რუსული ენის კურსი სასკოლო სასწავლო გეგმაში ითვალისწინებს მეტყველების ყველა ოფიციალური და მნიშვნელოვანი ნაწილის შესწავლას. თითოეული მათგანის შესასწავლად არის ენის განყოფილება, რომელსაც ეთმობა გარკვეული დრო. ერთ-ერთი მოცულობითი თემაა „რიცხვი“. იგი შეიცავს ბევრ განყოფილებას. ეს არის მეტყველების ამ ნაწილის სტრუქტურა, რომელშიც არის რაოდენობრივი, რიგითი, მთელი, წილადი და კრებითი რიცხვები. აგრეთვე რიცხვების აღმნიშვნელი სიტყვების გამოყენების ხერხები წინადადებაში, მათი შეცვლა სქესის მიხედვით და დაქვეითება საქმის მიხედვით.
განმარტება
ციფრის განყოფილების შესწავლა იწყება მესამე კლასიდან და გრძელდება მთელი სკოლის კურსის განმავლობაში. რუსული ენის სახელმძღვანელოში განმარტება ასე ჟღერს: ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც იქმნება სიტყვების არასრული ჯგუფით, სადაც მითითებულია ობიექტების რაოდენობა და რაოდენობა, ასევე მათი სერიული ნომერი დათვლისა და პასუხის დროს. კითხვები რა? და რამდენი? საწყისირიცხვის ფორმა არის სახელობითი შემთხვევა.
რიცხვის მორფოლოგიური მახასიათებლები
მეტყველების სხვა დამოუკიდებელი ნაწილების მსგავსად, რიცხვს აქვს ცვლადი და მუდმივი მახასიათებლები. პირველი მოიცავს სქესს, რიცხვს და საქმის ფორმას, ხოლო სხვები მოიცავს რიცხვთა დასახელების სისტემაში კატეგორიას და ტიპს. სწორედ ეს მორფოლოგიური ნიშნებია მეტყველების ამ ნაწილის დამოუკიდებლად აღიარების საფუძველი.
ციფრები
მნიშვნელობის მიხედვით ყველა რიცხვი იყოფა ორ ციფრად:
- რაოდენობრივი. როგორც წესი, ამ კატეგორიასთან დაკავშირებული სიტყვები აღნიშნავს ობიექტების რაოდენობას და რაოდენობას. კარდინალურ რიცხვებს შორის არის სამი ტიპი: მთელი (ხუთი, რვა, ოცი), წილადი (ერთი მეხუთე, სამი მეოთხედი) და კოლექტიური (ორი, ორივე, ხუთი). უნდა აღინიშნოს, რომ ზოგიერთი ტიპის კარდინალური რიცხვები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ერთდროულად, შერეული რიცხვების ფორმირებით. მაგალითად: ორი მთელი და სამი მეოთხედი, ერთი მთელი და ერთი წამი. კრებითი და წილადი რიცხვების ერთად გამოყენება შეუძლებელია.
- ორდინალური. სიტყვები, რომლებიც ამ კატეგორიას მიეკუთვნება, დათვლისას მიუთითებს საგნის ან პირის სერიულ ნომერზე. მაგალითად: მეხუთე, მეშვიდე, ოცდამესამე, ას ორმოცდამერვე. როგორც მაგალითიდან ჩანს, ასეთი რიცხვები შეიძლება შედგებოდეს ერთი ან რამდენიმე სიტყვისაგან.
რიცხვთა სტრუქტურა კომპოზიციის მიხედვით
იმის მიხედვით, თუ რამდენი სიტყვისგან შედგება რიცხვი, ის შეიძლება იყოს მარტივი (ერთი, ორმოცი), რთული (სამოცი,სამოცდაათი) და რთული (ოცდახუთი, ორი მესამედი). უნდა აღინიშნოს, რომ ის რიცხვები, რომლებიც აგებულია მარტივის საფუძველზე, რთულია, მაგალითად, ხუთი და ათი - ორმოცდაათი.
კოლექტიური რიცხვები და მათი ატრიბუტები
კოლექტიური რიცხვები არის სიტყვების სპეციალური ჯგუფი, რომელიც მიუთითებს საგნების ან პიროვნებების ერთობლიობას. ხშირად, სკოლის მოსწავლეები ურევენ მარტივ ციფრებს კოლექტიური რიცხვებით. ამის თავიდან ასაცილებლად, მათ უნდა ისწავლონ გარჩევა. მაგალითად: ორი მეთევზე - მარტივი რიცხვი; ორი მეთევზე - კოლექტიური რიცხვი. ეს ტიპი იქმნება რაოდენობრივი რიცხვის საფუძველზე სუფიქსის -o- ან -ep- და დაბოლოების -e ან -o დამატებით. მაგალითად: ორი - ორი, სამი - სამი, ოთხი - ოთხი, ხუთი - ხუთი, ექვსი - ექვსი, შვიდი - შვიდი, რვა - რვა, ცხრა - ცხრა, ათი - ათი.
ციფრების კლება
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, მეტყველების ამ ნაწილის ერთ-ერთი არასტაბილური ნიშანია შემთხვევების ცვლილება. ამ თემის ათვისება საკმაოდ რთულია და ბევრი უშვებს შეცდომებს შემთხვევების რიცხვის დაკლებისას, თუნდაც მოზრდილებში. ამის მიზეზი კი ზოგიერთი სიტყვის დაქვეითების განსაკუთრებული ფორმებია. რიცხვების თითოეული ტიპი უარყოფილია გარკვეული წესების მიხედვით:
- კოლექტიური რიცხვების დაქვეითება კეთდება ისევე, როგორც მრავლობითი ზედსართავი სახელების შემთხვევაში.
