თამაშები ყველა ასაკის ბავშვის აღზრდის მნიშვნელოვანი ნაწილია. ამიტომ მშობლებმა, მასწავლებლებმა და აღმზრდელებმა სერიოზულად უნდა მიიღონ არჩევანი. ბავშვობის სამყაროს შესწავლა თანამედროვე ჰუმანიტარული ცოდნის ერთ-ერთი ყველაზე აქტიურად განვითარებადი სფეროა. როგორ მოქმედებს გარე ხალხური თამაშები სკოლამდელ ბავშვებზე? აუცილებელია თუ არა მათი ჩართვა ბავშვების თავისუფალ დროს? თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ეს და კიდევ ბევრი რამ ჩვენს სტატიაში.
ბავშვის პიროვნების განვითარება თამაშების საშუალებით
ხალხური თამაშები არის თამაშები, რომლებიც ძველ დროში კონკრეტული ხალხის ბავშვების გასართობად ემსახურებოდა. რუსმა ხალხმა შექმნა ბევრი საინტერესო და საგანმანათლებლო გართობა. მათი წესები თაობიდან თაობას გადაეცემოდა. თუმცა დროთა განმავლობაში ეს თამაშები დავიწყებას მიეცა. მნიშვნელოვანია ტრადიციებისა და ეროვნული კულტურის შენარჩუნება. ამიტომ აუცილებელია თანამედროვე სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ხალხურ თამაშებს მივაჩვიოთ.
სკოლამდელი აღზრდის თითოეულ დაწესებულებას უნდა ჰქონდეს ხალხური გარე თამაშების ბარათი. ეს შემთხვევითი არ არის, რადგან ცნობილია, რომ ისინი გაძლევენ პიროვნების ჩამოყალიბების საშუალებას. ხალხურ თამაშებში ბევრი კომიკური ფრაზაა. მოძრაობებს ხშირად ახლავს არაპროგნოზირებადი მომენტები, საბავშვო რითმები, რითმები, სიმღერები დაასევე ცეკვა. მათ შეუძლიათ შეინარჩუნონ უნიკალური თამაშის ფოლკლორი. ისინი შეიცავს მრავალსაუკუნოვან ხალხურ სიბრძნეს, რომელიც მოიცავს უნივერსალურ ღირებულებებს.
ბავშვთა ხალხური გარე თამაშები ხელს უწყობს ინდივიდის თვითრეალიზებას და თვითგამოხატვას. ამ სახის ფოლკლორი ბავშვების მორალური შემეცნებითი და მეტყველების განვითარების ერთ-ერთი საუკეთესო წყაროა. მასში შედის განათლების საფუძვლები, რომლებიც წლების განმავლობაში შეიმუშავა ხალხურმა პედაგოგიკამ. ისინი უძლებენ დროის გამოცდას.
ბავშვთა ხალხური კულტურა უფროსებთან ერთად განვითარდა. სწორედ ბავშვები ინარჩუნებენ თავიანთ თამაშებში იმ ტრადიციებს, რომლებიც დიდი ხანია აღარ გამოიყენება.
გართობა სათამაშო სიტუაციები ასწავლის ბავშვებს. ისინი შეიცავს დიალოგებს და სიმღერებს, რომლებიც ახასიათებს გმირს და მის ქმედებებს. ისინი ოსტატურად უნდა იყოს ხაზგასმული. ამიტომ ბავშვებისგან აქტიური გონებრივი აქტივობაა საჭირო.
ამა თუ იმ სურათთან შეგუებით, ბავშვი აყალიბებს მის პიროვნულ თვისებებს. ხალხური გარე თამაშები სკოლამდელი აღზრდის ფიზიკურ აღზრდაში საშუალებას გაძლევთ განავითაროთ მოხერხებულობა და ყურადღება. ისინი ეხმარებიან დაუცველ ბავშვებს გახსნაში. ამის წყალობით მათ არ ეშინიათ თანატოლებთან ურთიერთობისა და დროთა განმავლობაში ადვილად პოულობენ საერთო ენას უცნობ ადამიანებთან. ასეთი თამაშები ასევე ხელს უწყობს გუნდის გაერთიანებას.
