მოდალური ზმნები ყოველთვის უნდა/უნდა დააბნიოს ინგლისურის შემსწავლელებს. მათ უჭირთ ამ სიტყვების ფუნქციების ამოცნობა. დასკვნა ის არის, რომ ისინი მართლაც ძალიან ჰგვანან გამოყენებას, მაგრამ მაინც აქვთ განსხვავებული ჩრდილი. უფრო მეტიც, უნდა / უნდა, რომელთა განსხვავებაც ასე ძნელია მოსწავლეებისთვის, აქვს წინადადებების ფორმირების განსხვავებული სპეციფიკა დროებში. ყველა ამ ნიუანსზე დღეს ჩვენს სტატიაში ვისაუბრებთ.
რა არის მოდალური ზმნა?
პირველ რიგში, მოდით გავიგოთ, რა არის მოდალური ზმნა. სიტყვა "ზმნის" მოსმენისას ბევრი მას სიტყვასიტყვით იღებს, ანუ რაღაც მოქმედების შესრულებას. ეს მცდარი აღქმაა. ფაქტია, რომ მოდალური ზმნები არ გამოხატავენ რაიმე მოქმედებას. ისინი გამოხატავენ მოლაპარაკის დამოკიდებულებას გარკვეული პროცესისადმი. ასე რომ, შეგიძლიათ თქვათ: "მე ვუკრავ ფორტეპიანოზე". აქ მოქმედება შესრულებულია უშუალოდ და ჩართულია მარტივი სემანტიკური ზმნა „თამაში“. და შეგიძლია თქვა:
- მე შემიძლია ფორტეპიანოზე დაკვრა.
- პიანოზე უნდა ვითამაშო.
- პიანოზე უნდა ვითამაშო.
- მე უნდა დავუკრა ფორტეპიანოზე.
- მე არ შემიძლია თამაშიფორტეპიანო.
ამ შემთხვევაში, ერთი და იგივე მოქმედებით, სხვადასხვა მოდალური ზმნა გამოხატავს მის მიმართ განსხვავებულ დამოკიდებულებას: შეეძლო, უნდა, ურჩიო, გაკიცხვა, აკრძალა - ეს ყველაფერი მოდალური ზმნის ფუნქციებია. ამ მიზნით გამოიყენება შეიძლება, უნდა, უნდა, უნდა, უნდა, საჭიროა. მათ შორის განსხვავება უბრალოდ სხვაგვარადაა. იმისდა მიხედვით, თუ რისი გამოხატვა გსურთ, უნდა მიიღოთ შესაბამისი მოდალური გამოხატულება.
რა აქვთ საერთო ზმნებს?
რატომ გადავწყვიტეთ ზმნების have to/mus? ფაქტია, რომ ისინი ძალიან ჰგვანან თავიანთ ფუნქციებს. ორივე გამოიყენება „უნდის“მნიშვნელობით. სიტუაცია განსაკუთრებით დამაბნეველი ხდება, როდესაც ეს ზმნები უნდა გამოვიყენოთ წარსულში ან მომავალ დროში. ფაქტია, რომ ერთ-ერთ მათგანს არ აქვს ფორმები ამ დროებში და ზმნა უნდა შეიცვალოს ისე, რომ ინფორმაცია სანდო და გასაგებად გადაიცეს იმ პირისთვის, ვინც ინგლისურად საუბრობს.
უნდა/უნდა: სხვაობა
თუ ვისაუბრებთ განსხვავებაზე ამ მოდალურ ზმნებს შორის, მაშინ კიდევ ბევრი ქულა იქნება. გარდა ძირითადი, სემანტიკური, განსხვავებაა აგრეთვე დროებითი ფორმების არსებობაში, ასევე განსხვავებული მიდგომა სხვადასხვა ტიპის წინადადებების ფორმირების მიმართ. აქ ზმნების ფორმა არის საფუძველი. ერთი მათგანი ძლიერია, მეორე კი სუსტი. აქედან გამომდინარეობს განსხვავება კითხვითი და უარყოფითი წინადადებების ფორმირებაში. ორივე ზმნა have to, must შეიძლება გამოყენებულ იქნას მსგავს სტრუქტურებში, მაგრამ თითოეული მათგანი განსხვავებულად იქცევა. უფრო მეტიც, ბოლო წლების განმავლობაში, Must სულ უფრო და უფრო ნაკლებად გამოიყენება, იმის გამო, რომ ხალხი გამრავლდაგამოიყენეთ "უნდა" მნიშვნელობა გარედან გავლენის სახით. ხოლო სიტყვის მნიშვნელობა, როგორც მოსაუბრეს მოვალეობის გრძნობის გაცნობიერება, გაცილებით იშვიათად გამოიყენება.