- წილადი რიცხვის ქეისის ფორმის შეცვლისას პირველი ნაწილი იკლებს როგორც უბრალო რიცხვი, ხოლო მეორე - როგორც რიგობითი მრავლობით რიცხვი.
- მრავალი რიცხვი დეკლენციაშიაქვს საკუთარი მახასიათებლები: რიცხვი „ერთი“მცირდება ნაცვალსახელის „ეს“ტიპის მიხედვით, დანარჩენი რიცხვები კი მაგალითისთვის უნდა იქნას განხილული. ასევე აღსანიშნავია, რომ რთული რიცხვების კლებისას რიცხვის ყველა ნაწილი იკლებს.
დახრილი რიცხვების მაგალითები
| ნომინატივი | გენიტივი | დათავი | აკუზატივი | კრეატივი | წინასწარი |
| ვინ? რა? | ვინ? რა? | ვინ? რა? | ვინ? რა? | ვინ? რა? | ვისზე? რაზე? |
| ორი | ორი | ორი | ორი, ორი | ორი | დაახლოებით ორი |
| ერთი | ერთი | ერთამდე | ერთი, ერთი | ერთი | ერთი რამის შესახებ |
| ხუთას ოცდა | ხუთას ოცდა | ხუთას ოცდა | ხუთას ოცდა | ხუთას ოცდა | დაახლოებით ხუთას ოცი |
| ორმოცი | კაჭკაჭი | კაჭკაჭი | ორმოცი | კაჭკაჭი | დაახლოებით ორმოცი |
| ათას ოთხი | ათას ოთხი | ათას ოთხი | ათას ოთხი | ათას ოთხი | დაახლოებით ათასი ოთხი |
| სამას სამი | სამას სამი | სამას სამი | სამას სამი | სამას სამი | დაახლოებით სამას სამი |
| ოთხი | ოთხი | ოთხი | ოთხი, ოთხი | ოთხი | დაახლოებით ოთხი |
აღსანიშნავია ისიც, რომ ასეთი კარდინალური რიცხვები, როგორც პატარა, ბევრი, შეიძლება გამოყენებულ იქნას მხოლოდ სახელობით და აკუტატიურ შემთხვევებში. მაგრამ სიტყვები ცოტა, ბევრი, რამდენიმე და რამდენი, ირიბად შემთხვევებში გამოყენებისას, მრავლობითი ზედსართავების მსგავსი დაბოლოებები იძენს.
ციფრთა სინტაქსური თავსებადობა
ციფრების სექციაში კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი თემა არის მეტყველების ამ ნაწილის გამოყენება. ყოველდღიურ ცხოვრებაში საკმაოდ ხშირად გიწევთ წინადადებების შედგენა კოლექტიური რიცხვებით და, შესაბამისად, უნდა იცოდეთ მათი სწორად წარმოთქმა და დაწერა. და შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, უნდა შეისწავლოს არა მხოლოდ რიცხვების დაქვეითება შემთხვევების მიხედვით, არამედ თემა, რომელიც ცხადყოფს, თუ რასთან შეიძლება გაერთიანდეს კოლექტიური რიცხვი. არსებითი სახელი რიცხვის მთავარი თანამგზავრია სინტაქსური თავსებადობის თვალსაზრისით. და არის ბევრი თვისება, რომელიც ყველა განათლებულმა ადამიანმა უნდა იცოდეს.
კარდინალური მთელი და რიგითი რიცხვების გამოყენება
თუ წინადადებაში რიცხვი გამოყენებულია სახელობით და აკუტატიურ შემთხვევებში, მაშინ არსებითი სახელი უნდა იყოს გენიტალურ შემთხვევაში. მაგალითად: ცხრა რვეული, ოცი ვარდი, ხუთი ადამიანი.
ასევე უნდა აღინიშნოს, რომ ისეთი რიცხვები, როგორიცაა ერთი და ნახევარი, ოთხი, სამი და ორი, შერწყმულია მხოლოდ მხოლობით არსებით სახელებთან, ხოლო ყველა დანარჩენი - მრავლობითში. მაგალითად: ორი რვეული, სამი ვარდი, ოთხიადამიანი.
ზემოხსენებული მაგალითები აჩვენებს სინტაქსურ თავსებადობას, რომელსაც ეწოდება კონტროლი, რადგან არსებითი სახელის შემთხვევა დამოკიდებულია რიცხვზე.
თავსებადობის სხვა სახეობაა შეთანხმება, როდესაც მეტყველების ერთი და მეორე ნაწილი გამოიყენება ერთსა და იმავე შემთხვევაში. ერთადერთი გამონაკლისი ამ შემთხვევაში არის სიტყვა ერთი, რომელიც ყველა შემთხვევაში ეთანხმება არსებით სახელს.
როდესაც რიგითი რიცხვები ეთანხმება არსებით სახელს, ისინი იქცევიან ისევე, როგორც ზედსართავი სახელები. მაგალითად: მერვე კვირა, მეათე დღე, მეოთხე დღე. ასეთი რიცხვის შემთხვევების მიხედვით კლებისას უნდა გავითვალისწინოთ, რომ იცვლება მხოლოდ ბოლო სიტყვის დასასრული. მაგალითად: ას ორმოცდამეხუთე აბზაცი.
კოლექტიური რიცხვების გამოყენება
კოლექტიური რიცხვები შერწყმულია არსებით სახელებთან მხოლოდ გენიტალურ შემთხვევაში. გამონაკლისია სიტყვა ორივე, რომელშიც კომპანიონს მხოლოდ მრავლობითი უნდა ჰქონდეს. მაგალითად: შვიდი კნუტი და ორივე მეგობარი.
