როგორც ჩანს, უხამსად ადვილია გარჩევა ცოცხალ და უსულო საგნებს შორის: ეს ჰგავს ცხოვრებისა და უსულოების თამაშს. მაგრამ ისინი, ვინც ამ პრინციპით ხელმძღვანელობენ, ძალიან ცდებიან. ანიმაცია, ისევე როგორც უსულო, შესაბამისად, ცალკე კატეგორიაა არსებითი სახელის აღწერისას, რომელსაც არანაირი კავშირი არ აქვს რომელიმე საგნის გარეგნულ მახასიათებლებთან. აი, როგორ ავხსნათ ის ფაქტი, რომ წესების მიხედვით სიტყვა "ცხედარი" უსულოდ ითვლება, ხოლო "მკვდარი" - ანიმაციურად? იმოქმედეთ შემთხვევით? არავითარ შემთხვევაში! ჩვენ გავარკვევთ.
პატარებისთვის
მოდით დავიწყოთ ძალიან საფუძვლებიდან. ცოცხალი და უსულო საგნები პასუხობენ განსხვავებულ კითხვებს – შესაბამისად „ვინ“და „რა“. შეიძლება ითქვას, რომ კითხვის ფორმულირება არის ამ კატეგორიის განსაზღვრის ყველაზე პრიმიტიული, თუმცა ძალიან არასანდო გზა. ჩვეულებრივ ბავშვებს მას პირველ ან მეორე კლასში აცნობენ. ამ მეთოდის პრაქტიკაში შესასრულებლად შეგიძლიათ შეავსოთ ხარვეზები მოსწავლეებთან შემდეგ ტექსტში:
« მძინარე დავიწყებაში დიდი მიედინება (რა?). გარშემო (რა?) და (რა?). (ვინ?) ნელა გადაიძრო თხილამურები, მოიშორა (რა?) ქუდები ყურებიდან. (ვინ?) სწრაფად გააკეთა ხვრელი და დაიწყო (რა?). მალე მან უზარმაზარი (ვინ?) ამოიღო. მისი სარკე (რა?) ანათებდა მზეზე. სიტყვები, რომლებიც შემოთავაზებულია ჩასმა: ყინული, სასწორი, მეთევზე, ყინვაგამძლე, მდინარე, კობრი, თოვლი, თევზაობა. ერთი სიტყვა ორჯერ მეორდება.
გრამატიკული ახსნა
მაგრამ ღირს გაგრძელება, არა? როგორ განვსაზღვროთ, ცოცხალი თუ უსულო ობიექტი ეფუძნება წესებს და არა ინტუიციას? განსხვავება ამ ორ კატეგორიას შორის მდგომარეობს არსებითი სახელის სხვადასხვა შემთხვევის ფორმებში. უსულო არსებით სახელებს აქვთ მრავლობით რიცხვში ერთი და იგივე სახელობითი და აკუზატივი, ხოლო ცხოველურ სახელებს აქვთ ერთი და იგივე გვარი და აკუზატივი იმავე რიცხვში. რა თქმა უნდა, უფრო ადვილი გასაგები იქნება კონკრეტული მაგალითებით.
აიღეთ არსებითი სახელი "კატა". ვსვამთ მრავლობით რიცხვში „კატები“და ვიწყებთ დაკნინებას: სახელობითი – „კატები“, გვარი – „კატები“, ბრალდებები – „კატები“– როგორც ხედავთ, გვარის და ბრალდებითი შემთხვევების ფორმები ერთმანეთს ემთხვევა. მაშინ როცა არსებითი სახელი „ცხრილი“, რომელიც ამ კატეგორიის განსასაზღვრავად იქცევა „ცხრილებად“, დაქვეითება „ცხრილები-ცხრილები“არის იგივე ბრალდებით და სახელობითი შემთხვევა.
ამგვარად, წესი საშუალებას იძლევა გამოვყოთ ცოცხალი და უსულო ობიექტი მხოლოდ მაშინ, როცამათი დაყენება მრავლობით რიცხვში და შემდგომ დეკლენციაში. შემდეგ კი უკვე შემთხვევის ფორმების დამთხვევით დგინდება ეს კატეგორია.
გამონაკლისები
მაგრამ, მოგეხსენებათ, რუსულ ენაში ძალიან ცოტა წესია, რომლებსაც არ აქვთ გამონაკლისი. ასე რომ, ზოგჯერ შესაძლებელია ცოცხალი და უსულო ობიექტების ლოგიკურად გამიჯვნა. დიახ, ყველა ცოცხალი არსება იქნება ცოცხალი, მაგრამ ამავე დროს, მითიური არსებები (გობლინი-გობლინი-გობლინი-გობლინი) და სათამაშოების სახელები (მატრიოშკა-მატრიოშკა-მატრიოშკა) მიეკუთვნება იმავე კატეგორიას - აქ მაინც შეგიძლიათ იპოვოთ ლოგიკური ახსნა. ასევე ბანქო და საჭადრაკო კოსტიუმები-ფურცლები (პიკ-პიკ-პიკები, პაიკები-ლომბარდები-ლომბარდები), რომლებიც თავიანთი ფორმითაც კი არ ჯდება ამ კატეგორიაში.
