არსებობს კითხვითი წინადადებების ოთხი ძირითადი ჯგუფი - ზოგადი, სპეციალური, ალტერნატიული და განმასხვავებელი. ტრადიციული აკადემიური სისტემის მიხედვით, გარდა სპეციალური საგნის კითხვები, ყველა დანარჩენი აგებულია წევრების გადალაგებით, მსგავსი დადებითი ბრუნვის მიმართ. თუმცა, რეალურ მეტყველებაში (როგორც ზეპირი, ასევე წერილობითი) ხშირად გვხვდება დაკითხვითი წინადადებები, რომლებიც იდენტურია დამადასტურებელი. როგორ დავწეროთ კითხვა ინგლისურად? არის წინადადებები, რომელთა კითხვითი გამოთქმა სრულდება მხოლოდ ინტონაციის გამო, პრედიკატის საგნის წინ დაყენების და დამატებითი უაზრო ზმნების (იყოს, გაკეთება) და კითხვითი სიტყვების გამოყენების გარეშე. სიტყვების გადაწყობის ზოგიერთი მონაცვლეობა გარკვეულ სიტუაციებში არასწორად, სასაცილოდ ან თუნდაც უზნეო ჟღერს. ამიტომ, კლასიკურ სქემასთან ერთად, ჩვენ ასევე გავაანალიზებთ, თუ რა შემთხვევაშია შესაძლებელი კითხვის შედგენა სიტყვებიდან ინგლისურად სავალდებულო გადაწყობის გარეშე.
სემანტიკური ორიენტაცია. სიტყვები, რომლებიც ატარებენძირითადი დატვირთვა
აუცილებელია განისაზღვროს რომელი სიტყვა ატარებს ფუნდამენტურ „კითხვის“დატვირთვას, რათა დამტკიცდეს აგების სქემა და გავიგოთ, თუ როგორ უნდა შეადგინოთ კითხვა ინგლისურად. გარკვეულწილად არასწორია კითხვითი წინადადებების კლასიფიკაცია საპასუხო წინადადებასთან მათი დამოკიდებულების მიხედვით, ანუ, მაგალითად, იმის თქმა, რომ კითხვა, რომლითაც გვინდა ვიცოდეთ რაიმე ობიექტის შესახებ, რომელიც ასრულებს მოქმედებას, არის შეკითხვა სუბიექტისთვის. ჩვენ ხომ ჯერ არ ვიცით, რა იქნება პასუხი და იქნება თუ არა საერთოდ; ჩვენი ამოცანაა ვიკითხოთ და ჩვენ უნდა დავეყრდნოთ ამას.
წევრები, რომლებიც გამოვხატავთ ძირითად საინფორმაციო საჭიროებას და უნდა იყოს იდენტიფიკაციის სიგნალი. ჩვენ დავარქმევთ ამ საგნის კითხვებს და ა.შ., რათა გაჩვენოთ, როგორ დაწეროთ კითხვები ინგლისურად. ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი სტრიქონს ასახავს, დასმულია თუ არა კითხვები სუბიექტის მეშვეობით, მაგალითად - / ვინ გააკეთა? /, ან მეორადი წევრის მეშვეობით, მაგალითად, ვითარებით - / მან ეს გააკეთა დროზე? / მან ეს გააკეთა დროზე? / კითხვის გამოთქმა არასრულწლოვან წევრზე ადვილი დასაბნეველია, ამის დანახვა, შეადარეთ ბოლო მაგალითი წინადადებას - /დროზე გააკეთა?/დროზე გააკეთა?/. რასაკვირველია, ზუსტად ასე შეიძლება აშენდეს წინადადება /Didd it in time ?/, მაგრამ აქ ხაზგასმის შეცვლაა საჭირო: /განა მან ეს დროზე?/. პრედიკატის საშუალებით გამოთქმული კითხვა აგებულია უაზრო ზმნის (do, to be) ფორმულირებით.თემის წინ.