ხალხური თამაშების გამოყენება ტოლერანტობის გასაძლიერებლად. ხალხური თამაშების ამოცანები
ხალხური თამაშების გამოყენება საშუალებას აძლევს ბავშვებს ასწავლონ ტოლერანტობა. ისინი განათლების ერთგვარი წყაროა. Ხალხურიგარე თამაშები სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მოიცავს ჩვენი წინაპრების ცხოვრების წესს, მათ ცხოვრების წესს და წეს-ჩვეულებებს.
მსოფლიოს ხალხთა თამაშები, სხვა სასწავლო მეთოდებთან ერთად, ტოლერანტობის ჩამოყალიბების პირველივე ეტაპის საფუძველია. ისინი საშუალებას აძლევს ბავშვს გახდეს მრავალმხრივი პიროვნება, რომელიც აერთიანებს სულიერ და მორალურ პრინციპებს. ტოლერანტობა არის სურვილი, მიიღო ადამიანი ისეთი, როგორიც არის და მასთან ურთიერთობა.
იმისთვის, რომ ტოლერანტობის განათლება იყოს ეფექტური, მნიშვნელოვანია ხალხური თამაშების გამოყენება:
- განათლებაში;
- დასვენების დროს;
- თეატრალურ საქმიანობაში.
თამაშების არჩევისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ:
- ბავშვთა ასაკი და მათი მახასიათებლები;
- ფიტნეს დონე;
- სკოლამდელი ასაკის ბავშვების რაოდენობა; პირობები თამაშებისთვის.
ბავშვებისთვის თამაში მისი საქმიანობის ერთ-ერთი მთავარი ფორმაა. ამიტომ ამ გზით ტოლერანტობის გამომუშავება ყველაზე ადვილი იქნება. გარე ხალხური თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ასევე საშუალებას გაძლევთ გააფართოვოთ თქვენი ჰორიზონტი და აქტიური გონებრივი აქტივობის პროვოცირება.
ხალხური თამაშები საშუალებას გაძლევთ ამოხსნათ შემდეგი ამოცანები:
- რიტმის გრძნობის ფორმირება;
- ცეკვის უნარის გაუმჯობესება;
- თამაშის იმიჯთან შეგუების უნარის განვითარება;
- პიროვნების ჩამოყალიბება;
- გემოვნების განვითარება;
- ყველა ფსიქიკური პროცესის გაუმჯობესება;
- ლიტერატურული მეტყველების სილამაზის გაგება;
- სამშობლოსადმი პატივისცემის გრძნობის ჩამოყალიბება;
- ემოციური სფეროს განვითარება;
- ფიზიკური თვისებებისა და ჯანმრთელობის გაუმჯობესება;
- შესავალი ხალხურ ღირებულებებსა და წეს-ჩვეულებებში.
ხალხური თამაშები და სულიერი ზნეობის განვითარება
აბსოლუტურად ყველა ბავშვს აქვს საინტერესო გატარების მოთხოვნილება. სამწუხაროდ, ბოლო წლებში ბავშვები სულ უფრო მეტად ამჯობინებენ კომპიუტერულ გასართობ პროგრამებს. ამიტომ მშობლებმა სათანადო ყურადღება უნდა მიაქციონ მათ და ასწავლონ ხალხური თამაშები. ეს არის ერთგვარი საშუალება სწორი ადამიანური ურთიერთობის საფუძვლების შესაცნობად. რუსული ხალხური გარე თამაშები ბავშვებისთვის ცხადყოფს, რომ ისინი უნდა იყოს აგებული სუსტების მიმართ ჰუმანურ დამოკიდებულებაზე.
