოგწონს ფორთოხლის წვენი თუ შენი ძმა? - ჩემი ძმა).
- მე უნდა ჩავაბარო ეს გამოცდები თუ ყველამ უნდა ჩავაბარო? - ვფიქრობ, ყველა თქვენგანი უნდა
- წავალ ბებიასთან თუ მე? - მოვალ, არ ინერვიულო (ბებიასთან წამოხვალ თუ მე? - წავალ, არ ინერვიულო).
ზოგჯერ ალტერნატიული კითხვები შეიძლება შედგებოდეს სპეციალური კითხვითი სიტყვებისგან და წინადადების სხვა წევრებისგან და გულისხმობდეს სპეციალურ კითხვას. ამ შემთხვევაში, მათი დაწერისას, ჩვეულებრივ, საჭიროა ორწერტილი და პასუხი არ იქნება ძალიან გრძელი, იმ პირობით, რომ იგი არ შეიცავს განმარტებას. მაგალითად:
- სად მიდიხართ: კინოში თუ თქვენს სახლში? - სახლში, დამამთავრებელი გამოცდებისთვის უნდა მოვემზადო (სად მიდიხარ: კინოში თუ სახლში? - სახლში, დამამთავრებელი გამოცდებისთვის უნდა მოვემზადო).
- როგორ იყო ეს წვეულება: საშინელი თუ დაუჯერებლად საშინელი? - ფაქტობრივად, მშვენიერი იყო. იმიტომ, რომ იქ არ იყავი (როგორ იყო წვეულება: საშინელი თუ წარმოუდგენლად საშინელი? - სინამდვილეში, მშვენიერია. რადგან იქ არ იყავი).
- რა არის ეს: თევზის ხორცი? - ხორცის იმედი მაქვს. მე არ ვჭამ თევზს (რა არის ეს: ხორცი თუ თევზი? - იმედი მაქვს, რომ ხორცი. მე არ ვჭამ თევზს).
დასკვნა
ჩვენ მოვიყვანეთ ალტერნატიული კითხვების საკმარისი მაგალითები, რათა დაგეხმაროთ გაიგოთ რა არის ეს კითხვები, როგორ დაწეროთ ისინი და როგორ უპასუხოთ მათ სწორად. შედეგის გასამყარებლად, ჩვენ გირჩევთ შეასრულოთ რამდენიმედავალებები ალტერნატიული კითხვებისთვის ამ თემის სრულად გასაგებად. წარმატებებს გისურვებთ!
