საგანმანათლებლო დაწესებულებების დიდი რაოდენობა ფაქტიურად მიჰყავს მშობლებს ჩიხში. ძნელია პასუხის პოვნა კითხვაზე, სად გაგზავნო ბავშვი. აქედან გამომდინარე, ღირს იმის გარკვევა, თუ როგორია თითოეული დაწესებულება და რით განსხვავდება ჩვეულებრივი სკოლა გიმნაზიისა და ლიცეუმისგან.
სკოლა
ეს არის საგანმანათლებლო დაწესებულება. მასში თითოეული დისციპლინა თანაბრად ისწავლება, ზოგიერთი გამონაკლისის გარდა. მაგალითად, თუ სკოლას აქვს კლასები ნებისმიერი საგნის სიღრმისეული შესწავლით.
პროგრამა შეესაბამება სახელმწიფო მოთხოვნებს, დატვირთვებს - გარკვეული ასაკისთვის დადგენილ ნორმებს. თავისუფალი და სასწავლო დრო ისე ნაწილდება, რომ ბავშვს ჰქონდეს საკმარისი, როგორც სასკოლო დავალების შესასრულებლად, ასევე სექციების/კლუბებისთვის და კლასგარეშე აქტივობებისთვის.
გიმნაზია
ითვლება ელიტარულ საგანმანათლებლო დაწესებულებად. საშუალო თუ უმაღლეს სასწავლებლებში დანერგილია ეგრეთ წოდებული პრეპროფილური სწავლება, რასაც, რა თქმა უნდა, მეტი დრო სჭირდება. პროგრამა დადატვირთვა ინდივიდუალურია თითოეული სასწავლო დაწესებულებისთვის.ასევე გიმნაზიაში ხშირად ხდება დაყოფა ბავშვის ინტერესების მიხედვით. ეს საშუალებას გაძლევთ სწრაფად გადაწყვიტოთ თქვენი მომავალი პროფესია. საგანმანათლებლო დაწესებულება უზრუნველყოფს საყოველთაო და მრავალმხრივ განათლებას.
ლიცეუმი
ხშირად დაკავშირებულია კონკრეტულ უნივერსიტეტთან. ჩვეულებრივ ამზადებს ბავშვს ამ დაწესებულებაში შესასვლელად. გარდა ამისა, ტრენინგს ატარებენ კონკრეტული უნივერსიტეტის პედაგოგები. განათლების დონე გაცილებით მაღალია. ამავდროულად, ძირითადი აქცენტი კეთდება სპეციალიზებულ დისციპლინებზე. ზოგჯერ ეს დაწესებულება იძლევა მეორე კურსზე დაუყოვნებლივ შესვლის შესაძლებლობას.
სკოლას აქვს შესაძლებლობა აიმაღლოს სტატუსი გიმნაზიად ან ლიცეუმამდე, მაგრამ ეს რთულია.
გიმნაზიისა და ლიცეუმის მინუსები
იმისთვის, რომ უპასუხოთ კითხვას, თუ რით განსხვავდება სკოლა გიმნაზიისა და ლიცეუმისგან, ჯერ უნდა გამოვყოთ ამ დაწესებულებების დადებითი და უარყოფითი მხარეები. დავიწყოთ უარყოფითი მხარეებით. ზოგიერთ სასწავლებელში (გიმნაზიაში რა თქმა უნდა, ლიცეუმებში - შერჩევით) გარკვეული გაკვეთილების შემდეგ ტარდება გამოცდები. თუ შედეგი ცუდია, ბავშვს შეიძლება დაემუქროს საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან გარიცხვა და ეს არის გარკვეული სტრესი.
ასევე, კარგი შესრულებისკენ სწრაფვის გამო, მასწავლებლები და მენეჯმენტი ცდილობენ განდევნონ სტუდენტები, რომლებიც ვერ უმკლავდებიან გაზრდილ დატვირთვას. ამის მეთოდები გამოიყენება სხვადასხვა გზით და ზოგჯერ უარყოფითად აისახება მოზარდის თვითშეფასებაზე. ჩვეულებრივი სკოლის.ეს ასპექტი ძირითადად მშობლების მხრებზე მოდის.