ტრადიცია არის ის, რაც ძველი თაობიდან ახალგაზრდებს გადაეცემა. ეს მოიცავს წეს-ჩვეულებებს, რიტუალებს, სიმღერებს, ზღაპრებს, დღესასწაულებს და ა.შ.
რუსული ხალხური ტრადიციები კონკრეტული ერის კულტურული მემკვიდრეობის ერთ-ერთი კომპონენტია. ისინი ბავშვებს ცოდნას და ცხოვრებისეულ გამოცდილებას აძლევენ. როგორც განათლების ერთ-ერთ ძირითად საშუალებად გამოიყენება ფოლკლორის ყველა კომპონენტი, კერძოდ, სიმღერა, ზღაპარი და ენის ტრიალი და ა.შ.
ხალხური გარე თამაშები ასახავს ხალხის ცხოვრების წესს, მათ ტრადიციებსა და პიროვნულ თვისებებს. მათ შეინარჩუნეს წეს-ჩვეულებების ფერი, ხალხის უჩვეულო თვითგამოხატვა, ენის ორიგინალურობა, აგრეთვე სასაუბრო მეტყველების ფორმები და მახასიათებლები..
ტრადიციებისა და წეს-ჩვეულებების ღირებულება საკმაოდ მაღალია. სამწუხაროდ, მათი ზარალი სრულად ანაზღაურდება. ისინი ხალხური კულტურის ტალიმენი არიან. მნიშვნელოვანია მათი დაფასება და დამახსოვრება. ითვლება, რომ თუ ხალხური ტრადიციებიდაკარგული, ხალხის არსებობა საეჭვოა.
თამაშის პროცესი და მისი მახასიათებლები
თავად თამაშის პროცესი იწყება დასაწყისით. მისი წყალობით ბავშვები სხვა ბავშვებს ეპატიჟებიან. დასაწყისი ასევე ხშირად გამოიყენება მძღოლის დასადგენად. თუ ლიდერი გახდომა არ არის, ბავშვები იყენებენ თვლას. ზაჩინი ხელს შეუწყობს როლების განაწილებას. ის ემსახურება ბავშვებში დამოუკიდებლობის ჩამოყალიბებას.
თუ ხალხურ გარე თამაშებს იყენებენ 3-4 წლის ბავშვები, მაშინ საწყისს უფროსები წარმოთქვამენ. მათ უნდა გაანაწილონ როლები ბავშვებს შორის. ამ შემთხვევაში ბავშვი სპონტანურად გაიხსენებს თამაშის მიმდინარეობას და საბოლოოდ უფროსების დახმარება აღარ იქნება საჭირო. აღსანიშნავია, რომ ბავშვებს უყვართ, როცა თამაშში უფროსები იღებენ მონაწილეობას.
ყველა დათვლილი რითმის, სიმღერისა და ლექსის დამახსოვრება, რომლებიც გამოიყენება კონკრეტულ თამაშში, თავისთავად ხდება. როგორც წესი, ბავშვი მათ სიცოცხლის ბოლომდე იმახსოვრებს და შემდგომ ცოდნას გადასცემს შვილებს.
ხალხური გარე თამაშები ბავშვებისთვის ხშირად მოიცავს დათვლის რითმებს. მათ ახასიათებენ როგორც პატარა ლექსებს, რომელთა დახმარებით ხდება ლიდერის შერჩევა. მათი წყალობით შეგიძლიათ როლების მინიჭებაც. თვლა ბავშვთა შემოქმედების ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული, ფერადი და გამომხატველი სახეობაა.
დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს არ ესმით რითმების დათვლის მნიშვნელობა, მაგრამ სანერვიულო არაფერია. ისინი ისმენენ სტროფებს, რომლებიც სწრაფად წარმოიქმნება. მთელი ყურადღება ექცევა არა თავად რითმას, არამედ საბოლოო შედეგს. ეს დადებითად მოქმედებსმეხსიერების, ყურადღების და სმენის განვითარება.