მოდით გავაგრძელოთ. უსულო არსებითი სახელები, თავის მხრივ, მოიცავს ადამიანთა დიდ ჯგუფებს (ბრბო-ბრბო-ბრბო) და ზოგიერთ ცოცხალ ორგანიზმს (ემბრიონები-ემბრიონები-ემბრიონები; მიკრობები-მიკრობები-მიკრობები) - შეუძლებელია ამ ფენომენის ახსნა, თქვენ უბრალოდ უნდა მიიღოთ და დაიმახსოვრე.
მეტი სირთულე
მე ასევე მინდა დავამატო, რომ გრამატიკული გაგებით ცოცხალ და უსულო საგნებს აქვთ საკუთარი მახასიათებლები. ასე, მაგალითად, მამრობითი სქესის ცხოველმყოფელი სახელებისთვის, გენიტალური და ბრალდებითი შემთხვევების ფორმები ემთხვევა და მხოლობით რიცხვში: ანტონ-ანტონ-ანტონი, ბუღალტერი-ბუღალტერი-ბუღალტერი, თუმცა ეს ფენომენი შეინიშნება მხოლოდ მეორე დახრილობის არსებით სახელებში (შეადარეთ: დიმა-დიმა-დიმა, თუმცა ის ასევე ცხოველმყოფელი მამრობითი არსებითი სახელია). ასე რომ ძირითადად ესკანონზომიერება შეიძლება გამოყენებულ იქნას, როგორც სხვა მარტივი, თუმცა არც თუ ისე კარგად ცნობილი გზა არსებითი სახელის ანიმაციის კატეგორიის დასადგენად.
მინდა დაბნეული
აღსანიშნავია, რომ რუსულად არის უსულო საგნის გამოსახულება, როგორც ანიმაციური. ეს ჩვეულებრივ ასოცირდება სიტყვის გამოყენებასთან, როგორც ცოცხალი არსების ანალოგიით: ბეღელში არის ლეიბი - დიახ, ეს არის სუსტი ნებისყოფის ლეიბი! ან რუსული ენა დიდი და ძლიერია! – ეს ენა (=პატიმარი) ყველაფერს გვეტყვის.
ზუსტად იგივე ფენომენი ხდება ცხოველმყოფელი არსებითი სახელების გამოყენებისას, როგორც უსულოებს: ცისფერ ცაში ცისფერთვალება დაფრინავს; მებრძოლი დაბლა დაეშვა. აქ არსებითი სახელის სემანტიკური შინაარსის მიხედვით დგინდება ცხოველმყოფელობისა და უსულოების კატეგორია.
აღსანიშნავია, რომ მიუხედავად მასწავლებლების ყველა მოთხოვნისა წესების გამოყენებასთან დაკავშირებით, მოსწავლეთა უმეტესობა აგრძელებს ინტუიციას. როგორც ზემოთ მოყვანილი მაგალითებიდან ჩანს, შინაგანი ინსტინქტი ყოველთვის არ არის საიმედო დამხმარე ფილოლოგიის საკითხებში. დანამდვილებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ პროფესიების სახელები, ადამიანების სახელები ოჯახური კუთვნილების, ეროვნების და სხვა ჯგუფების მიხედვით ყოველთვის იქნება ანიმაციური და აქ შეიძლება შევიდეს ცხოველების სახელებიც. სხვათა შორის, ანიმაციურ არსებით სახელებს შორის, ზოგიერთი მკვლევარის აზრით, არის მხოლოდ მამრობითი და მდედრობითი სქესის სიტყვები, ხოლო შუა სქესი არისუკვე უსულო, როგორც ბუნების და სხვა ობიექტების ყველა სახელწოდება.
ივარჯიშეთ პატარებისთვის
ახლა, როცა გავარკვიეთ, როგორ განვასხვავოთ არსებითი სახელების ერთი კატეგორია მეორისგან, ღირს ყოველივე ზემოთქმულის შეჯამება. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ცოცხალი და უსულო საგნები, რომლებსაც ჯერ კიდევ არ აქვთ წარმოდგენა, რა შემთხვევებია, განსხვავდებიან, შესაბამისად, „ვინ“და „რა“. პრაქტიკისთვის შეგიძლიათ ბავშვებთან თამაში "ცოცხალ-არაცოცხალში", სადაც სიტყვა ჰქვია და ბავშვმა უნდა განსაზღვროს რა არის ეს ობიექტი.
ან კიდევ ერთი საინტერესო დავალება უმცროსი სტუდენტებისთვის არის შემოგთავაზოთ რამდენიმე ანიმაციური არსებითი სახელი, რომლებიც შეიძლება გადაიქცეს უსულოებად ერთი ასოს ჩანაცვლებით: მელა (ცაცხვი), თხა (შაფტი), ყანჩა (წვეთი).
და რჩევა უფროსებისთვის
სტატიის დასასრულებლად იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა განვასხვავოთ ცოცხალი და უსულო ობიექტები, მინდა ვთქვა, რომ რაც არ უნდა მარტივი ჩანდეს ეს თემა, უმჯობესია არ აცდუნო ბედი და იმოქმედოს შემთხვევით, მიენდო ინტუიციას. არსებითი სახელის კატეგორიის შემოწმებაზე დახარჯულმა წუთმა შეიძლება შეცვალოს თქვენი აზროვნება მასზე. ასე რომ, არ დაიშუროთ ძალისხმევა და ივარჯიშეთ დიდებული და ძლიერი რუსული ენა.
