ყველაფერი, რაც ჩვენს გარშემოა - ჰაერი, წყალი, დედამიწა, მცენარეები და ცხოველები - არის ბუნება. ის შეიძლება იყოს ცოცხალი და უსულო. ცოცხალი ბუნება არის ადამიანი, ცხოველები, ფლორა, მიკროორგანიზმები. ანუ ეს არის ყველაფერი, რაც შეუძლია სუნთქვა, ჭამა, ზრდა და გამრავლება. უსულო ბუნებაა ქვები, მთები, წყალი, ჰაერი, მზე და მთვარე. ისინი შეიძლება არ შეიცვალოს და დარჩეს იმავე მდგომარეობაში მრავალი ათასწლეულის განმავლობაში. არსებობს კავშირი ცოცხალ და არაცოცხალ ბუნებას შორის. ყველა მათგანი ურთიერთქმედებს ერთმანეთთან. ქვემოთ მოცემულია ცოცხალი და უსულო ბუნების დიაგრამა, რომელიც განხილული იქნება ამ სტატიაში.
ურთიერთობა მცენარეების მაგალითზე
ჩვენი გარემომცველი სამყარო, ცოცხალი, უსულო ბუნება ვერ იარსებებს ერთმანეთისგან განცალკევებით. მაგალითად, მცენარეები ველური ბუნების ობიექტებია და ვერ გადარჩებიან მზისა და ჰაერის გარეშე, რადგან ჰაერიდან მცენარეები იღებენ ნახშირორჟანგს მათი არსებობისთვის. მოგეხსენებათ, ის იწყებს მცენარეებში კვების პროცესებს. მიღებამცენარეები იღებენ საკვებ ნივთიერებებს წყლისგან, ქარი კი ეხმარება მათ გამრავლებაში თესლის მიწაზე გავრცელებით.
ცხოველთა ურთიერთობა
ცხოველებსაც არ შეუძლიათ ჰაერის, წყლის, საკვების გარეშე. მაგალითად, ციყვი ჭამს თხილს, რომელიც იზრდება ხეზე. მას შეუძლია ჰაერის სუნთქვა, წყალს სვამს და მცენარეების მსგავსად, მზის სითბოს და სინათლის გარეშე ვერ იარსებებს.
ცოცხალი და უსულო ბუნების ვიზუალური დიაგრამა და მათი ურთიერთობა მოცემულია ქვემოთ.
უსიცოცხლო ბუნების გამოჩენა
უსულო ბუნება თავდაპირველად დედამიწაზე გაჩნდა. მასთან დაკავშირებული ობიექტებია მზე, მთვარე, წყალი, დედამიწა, ჰაერი, მთები. დროთა განმავლობაში მთები მიწად გადაიქცა და მზის სიცხემ და ენერგიამ საშუალება მისცა პირველ მიკრობებსა და მიკროორგანიზმებს გამოჩენილიყვნენ და გამრავლდნენ ჯერ წყალში, შემდეგ კი მიწაზე. ხმელეთზე მათ ისწავლეს ცხოვრება, სუნთქვა, ჭამა და გამრავლება.
უსიცოცხლო ბუნების თვისებები
უცოცხლო ბუნება პირველად გამოჩნდა და მისი ობიექტები პირველადია.
თვისებები, რომლებიც დამახასიათებელია უსულო ბუნების ობიექტებისთვის:
- ისინი შეიძლება იყოს სამ მდგომარეობაში: მყარი, თხევადი და აირისებრი. მყარ მდგომარეობაში ისინი მდგრადია გარემოს გავლენის მიმართ და ძლიერია მათი ფორმით. მაგალითად, ეს არის მიწა, ქვა, მთა, ყინული, ქვიშა. თხევად მდგომარეობაში ისინი შეიძლება იყოს განუსაზღვრელი ფორმით: ნისლი, წყალი, ღრუბელი, ზეთი, წვეთები. აირის მდგომარეობაში მყოფი ობიექტებია ჰაერი და ორთქლი.
- უსიცოცხლო ბუნების წარმომადგენლები არაიკვებება, არ სუნთქავს და ვერ მრავლდება. მათ შეუძლიათ შეცვალონ ზომა, შეამცირონ ან გაზარდონ, მაგრამ იმ პირობით, რომ ეს მოხდება გარე გარემოდან მიღებული მასალის დახმარებით. მაგალითად, ყინულის კრისტალს შეუძლია გაიზარდოს ზომა მასზე სხვა კრისტალების მიმაგრებით. ქვებს შეუძლიათ დაკარგონ ნაწილაკები და შემცირდეს ზომით ქარის გავლენის ქვეშ.
- უსულო საგნები არ შეიძლება დაიბადოს და, შესაბამისად, მოკვდეს. ისინი ჩნდებიან და არასოდეს ქრება. მაგალითად, მთები ვერსად გაქრება. ეჭვგარეშეა, ზოგიერთ ობიექტს შეუძლია გადავიდეს ერთი მდგომარეობიდან მეორეზე, მაგრამ ვერ მოკვდება. მაგალითად, წყალი. მას შეუძლია არსებობა სამ სხვადასხვა მდგომარეობაში: მყარი (ყინული), თხევადი (წყალი) და აირისებრი (ორთქლი), მაგრამ ის მაინც არსებობს.