აპლიკაციის ფუნქცია უნდა იყოს
უნდა არის ზმნა, რომლის სწავლა უფრო ადვილია. რისი თქმა არ შეიძლება მის მოწინააღმდეგეზე. მოდით შევხედოთ გამოყენების ყველა სირთულეს.
მოდალურ ფუნქციაში ამ ზმნას სუსტი თვისებები აქვს. ეს კეთდება იმისთვის, რომ ხალხმა არ აირიოს მისი, როგორც სემანტიკური ძლიერი „ქონის“გამოყენება სხვა ვარიანტებში. Რას ნიშნავს? ეს ნიშნავს, რომ კითხვითი წინადადებების ფორმირებისას, ისევე როგორც უარყოფით, გამოიყენება დამხმარე ზმნა. მაგალითად:
- ადრე უნდა ავდგე. ადრე უნდა ავდგე.
- უნდა ადგომა ადრე? ადრე უნდა ადგე?
- არ მიწევს ადრე ადგომა. არ მჭირდება ადრე ადგომა.
როგორც ხედავთ, ეს ზმნა წინადადებებში განსხვავებულად იქცევა, ვიდრე ჩვენ მიჩვეულები ვართ დავაკვირდეთ ძლიერის ქცევას "ქონა". (ძაღლი გყავს? შაქარი არ მაქვს.)
აქ უნდა გვახსოვდეს, რომ ჩვენთვის ცნობილ სემანტიკურ ზმნას აქვს ორი ფორმა, რომლებიც გამოიყენება წინადადებაში სუბიექტის პირისა და რაოდენობის მიხედვით.
- მე, შენ, ჩვენ, ისინი ადრე უნდა ავდგეთ.
- ის, ის, ადრე უნდა ადგე.
ამ ზმნის შემდეგი თვისება არის დაძაბული ფორმების არსებობა. ასე რომ, წარსულ დროში გამოიყენება უნდა ჩამოყალიბდეს, ხოლო მომავალ დროში უნდა.
- ადრე მომიწია ადგომა. მე ვიყავიიძულებული გახდა ადრე ადგომა.
- ადრე მომიწევს ადგომა. ადრე მომიწევს ადგომა.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ყველა წინადადებაში აქცენტი კეთდება არა მხოლოდ ვალდებულებაზე, არამედ იძულებაზე, ანუ პიროვნების სურვილის გარდა, ზოგიერთი ფაქტორის გავლენაზე. ამავდროულად, როგორც წარსულში, ასევე მომავალში, ზმნა ასევე იყენებს დახმარებას კითხვებისა და უარყოფის ფორმირებისთვის.
- მოიწია ადრე ადგომა? ადრე მოგიწია ადგომა?
- არ მომიწია ადრე ადგომა. ადრე ადგომა არ მჭირდებოდა.
- მოგიწევთ ადრე ადგომა? იძულებული იქნები ადრე ადგომა?
- არ მომიწევს ასე ადრე ადგომა. არ დამჭირდება ასე ადრე ადგომა.
ფუნქციის გამოყენება უნდა
მოდით გადავიდეთ მოდალობის ამ ჩრდილის მეორე წარმომადგენელზე. ზმნის უნდა, სიტუაცია გარკვეულწილად მარტივია. ჯერ ერთი, მას აქვს საკმაოდ მარტივი მნიშვნელობა - "უნდა". ყველას ესმის ზუსტად ისე, როგორც უნდა იყოს. ადამიანმა, საკუთარი რწმენით, უნდა შეასრულოს რაიმე ქმედება. უარყოფითი ნაწილაკის არსებობისას გამოიხატება რაიმე პროცესის ჩატარების აკრძალვა.
- მე უნდა წავიდე ამ წვეულებაზე. ამ წვეულებაზე უნდა წავიდე. (მესმის, რომ ეს უნდა გავაკეთო).
- მათ უნდა იყიდონ სახლი. მათ უნდა იყიდონ სახლი. (მათ იციან, რომ ეს სჭირდებათ.)
- მას ეს არ უნდა გააკეთოს. ის ამას არ უნდა აკეთებდეს.
ამ ზმნის თავისებურება ის არის, რომ, ისევე როგორც მოდალური სიტყვების უმეტესობა, ძლიერია. ეს ნიშნავს, რომ კითხვების აგებისას დამას არავის დახმარება არ სჭირდება.
- არ უნდა წავიდე ამ წვეულებაზე. მე არ უნდა წავიდე ამ წვეულებაზე.
- აუცილებლად უნდა იყიდოთ სახლი? უნდა იყიდო სახლი?