კითხვის მიზანი. უცოდინრობა და ცრურწმენა
როგორ დავწეროთ კითხვები ინგლისურად? სტრუქტურის სტრუქტურა დამოკიდებულია კითხვის მიზანზე, პასუხის მოლოდინშია თუ არა სრულიად ახალ ინფორმაციას, თუ აზუსტებთ იმას, რაც უკვე ცნობილია. მეორე შემთხვევაში, თქვენი შეკითხვა შეიცავს ვარაუდს პასუხზე ან გაკვირვების გამოვლინებაზე, ეჭვზე ფაქტზე ან თანამოსაუბრის წინა შენიშვნაზე (ამ კითხვებს ცრურწმენა ვუწოდოთ). მაგალითად, თქვენ არ იცით, არის თუ არა თქვენი მეგობარი ჩიკაგოში და ჰკითხეთ ამის შესახებ: /არის ის ჩიკაგოში?/არის ის ჩიკაგოში?/; ან ჩავთვალოთ, რომ თქვენი მეგობარი შეიძლება იყოს ჩიკაგოში და დააკონკრეტეთ ეს მომენტი: /ის ჩიკაგოშია?/ის ჩიკაგოშია?/; ან გსმენიათ, რომ თქვენი მეგობარი ჩიკაგოში ჩავიდა და ეს გაგიკვირდათ: /ის უკვე ჩიკაგოშია? /უკვე ჩიკაგოშია?/ უკვე ჩიკაგოშია?/.)
არ არის საჭირო ყოველი ამ სქემიდან აბსოლუტურად ყველა რევოლუციის გავლა. ზოგიერთ კომბინაციას, მათი სპეციფიკიდან გამომდინარე, შეიძლება ჰქონდეს გამოყენების შეზღუდული დიაპაზონი.
დაკითხვითი წინადადებები იყოფა ტიპებად იმის მიხედვით, თუ რა სახის ინფორმაციას მიიღებენ ისინი პასუხად.
ზოგადი
როგორ დავწეროთ ზოგადი კითხვა ინგლისურად? Კითხვამოითხოვს უარყოფით ან დადებით პასუხს, რომელიც იქნება გამჟღავნებული პირდაპირ (დიახ, არა) ან ირიბად (ახსნა-განმარტების დახმარებით, საიდანაც შეიძლება ასეთი დასკვნის გამოტანა). ის კლასიკური სქემები, რომლებსაც ჩვენ შევეჩვიეთ სახელმძღვანელოებში ხილვას, ეხება პრედიკატის მეშვეობით გამოხატვას, როდესაც საგნის წინ მოთავსებულია შესაფერისი არასემანტიკური ზმნა ან რთული პრედიკატის სიტყვიერი ნაწილი. თუმცა, დამადასტურებელი წინადადებების მსგავსი კითხვითი წინადადებები ხშირად გვხვდება ინგლისურში, ამიტომ ჩვენ გავაანალიზებთ სემანტიკურ ჩრდილებს, რომლებიც ამის საშუალებას იძლევა.
ზოგადი პრედიკატის მეშვეობით
/თქვენ გააკეთეთ ეს?/ [რა თქმა უნდა გავაკეთე.]
ზოგადი საგნიდან
/გააკეთებ?/ ან /შენ გააკეთებ?/ [არა, არ გავაკეთებ./არა, არ გავაკეთებ.]
საერთო მცირე წევრებს შორის
/სწრაფად გააკეთე?/სწრაფად გააკეთე?/[რაც შეიძლება სწრაფად.]