ბევრი გარე ხალხური თამაში ეფუძნება სიმღერის გარკვეულ მოძრაობებთან დაკავშირებას. ისინი ითვლება მრგვალ ცეკვებად. ასეთი თამაშები ხშირად გვხვდება დღესასწაულებზე. მათში მთელი არსი რიტმსა და სიტყვებშია. სიმღერა მჭიდრო კავშირშია ხალხურ თამაშთან.
ხალხურმა პედაგოგიკამ განსაზღვრა თამაშების სერია ჩვილობიდან სიმწიფემდე. თუმცა არის ისეთებიც, რომლებსაც ყველა ასაკის ბიჭები თამაშობენ. ამ თამაშებში შედის დამალვა და ძებნა, კატა და თაგვი და მსგავსი.
ხალხური თამაშების სახეები
რუსული ხალხური თამაშები საკმაოდ მრავალფეროვანია. მათ შორის არის მრგვალი ცეკვები, ცეკვები და ცნობილი დაჭერები. ისინი აჩვენებენ საუკეთესო თვისებებს. ადამიანის ცხოვრება დიდი ხანია მჭიდრო კავშირშია ბუნებასთან და გარემომცველ სამყაროსთან. ადრე ტყეებში უამრავი მრავალფეროვანი ცხოველი ცხოვრობდა. ჩვენი წინაპრებისთვის მინდორში მუშაობა, ნადირობა და ხელოსნობა დაკავშირებული იყო ამინდის პირობებთან და ბუნებრივ ციკლთან.
ადრე ბუნებაზე იყო დამოკიდებული, იქნებოდნენ ადამიანები სავსე თუ შიმშილი. ბუნებასთან კავშირი აშკარად ჩანს ყველა სლავური ხალხის კულტურაში, წეს-ჩვეულებებში და დღესასწაულებში. ბავშვები ყოველთვის ცდილობდნენ უფროსების მიბაძვას. ამიტომ ბუნებასთან კავშირი ხალხურ თამაშებშიც შეიმჩნევა. ამ ტიპს ახასიათებს ცხოველების არსებობა. საბავშვო ხალხურ თამაშებში ხშირად გვხვდება მგელი, დათვი, მელა და სხვა. ისინი ხშირად მთავარი გმირები არიან.
მეორე ტიპის თამაშები დაკავშირებულია რელიგიურ და საკულტო მოტივთან. ეს თემა განიხილებაყველა სახის ფოლკლორი. მობილური ხალხური თამაშები ხშირად მოიცავს ბრაუნისებს, ქალთევზებს, ჯადოქრებს და მსგავს პერსონაჟებს. ისინი მათ უფრო ფერად და ენერგიულს ხდიან.
მესამე ტიპი მოიცავს ყველა თამაშს, რომელიც ასახავს ყოველდღიურ საქმიანობას, რომლითაც ჩვენი წინაპრები იყვნენ დაკავებულნი. მათში შეგიძლიათ იპოვოთ ნადირობა, თევზაობა და სხვადასხვა ხელნაკეთობები. ასეთი თამაშების წყალობით შეგიძლიათ გაიგოთ, როგორ ცხოვრობდნენ ჩვენი წინაპრები. მნიშვნელოვანია ამ სახის ფოლკლორის შენარჩუნება.
მეოთხე ტიპი მოიცავს თამაშებს, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ კოორდინაცია, ოსტატობა და სწრაფი ჭკუა. ისინი აუმჯობესებენ ბავშვის ფიზიკურ მდგომარეობას. ხალხურ გარე თამაშებს ამ ტიპის საბავშვო ბაღში აქვს თავისებურება. ერთის მხრივ, სირბილი და ხტუნვა საერთოა ყველა ბავშვისთვის, მეორეს მხრივ კი მათი თამაშით დაპროექტება ამ აქტივობას უფრო საინტერესოს ხდის. მათ აქვთ ენთუზიაზმის თამაში და მეტოქეობის ელემენტები. ეს არის სლავური ხალხური თამაშების ერთ-ერთი მთავარი კომპონენტი.