ამ სიტყვის კიდევ ერთი განმასხვავებელი მახასიათებელია ის, რომ მას აქვს მხოლოდ ერთი ფორმა ყველა პირისთვის, რიცხვისა და დროისთვის. თუ საჭირო გახდება ასეთი გამოთქმის გამოყენება წარსულში ან მომავალ დროში, მაშინ კარგად ცნობილი უნდა გამოვიდეს სამაშველოში თავისი დროებითი ფორმებით.
ამ წვეულებაზე უნდა წავსულიყავი. ამ წვეულებაზე უნდა წავსულიყავი
ამ მნიშვნელობის გარდა, უნდა ასევე გამოიყენება "უნდა იყოს" მნიშვნელობით, როდესაც ეჭვი გამოთქვამს დარწმუნების მინიშნებით, განსხვავებით გაურკვეველი მაისისგან.
- ის ავად უნდა ყოფილიყო. ის ავად უნდა იყოს.
- შეიძლება ავად გახდა. ის ავად უნდა ყოფილიყო.
და ბოლო ნიუანსი არის ნაწილაკის კატეგორიული არარსებობა ზმნის შემდეგ.
გამოყენების სირთულე
გამოყენების სირთულეები არ არის მხოლოდ ზმნები must and have to. გრამატიკა საკმაოდ რთული მეცნიერებაა და მოითხოვს ზრუნვას, მოთმინებას და დაჟინებას. მხოლოდ ასეთ პირობებში დაემორჩილებით ყველა წესს და მათ გამონაკლისს. ყველაზე დიდი სირთულე თავად ზმნის არჩევაში კი არ არის, არამედ მისი სასურველი ფორმის გამოყენებაში. უამრავ სირთულეს იწვევს დამხმარე ზმნების do, does, did. ხშირად მოსწავლეები ცდილობენ სუსტი ზმნა ძლიერი გახადონ და პირიქით. მხოლოდ პრაქტიკა და მუდმივი ვარჯიში დაგეხმარებათ ამ სიტყვების გამოყენებაშიავტომატური დონე.
კრებითი ცხრილი
ახლა, შეჯამებით, მინდა შევაგროვო ყველაფერი ერთ ცხრილში ამ ორი სიტყვის განსხვავებისა და საერთო მახასიათებლების დამატებითი სიცხადისთვის. ასე რომ, ზმნები must და have to, გამოყენების წესი:
| უნდა | უნდა |
| უნდა, ვარაუდი, აკრძალვა | უნდა, გარემოებებით იძულებითი |
| ძლიერი | სუსტი |
| არ იყენებს დამხმარე ზმნებს | გამოიყენებს ზმნებს do, does, did კითხვებისა და უარყოფითის ფორმირებისთვის |
| 1 წინა მხარე: უნდა | 2 სახის ფორმა: უნდა, უნდა |
| 1 დროებითი ფორმა: უნდა | 3 დროებითი ფორმა: უნდა, უნდა, უნდა იყოს |
| -ის ნაკლებობა |
ხელმისაწვდომობა -მდე |
სავარჯიშო სავარჯიშოები
საუკეთესო ტრენინგი ზმნების გამოყენების წესების გასამყარებლად უნდა იყოს წინადადებები რუსულიდან ინგლისურად თარგმნისთვის. მაგალითად:
- ეს ლექსი უნდა დავიმახსოვროთ ხვალისთვის.
- ისინი უნდა წასულიყვნენ.
- მას მოუწევს დამირეკოს 5-ზე.
- ამ ლიცეუმში უნდა წავიდეს.
შესაცვლელი ამოცანების საჭირო ფორმების გამოყენების უნარი ასევე ძალიან კარგად არის გაწვრთნილი. მაგალითად:
- ის… დარჩი აქ სამი დღე. (უნდა)
- მე … ბევრს ვვარჯიშობ. (აუცილებელია)
- …შენ…გააღე კარი? (უნდა)
ტრენინგის კიდევ ერთი კარგი მაგალითია არა მხოლოდ წინადადებების თარგმნა, არამედ მათი გამოყენება მინი დიალოგებში. ეს ჩაძირავს მოსწავლეს რეალურ გარემოში და მას ესმის, რომ ძალიან მნიშვნელოვანია თავისი აზრების სწორად გამოხატვა, რათა გაიგოს ისე, როგორც მას სჭირდება. მაგალითად:
- გამარჯობა. სად მიდიხარ?
- გამარჯობა. საყიდლებზე უნდა წავიდე.
- რატომ?
- გაგვიფუჭდა ღუმელი და მაღაზიაში მზა საკვები უნდა ვიყიდოთ.
ეს არ არის შესაძლო სავარჯიშოების მთელი სია, მაგრამ აქ მთავარია დაწყება. შემდეგ კი პრაქტიკა და მუშაობა წარმატებამდე მიგიყვანთ და მარტივად გამოიყენებთ ნებისმიერ მოდალურ ზმნას.