როგორ დავწეროთ კითხვა ინგლისურად, თუ ის განმარტავს სავარაუდო ან ნაწილობრივ ცნობილ ინფორმაციას? წინასწარგანწყობილი კითხვები შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც ზოგადი. როდესაც კითხვა პრედიკატის მეშვეობით არის პრეჯუდირებული, ანალოგიური მტკიცებითი წინადადების სტრუქტურა არ იცვლება. მაგალითად, /მან აიღო მეტი ქულა, ვიდრე ვინმე სხვამ. – მოიგო?/ [მან სხვებზე მეტი ქულა დააგროვა. – მოიგო?] (შეადარე /მან მიიღო მონაწილეობა კონკურსში. – მოიგო?/შეჯიბრში მიიღო მონაწილეობა. – მოიგო?/).
ითხოვს
შეგიძლიათ აირჩიოთ ზოგადი კითხვების ჯგუფი, რომელიც კვლავ დაუსვამს თანამოსაუბრეს ინტერესის გამოხატვით. ამ კითხვების ლოგიკური ადგილი პასუხამდეა, ანუ პასუხი უსწრებს კითხვას და გამოთქმულია თხოვნა, თითქოს, ისევ გახმოვანდეს. ასეთი მოთხოვნა ინარჩუნებს სქემას, მაგრამ ხშირად გამოტოვებს წინადადების ზოგიერთ წევრს.
/მეც ვცხოვრობ ჩიკაგოში. -შენ ხარ?/მეც ჩიკაგოში ვცხოვრობ. – სერიოზულად?/ [წარმოიდგინე.]
სპეციალური
როგორ დავწეროთ სპეციალური შეკითხვა ინგლისურად? ასეთი კითხვა მოითხოვს პასუხს, რომელიც შეიცავს უნიკალურ ინფორმაციას. იგი მითითებულია სპეციალური სიტყვებით /ვინ/ვინ, ვინ/ვინ, ვისი/ვისი, რა/რა/რა, რომელი/რომელი, როდის/როდის, სად/სად, რატომ/რატომ, როგორ/როგორ (/როგორ/ ხშირად გამოიყენება ზმნებთან, ზედსართავებთან და ა.შ., რომლებიც ავსებენ მის მნიშვნელობას: / რამდენი / რამდენი, რამდენი ხანი / რამდენი ხანი, როგორ მოვიდა / როგორ მოხდა და ა.შ.), რომლებიც იკავებენ პირველ პოზიციას. ეს კითხვები არ არის მიკერძოებული. შემთხვევებს, როდესაც სუბიექტამდე საჭიროა არააზრობრივი სიტყვიერი ნაწილი, განსაზღვრავს წევრი, რომლის მეშვეობითაც გამოხატულია ინფორმაციის მოთხოვნილება - წინადადების პრედიკატის, საგნის (ან სუბიექტის განმარტების) ან სხვა მეორადი ნაწილების მეშვეობით. იცოდეთ როგორ შეადგინოთ კითხვა ინგლისურად სპეციალური გამოყენებით. სიტყვები, დაიმახსოვრე - თუ ზოგადი შეკითხვა სპეციალურად გადაიქცევა მარტივი ჩანაცვლებით, როგორიცაა /რატომ/ ან /როდის/, შეკვეთის სქემა, ანალოგიით, შეიძლება უცვლელი დარჩეს მსგავს დადებით წინადადებასთან შედარებით..
სქემის შეუძლიადარჩეს უცვლელი განცხადებებში, რომლებიც იწყება დაკითხვით წინადადებაში ჩასმული სპეციალური სიტყვით. მაგალითად, /იცით რატომ უყურებს?/, სად /რატომ უყურებს/რატომ უყურებს/ არის კონკრეტული მიზეზი.
იმ შემთხვევებში, როდესაც კითხვითი ნაცვალსახელები Who, What, Whom, Whose, რომლებიც საგნებია ან საგნის ნაწილია, კონსტრუქციული სქემა დამადასტურებელი წინადადების იდენტურია. თუ კითხვითი ნაცვალსახელი საგანთან ერთად განსაზღვრების როლს ასრულებს, რესტრუქტურიზაცია ასევე არ ხდება. სხვა შემთხვევაში, არასემანტიკური ზმნა სუბიექტის წინ მოდის.