მნიშვნელოვან როლს თამაშობს სამხედრო თამაშები. ყველა დროის განმავლობაში მათ არ განუცდიათ მნიშვნელოვანი ცვლილებები. მათ თითქმის თავდაპირველი სახით მიაღწიეს თანამედროვე ბავშვებს. თამაში მოიცავს ორ გუნდს შორის შეჯიბრებას. გამარჯვებულთა არჩევის კრიტერიუმები და ჭიდაობის ილეთები წინასწარ არის განსაზღვრული. უძველესი დროიდან სამხედრო თემატიკის თამაშები ყველა ახალგაზრდა მამაკაცის საყვარელი გასართობი იყო.
გაცნობა ბავშვებს მობილური ხალხურ თამაშებში
თვითგანათლება მნიშვნელოვანია ყველა მასწავლებლისთვის. ხალხურ გარე თამაშებს, სამწუხაროდ, სულ უფრო ნაკლებად გვთავაზობენ სასკოლო და სკოლამდელ დაწესებულებებში გამოსაყენებლად. ისინი ასრულებენ მნიშვნელოვან საგანმანათლებლო საქმიანობასფუნქციები. მნიშვნელოვანია მათი გამოყენება ბავშვების გასართობად.
ბავშვები ეცნობიან ხალხურ გარე თამაშებს გასართობ გართობებზე, რომლებიც ყოველთვიურად შუადღისას იმართება ყველა სკოლამდელ დაწესებულებაში. მათი ორგანიზებისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ მუსიკალური აკომპანიმენტი.
გარე თამაშებს იგივე მოთხოვნები აქვს, რაც ფიზიკურ აღზრდას. დასაწყისი ორგანიზებულია, ტემპი თანდათან იზრდება და გაკვეთილის ბოლოს კლებულობს. ზოგიერთ თამაშს დამატებითი ატრიბუტები სჭირდება.
მობილური თამაშები უფროსი ჯგუფის სკოლამდელი აღზრდის ეკოლოგიური განათლებისთვის
რუსი ხალხი ყოველთვის კეთილგანწყობილი იყო ბუნების მიმართ. თამაშები გარემოსდაცვითი განათლების ელემენტებით აყალიბებს კეთილ და ეკონომიურ დამოკიდებულებას ბავშვების გარშემო სამყაროს მიმართ. მათი წყალობით ბავშვები ბუნებასაც იცნობენ. სწორედ ამიტომ, გარემოსდაცვითი განათლების პროცესში შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გამოიყენოთ ხალხური გარე თამაშები. ისინი ხშირად ასოცირდება ცხოველების ჩვევების მიბაძვასთან, ასევე მათი ცხოვრების წესთან. ასეთ თამაშებში შეიძლება მოხდეს უსულო ბუნების გამოვლინებებიც. მათი წყალობით ბავშვებს უვითარდებათ ინტერესი სამყაროს მიმართ.
ეკოლოგიური განათლების ელემენტების მქონე ხალხური თამაშების წყალობით ბავშვები სწავლობენ ცოცხალი და უსულო ბუნების გარჩევას. მათ შორისაა "ბაბუა მაზაი", "გაშვებული ღეროს გასწვრივ", "ბატები" და სხვა. მნიშვნელოვანია, რომ ეს თამაშები ჩატარდეს გარეთ.
სასწავლო თამაშები
უმცროსი ჯგუფის ხალხური გარე თამაშებისკოლამდელი და სასკოლო განათლება ხშირად ექვემდებარება კვლევას. ა.მ. გორკი თვლიდა, რომ ასეთი გართობა არის ამქვეყნიური სიბრძნის წყარო. სკოლამდელი აღზრდის კონცეფციებში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა თანამედროვე საბავშვო ბაღის დიდი ხნის დავიწყებული, მაგრამ ძალიან საგანმანათლებლო თამაშებით გამდიდრების აუცილებლობას.