- უცოცხალ ობიექტებს არ შეუძლიათ დამოუკიდებლად გადაადგილება, მაგრამ მხოლოდ გარე გარემო ფაქტორების დახმარებით.
განსხვავებები უსულო და ცოცხალ ბუნებას შორის
სხვაობა ცოცხალი ორგანიზმებისგან, უსულო ბუნების ნიშანია, რომ მათ არ შეუძლიათ გამრავლება. მაგრამ, სამყაროში ერთხელ გამოჩენისას, უსულო საგნები არასოდეს ქრება და არ კვდებიან – გარდა იმ შემთხვევისა, როცა დროის გავლენით ისინი სხვა მდგომარეობაში გადადიან. ასე რომ, გარკვეული დროის შემდეგ ქვები შესაძლოა მტვრად იქცეს, მაგრამ მათი გარეგნობისა და მდგომარეობის შეცვლით და დაშლაც კი არ წყვეტენ არსებობას.
ცოცხალი ორგანიზმების გამოჩენა
კავშირები ცოცხალ და უსულო ბუნებას შორის გაჩნდა ველური ბუნების ობიექტების გამოჩენისთანავე.ყოველივე ამის შემდეგ, ბუნება და ველური ბუნების ობიექტები შეიძლება გამოჩნდნენ მხოლოდ გარკვეულ ხელსაყრელ გარემო პირობებში და უშუალოდ უსულო ბუნების ობიექტებთან განსაკუთრებული ურთიერთქმედებით - წყალთან, ნიადაგთან, ჰაერთან და მზესთან და მათი კომბინაციით. ცოცხალ და უსულო ბუნებას შორის ურთიერთობა განუყოფელია.
სიცოცხლის ციკლი
ველური ბუნების ყველა წარმომადგენელი ცხოვრობს თავისი ცხოვრების ციკლით.
- ცოცხალ ორგანიზმს შეუძლია ჭამა და სუნთქვა. კავშირები ცოცხალ და უსულო ბუნებას შორის, რა თქმა უნდა, არსებობს. ასე რომ, ცოცხალ ორგანიზმებს შეუძლიათ არსებობა, სუნთქვა და ჭამა ბუნების უსულო საგნების დახმარებით.
- ცოცხალი არსებები და მცენარეები შეიძლება დაიბადონ და განვითარდნენ. მაგალითად, მცენარე მოდის პატარა თესლიდან. ცხოველი ან ადამიანი ჩნდება და ვითარდება ემბრიონიდან.
- ყველა ცოცხალ ორგანიზმს აქვს გამრავლების უნარი. მთებისგან განსხვავებით, მცენარეებსა და ცხოველებს შეუძლიათ უსასრულოდ შეცვალონ სიცოცხლის ციკლები და თაობები.
- ნებისმიერი ცოცხალი არსების სასიცოცხლო ციკლი ყოველთვის მთავრდება სიკვდილით, ანუ ისინი გადადიან სხვა მდგომარეობაში და ხდებიან უსულო ბუნების საგნები. მაგალითი: მცენარეების ან ხეების ფოთლები აღარ იზრდება, არ სუნთქავს და არ სჭირდება ჰაერი. ცხოველის გვამი მიწაში იშლება, მისი შემადგენელი ნაწილები ხდება დედამიწის ნაწილი, მინერალები და ნიადაგისა და წყლის ქიმიური ელემენტები.
ველური ბუნების ობიექტები
ველური ბუნების ობიექტებია:
- ხალხი;
- ცხოველები;
- ჩიტები;
- მცენარეები;
- თევზი;
- წყალმცენარე;
- პარაზიტები;
- მიკრობები.
უსიცოცხლო ობიექტები
არასიცოცხლო ობიექტები მოიცავს:
- ქვები;
- რეზერვუარები;
- ვარსკვლავები და ზეციური სხეულები;
- დედამიწა;
- მთები;
- ჰაერი, ქარი;
- ქიმიური ელემენტები;
- ნიადაგი.
ცხოველური და უსულო ბუნების კავშირები ყველგან არის.
მაგალითად, ქარი ხეებს ფოთლებს უბერავს. ფოთლები ცოცხალი ბუნების საგანია, ქარი კი უსულო საგნებს ეხება.
მაგალითი
ურთიერთობა ცოცხალ და უსულო ბუნებას შორის ჩანს იხვის მაგალითზე.
იხვი ცოცხალი ორგანიზმია. ის ბუნების ობიექტია. იხვი თავის სახლს ლერწმებში აკეთებს. ამ შემთხვევაში ის დაკავშირებულია მცენარეულ სამყაროსთან. იხვი წყალში ეძებს საკვებს - კავშირი უსულო ბუნებასთან. ქარის დახმარებით მას შეუძლია ფრენა, მზე ათბობს და აძლევს სიცოცხლისთვის აუცილებელ სინათლეს. მცენარეები, თევზი და სხვა ორგანიზმები მისთვის საკვებია. მზის სიცხე, მზის შუქი და წყალი ეხმარება მის შთამომავლობას.
თუ ამ ჯაჭვიდან ერთი კომპონენტი მაინც მოიხსნება, მაშინ იხვის სასიცოცხლო ციკლი ირღვევა.
ყველა ამ ურთიერთობას სწავლობს ცოცხალი, უსულო ბუნება. ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის მე-5 კლასი საგანში „ბუნებისმეტყველება“მთლიანად ამ თემას ეძღვნება.