გიმნაზიისა და ლიცეუმის პლიუსები
ამ დაწესებულების მასწავლებლებს უნდა ჰქონდეთ უმაღლესი კატეგორია. ამასთან, მასწავლებელთა პერსონალი სრულად უნდა იყოს დაკომპლექტებული. სკოლისგან განსხვავებით, აქ თითოეული მასწავლებელი ასწავლის მხოლოდ ერთ საგანს.
ვინაიდან სხვადასხვა სტადიაზე სხვადასხვა სტუდენტი გამორიცხულია, დანარჩენის დონე საკმაოდ მაღალია. და ეს აიძულებს ბავშვებს დიდი წარმატებისკენ მიისწრაფოდნენ.ასეთ დაწესებულებებში ცდილობენ გამორიცხონ სხვადასხვა კონფლიქტური სიტუაციები და შესაძლო ჩხუბი. ამიტომ, ბავშვებს უფრო მეტად აკვირდებიან, ვიდრე სკოლაში, და მშობლებს დაუყონებლივ ეცნობებათ გაცდენების და აკადემიური მოსწრების გაუარესების შესახებ.
ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში არჩევითი საგნების მრავალფეროვნება მნიშვნელოვანი ფაქტორია. ის ასევე უზრუნველყოფს ტრენინგს მინიმუმ ორ უცხო ენაზე და უფრო სიღრმისეული ფორმით. ჩვეულებრივ სკოლაში ყველაზე ხშირად სწავლობენ ერთს, ნაკლებად ხშირად ორს, მაგრამ არც ისე საფუძვლიანად.
რა განსხვავებაა სკოლასა და გიმნაზიასა და ლიცეუმს შორის? განათლება
ვინაიდან სკოლებში განათლება სახელმწიფო საკუთრებაშია და რეგულირდება შესაბამისი ორგანოების მიერ მიღებული წესებითა და კანონებით, ამ დაწესებულებებში მისი დონე ექვივალენტურია. სახელმძღვანელოები და დამატებითი ლიტერატურა ყველასთვის ერთნაირია. ამავდროულად, არსებობს სტანდარტული დატვირთვები (გაკვეთილი 45 წუთი), ასევე რეგულაცია, რომელიც განსაზღვრავს დატვირთვის საათების რაოდენობას გარკვეული ასაკისთვის. ბავშვის სკოლაში მიღების ასაკი არის 7 წელი.
ყველაფერიეს ოდნავ ამცირებს ამ დაწესებულებების საგანმანათლებლო დონეს. მშობლების მთავარი ამოცანაა ბავშვის დაინტერესება სწავლით. ბოლოს და ბოლოს, ჩვეულებრივი სტანდარტები ბავშვებისთვის მოსაწყენია.
რა თქმა უნდა, ბევრი რამ არის დამოკიდებული მასწავლებლებზე. თუ მათ შეუძლიათ ბავშვის დაინტერესება რაიმეთი, მაშინ მასალის ათვისების პროცესი გაცილებით მარტივია. ძალიან რთულია ამით არასწორად გამოთვლა.მაგრამ გიმნაზიები და ლიცეუმები დატვირთვას და განათლების ტიპს თავად არეგულირებენ. პედაგოგიური პერსონალი დაინტერესებულია თითოეული ბავშვის კარგი წარმოდგენით. ამიტომ, სხვადასხვა პროგრამებისა და მეთოდების შემუშავება და შერჩევა მიმდინარეობს. ეს დაგეხმარებათ უკეთ გაიგოთ მასალა. თუმცა, დატვირთვის დონე სასკოლოზე უფრო მაღალია. ეს ძალიან დამღლელია ბავშვებისთვის, განსაკუთრებით დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის. ნაკლები თავისუფალი დრო. ამიტომ, თუ ბავშვს აქვს რაიმე ჰობი, სექციები, შეიძლება მას არ ჰქონდეს საკმარისი დრო და ბოლოს და ბოლოს, საშინაო დავალება არავის გაუუქმებია.