რუსული ხალხური თამაშები პირველად შეაგროვა და დაამუშავა ე.ა.პოკროვსკიმ წიგნში, რომელიც გამოვიდა 1895 წელს. მისი სახელია "ბავშვთა თამაშები, ძირითადად რუსული". იგი აღწერს გართობის მნიშვნელობას და მის როლს ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაში.
მეცნიერებმა დიდი ხანია შენიშნეს, რომ ჩვენი წინაპრების ტრადიციები ყველაზე კონტრასტულად აისახება ბავშვთა თამაშებში. ისინი საშუალებას გაძლევთ გამოავლინოთ ხალხის სიბრძნე და ცხოვრებისეული გამოცდილება.
ბევრი მეცნიერი ამტკიცებს, რომ ხალხური თამაშების წყალობით ბავშვი ეცნობა მოსახლეობის ჩვევებსა და თავისებურებებს, ასევე ოჯახურ ფასეულობებს.
რამდენიმე ხალხური გარე თამაში
ბევრია ხალხური გარე თამაში, რომლის წესები ყველამ არ იცის. ერთ-ერთი მათგანია „ფეხსაცმელი დაკარგულია“. ამ თამაშისთვის საჭიროა 5-10 კაციანი გუნდის შეკრება. იდეა იმაში მდგომარეობს, რომ ყველამ გაიხადა ფეხსაცმელი და ათავსებს მათ საერთო გროვაში, საფუძვლიანად აურიეთ. შემდეგ, ბრძანების მოლოდინის შემდეგ, ბიჭებმა უნდა იპოვონ ფეხსაცმელი. ის, ვინც პირველი დაასრულებს დავალებას, იმარჯვებს. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვები ფეხსაცმლის ძებნისას ერთმანეთს არ უბიძგებენ.
კიდევ ერთი თამაში, რომელიც მოიცავს გარემოსდაცვითი განათლების ელემენტებს არის "ფრინველები-პატარა. "თამაშის დროს ბავშვებმა რიგრიგობით უნდა წარმოაჩინონ ის ფრინველი, რომელიც მათ მოსწონთ. ეს შეიძლება იყოს შინაური, ქალაქური ან ტყე. დანარჩენებმა უნდა გამოიცნონ რომელ ფრინველს აჩვენებს ბავშვი.
"დათვთან ტყეში" ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული თამაშია. ტყის მტაცებლის როლზე ირჩევენ ერთ ბავშვს. მან, ნაკვეთის მიხედვით, უნდა დაიცვას თავისი ტყე. როდესაც მას სხვა მონაწილეები ეპარებიან, მან უნდა აიცილოს ისინი გარკვეული ხაზის მიღმა. ის, ვინც დათვმა დაიჭირა, გამორიცხულია თამაშიდან.
შეჯამება
ყველა ხალხური თამაში, მათ შორის გარე თამაშები, ძალიან ღირებულია. მნიშვნელოვანია, რომ არ დაივიწყოთ ისინი. ეს თამაშები ასახავს ჩვენი წინაპრების წეს-ჩვეულებებს, ტრადიციებსა და ფოლკლორს. ისინი აყალიბებენ პიროვნებას და ავითარებენ ბავშვის დადებით თვისებებს. მათ მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა აქვთ ეკოლოგიურ განათლებაში. ასეთი თამაშების წყალობით უმჯობესდება სასაუბრო მეტყველებაც, ყალიბდება ლოგიკა და უმჯობესდება ბავშვების ფიზიკური ვარჯიშის დონე. მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ მათი ჩართვა სკოლამდელ განათლებაში, არამედ მათი გამოყენება სახლში.