მაგალითად, როგორ უნდა დავსვათ კითხვა ინგლისურად იმ სიტუაციაში, როდესაც /Who/ მოქმედებს როგორც პრედიკატის ნომინალური ნაწილი ან როდესაც ის არის სუბიექტი? - /ვის ვითომ თამაშში იყავი? /ვინ ისურვებდი თამაშში?/ [მე ვარ სუპერმენი.].
სპეციალური მეშვეობით რთული ნომინალური პრედიკატი
/ვინ არის ის შენთვის?/ვინ არის ის შენთვის?
სპეციალური კითხვები საგანში
/ვინ შემომიერთდება?/ვინ შემომიერთდება?/
სპეციალური განმარტებით საგანით
/რომელი ავტობუსი მიდის აეროპორტში?/რომელი ავტობუსი მიდის აეროპორტში?/
სპეციალური სხვა მცირე წევრების მეშვეობით
/სად შეხვდნენ?/სად შეხვდნენ?/
/რამდენი ხანიაქ ვართ?/რამდენი ხანია აქ ვართ?/
რამდენი ხანი იქნება ეს?
წინადადებები, როგორიც არის / რამდენი ხნით ადრე ეს მოხდება?/, / რამდენი ხნით ადრე მოხდება?/ რამდენი ხნით ადრე მოხდება?/ და ა. მას სჭირდება/ (/რამდენი ხანი უნდა ველოდოთ სანამ ეს მოხდება?/რამდენი ხანი უნდა ველოდოთ სანამ ეს მოხდება? ან /რამდენი ხანი სჭირდება სანამ რამე მოხდება?/რამდენი ხანი სჭირდება რაღაცას?/).
ალტერნატივები
როგორ დავწეროთ ალტერნატიული შეკითხვა ინგლისურად? ასეთი შეკითხვა გვთავაზობს შესაძლო ვარიანტებს, გამოხატულს მსგავსი ტერმინებით და მოითხოვს რომელიმე მათგანის დამტკიცებას.
/კარგად ვარ თუ არა?/
განშორება
როგორ დავწეროთ ტეგის შეკითხვა ინგლისურად? ასეთი კითხვა ხშირად რიტორიკულია, ანუ პასუხი თავად კითხვაშია ნაგულისხმევი. პირველ ნაწილში კეთდება გარკვეული განცხადება, ხოლო მეორეში საჭიროა მისი დადასტურება ან უარყოფა. მეორე ნაწილი პირველისგან გამოყოფილია მძიმით, ზოგჯერ წერტილით ან ელიფსისით, ზოგ შემთხვევაში გამოითქმის კიდეც სხვა თანამოსაუბრის მიერ.
/ის კარგადაა, არა?/
ეს იგივე არ არის… ასეა?
უნდა გახსოვდეთ
ასევე, იმისათვის, რომ იცოდეთ როგორ სწორად შეადგინოთ კითხვა ინგლისურად, უნდა გახსოვდეთ, რომ ზმნის ნაწილი სუბიექტის წინ მოდის.ხდება დროისა და უღლების შესაბამისად, შემდეგ კი თავდაპირველი სახით.
როდესაც ზმნა გამოიყენება წინადადებით, რომელიც ასრულებს მის მნიშვნელობას, წინადადება ბოლოა სიტყვათა თანმიმდევრობით. მაგალითად, /რას უყურებ?/რას ეძებ?/რა ხდება?/შეგვიძლია გამოვიდეთ?/ თუ წინადადება საგნის ნაწილია, ის ასევე დასასრულს იდება, მაგალითად: /მიყურებ?/.
სპეციალური წინადადებები გამოიყენება კითხვითი ნაცვალსახელებით, არსებითი სახელები გამოიყენება სტატიების გარეშე.