რა განსხვავებაა სკოლასა და გიმნაზიასა და ლიცეუმს შორის?
რა განსხვავებაა დაწესებულებებს შორის? ახლა მოდით გავარკვიოთ. ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში პედაგოგიური პერსონალი უფრო ძლიერი და სრულყოფილია. მათში სწავლება მიმდინარეობს გაფართოებული პროგრამით და სკოლისგან განსხვავებით მულტიდისციპლინური და უფრო სიღრმისეულია.
სკოლაში ისწავლება მხოლოდ ერთი უცხო ენა. გარდა ამისა, ლიდერობის არჩევანი. მაშინ როცა გიმნაზიები და ლიცეუმები უპირატესობას ანიჭებენ ინგლისურს, როგორც მთავარს და კიდევ ერთ ან ორს, როგორც დამატებით. გიმნაზიები და ლიცეუმები ატარებენ არჩევით და სამეცნიერო სამუშაოებს.
რაუკეთესი?
ჩვენ გავარკვიეთ განსხვავება სკოლასა და გიმნაზიასა და ლიცეუმს შორის. რა ჯობია? ყველა მშობელს, რა თქმა უნდა, სურს შვილს ხარისხიანი განათლება მისცეს. თუმცა, ღირს მისი შესაძლებლობების, შესაძლებლობებისა და სურვილების გათვალისწინება. მაშინაც კი, თუ ბავშვი ჯერ კიდევ პატარაა, შესაძლებელია განისაზღვროს სად იგრძნობს თავს უფრო კომფორტულად და თავდაჯერებულად. თქვენ არ გჭირდებათ თქვენი თვითშეფასების და ამბიციების გაზრდა ბავშვის დახმარებით, რომელიც შეიძლება უბრალოდ არ იყოს მზად მძიმე ტვირთისთვის. ამიტომ საგანმანათლებლო დაწესებულების არჩევისას უნდა მიხედოთ თქვენს შვილს. თუ მასალის კარგად ათვისების უნარი და სხვადასხვა სახის სწავლის სიყვარული ადრეულ ასაკში იჩენდა თავს (ბავშვმა ადრე დაიწყო კითხვა, დათვლა, წერა), მაშინ დიდი ალბათობით, ჩვეულებრივ სკოლაში, სადაც ბავშვები სწავლობენ ანბანს. და პირველ კლასში დათვლა მობეზრდება. მაშინ არის შანსი, რომ ბავშვმა დაკარგოს სწავლისადმი ინტერესი.
თუმცა ისიც ხდება, რომ სკოლამდე ბავშვი განსაკუთრებულად არ იჩენდა თავს. მაგრამ პირველ კლასში შესვლის შემდეგ, მოულოდნელად აღმოჩნდა, რომ იგი სიგიჟემდე დაინტერესდა ერთი ან რამდენიმე საგნით ერთდროულად. მერე უნდა ეცადო მე-4 კლასის შემდეგ, მაგალითად, გიმნაზიაში შეხვიდე. ზოგჯერ მიზანშეწონილია აირჩიოს დაწესებულება საყვარელი საგნის სიღრმისეული შესწავლით.
ასევე, დაწესებულების არჩევისას გასათვალისწინებელია იმ ბავშვების მშობლების მოსაზრებები, რომლებიც უკვე გარკვეული პერიოდის განმავლობაში სწავლობენ მასში. მაშინ უფრო ადვილია იმის გაგება, თუ სად არიან მასწავლებლები უკეთესი, ბავშვებისადმი დამოკიდებულება და მრავალი სხვა.
დასკვნა
ახლა თქვენ იცით განსხვავება ჩვეულებრივ საშუალო სკოლასა დაგიმნაზია და ლიცეუმი. ჩვენ გავაანალიზეთ თითოეული დაწესებულების მახასიათებლები. ვიმედოვნებთ, რომ ეს ინფორმაცია თქვენთვის სასარგებლო იყო.
