პედაგოგიური გამოცდილების განზოგადება მოითხოვს ერთიანი შეფასების კრიტერიუმის შემუშავებას. უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია გამოვლინდეს ნიშნები, რომლებიც აჩვენებს კვალიფიკაციის დონეს, ანუ რა არის პედაგოგიური პრობლემებისა და ამოცანების დაძლევა აღმზრდელის მიერ. რა თქმა უნდა, ამ უკანასკნელის გადაწყვეტილება არის დროში ნაკლებად გაშლილი კატეგორია, რომელსაც შეუძლია სწრაფი და ხშირად მომენტალური გამარჯვებების მოტანა. ბევრად უფრო მნიშვნელოვანი და რთულია ისეთი პედაგოგიური პრობლემების დაძლევა, როგორიცაა: შემეცნებითი საჭიროებების აღზრდა და შემეცნების მოტივაციის ჩამოყალიბება.
საუკეთესო პედაგოგიური გამოცდილების შეჯამება: ნიშნები
საგანმანათლებლო პროცესის რაოდენობრივი და ხარისხობრივი მაჩვენებლები:
- სოციალური ადაპტაცია, განათლება - სრული და მყარი ცოდნა, მათი განზოგადება, ახალ პირობებში გამოყენების უნარებისა და შესაძლებლობების ხელმისაწვდომობა.
- ცნობისმოყვარეობა, შემეცნებითი აქტივობა, დამოუკიდებლობის სურვილი სწავლაში.
- კარგი მანერები.
- პედაგოგიური გამოცდილების ოპტიმალურობა და ხანგრძლივობა.
- შესაძლებლობაკოლეგების მიერ გამოცდილების გამოყენება.
- პერსპექტიული და მეცნიერული ვალიდობა.
პედაგოგიური გამოცდილების განზოგადება - სიმართლის კრიტერიუმის ძიება
პრაქტიკის შედეგი ან ადასტურებს ან უარყოფს მეთოდოლოგიურ სიახლეებს, სადაც კრეატიული ძიება კულტივირებულია ტრადიციულ საფუძველზე. ინოვაცია არ არის ბრწყინვალების გარანტია. გარკვეული მეთოდების მასობრივი გამოყენება ასევე არ არის ძალიან სანდო მაჩვენებელი: ძალიან ხშირად ფსევდოპედაგოგიური მეთოდები წარმოდგენილია როგორც მოწინავე.
პედაგოგიური გამოცდილების განზოგადება მოითხოვს აღმზრდელს:
1. მუდმივი თვალყური ადევნეთ სამეცნიერო და მეთოდოლოგიურ ლიტერატურას და შეადგინეთ ბიბლიოგრაფია ძირითად საკითხებზე.
2. დააგროვეთ მასალები სამუშაო გამოცდილებაზე: ჩანაწერები, გეგმები, დიდაქტიკური სახელმძღვანელოები, მოსწავლეთა განვითარებაზე საკუთარი დაკვირვებები.
3. გავითვალისწინოთ თემაზე მომუშავეთა წარმატებები და წარუმატებლობები, მიზანშეწონილობა თემის არჩევისას.
4. აღმზრდელის პედაგოგიური გამოცდილების განზოგადება მოითხოვს ფორმის განსაზღვრას: ეს არის სტატია, მოხსენება ან სისტემატიზებული მეთოდოლოგიური მასალები.
5. დასკვნების საფუძველი და გამოცდილების პრაქტიკული შეფასება. აპლიკაციების შერჩევა: რუკები, დიაგრამები, ცხრილები და ა.შ.
პედაგოგიური გამოცდილების განზოგადება მოითხოვს კომისიას:
1. აღმზრდელის საქმიანობის შესწავლა, მის მუშაობაზე დაკვირვება, გაკვეთილებზე დასწრება, რეკრეაციული აქტივობები.
2. მოსწავლეთა ცოდნის ხარისხის, ზოგადი განვითარების, განათლების დონის ანალიზი.
3. განზოგადებული გამოცდილების შესაბამისობა შეფასების კრიტერიუმებთან.
4. გამოცდილების განხილვა პედაგოგიურ საბჭოზე, მეთოდური ასოციაციის სხდომაზე, გადაწყვეტილების მიღება.
5. პედაგოგიური გამოცდილების განზოგადება და მისი გავრცელება ღია გაკვეთილების, სემინარების, შეხვედრების, კოლეგებისთვის გამოცდილების გადაცემის თვალსაჩინოებების ორგანიზების გზით.
6. მასალების დიზაინი მეთოდური ოფისისთვის.
7. დოკუმენტაცია: აღმზრდელის პედაგოგიური აღწერა, გვარი, სახელი, პატრონიმი, განათლება (რა, სად, როდის), პედაგოგიკა, ჯილდოები, პიროვნული თვისებები, მოკლედ პედაგოგიური წარმატებების შესახებ, სპეციალისტის საჯარო სახე, გამოცდილების გავრცელების რეკომენდაციები. რეფერატები და გაკვეთილის გეგმები, ფოტოსურათები, ანალიზი (ამონაწერები ვიზიტების რვეულიდან), თვითგანათლების გეგმა, მოხსენება მეთოდოლოგიურ თემაზე.
