მეცნიერებაზე დაფუძნებული მიზნების დასახვა, არსებული საგანმანათლებლო სტრუქტურების შემუშავება და შემდგომი გაუმჯობესება, განათლების პოლიტიკის ეფექტური წარმართვა კოგნიტური და პროგნოზული ფუნქციის ფუნდამენტური პრინციპებია.
ტერმინი "ფუნქცია", რომელიც ლათინური ენიდან მოვიდა, რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს: "აღსრულება", "კომისია". მეცნიერება არის ძლიერი სოციალური ძალა, რომელიც აგვარებს კაცობრიობის ცივილიზაციის გლობალურ პრობლემებს. თანამედროვე ცხოვრებაში მეცნიერების როლი სტაბილურად იზრდება, ქმნის და ცვლის სოციალური ცნობიერების კულტურის სტატუსს. სამეცნიერო საქმიანობა, ხელოვნება და ყოველდღიური ცნობიერება შემეცნებითი საქმიანობის განუყოფლად დაკავშირებული ფორმებია. სამეცნიერო თეორიაში არსებობს ძირითადი ფუნქციები, რომელთაგან თითოეული ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია: ეპისტემოლოგიური, პრაქტიკული და პროგნოზული. აღსანიშნავია, რომ მათი გამოვლინების ხარისხი და ხასიათი დამოკიდებულია მიზნებზე, დამოკიდებულებებზე და პირობებზე, რომლებშიც ისინი სწავლობენ.
მეცნიერების ფუნქციები
ეპისტემოლოგიური ფუნქციის ამოცანა მცირდება კანონების, კატეგორიების, არსებითი მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების შინაარსის გამოვლენაზე.პროცესები. იგი სწავლობს ამ პროცესების გამოვლინების ხასიათს, შინაგანი წინააღმდეგობების არსებობას, ასევე მათი დაძლევის გზებს საზოგადოების პროგრესული განვითარების უზრუნველსაყოფად.
ეპისტემოლოგიური ფუნქცია ნებისმიერი სამეცნიერო დისციპლინის საფუძველია. პირდაპირი ცოდნა არის ფაქტების გათვალისწინება, საგნების ქცევითი მახასიათებლების, მათთვის დამახასიათებელი ფენომენების დაკვირვება და შესწავლა, რომლის საფუძველზეც ხდება კანონებისა და კატეგორიების შესწავლა..
პრაქტიკული ფუნქცია ამართლებს პრობლემების გადასაჭრელად აუცილებელი კანონების გამოყენებას და კოლექტიური ინტერესების შესაბამისი პოლიტიკის განხორციელებას. მაგალითად, ეკონომიკაში პრაქტიკული ფუნქცია ემყარება ეკონომიკური მენეჯმენტის რაციონალური ფორმების შესწავლას, აგრეთვე ღონისძიებების გამოყენებას, რომლებიც ხელს უწყობენ ეკონომიკური პრობლემების გადაჭრას წარმოების განვითარებაში ეფექტური შედეგის მიღწევით. სუბიექტები და მოსახლეობის კეთილდღეობის სწრაფი ზრდა.
ფილოსოფია
პროცესები და ფენომენები, მატერია და ცნობიერება, ადამიანი და საზოგადოება - პროგნოზული ფუნქცია ფილოსოფიური დისციპლინის კონტექსტში ემყარება პროგნოზების გაკეთებას მომავალში ობიექტების განვითარების ფორმებსა და მიმართულებებზე. მის თეორიულ საფუძველს წარმოადგენს გარემომცველი რეალობის შესახებ არსებული ცოდნის სისტემა.
მეცნიერების მფლობელობაში არსებული მონაცემები ფუნდამენტურია ადამიანთა საზოგადოების განვითარების განსაზღვრაში. ფილოსოფიის პროგნოზირებადი ფუნქციაა მეცნიერების, ცოდნის სოციალურ-კულტურული ფენომენის შესწავლაბუნებასა და საზოგადოებას შორის ურთიერთქმედება. მაგალითად, ჰუმანიზაციის ფენომენის შესწავლა ტექნიკური რევოლუციის კონტექსტში: თანამედროვე ინჟინრის საქმიანობა ახდენს კაცობრიობის დეპერსონალიზაციას, თან მოაქვს არა მხოლოდ სარგებელი და პროგრესი, არამედ ბუნების განადგურება, საზოგადოების მექანიზაცია და სულის გარყვნა. ფილოსოფიური დოქტრინის პროგნოზირების ფუნქცია ემყარება სამყაროს რაციონალურ-თეორიულ გააზრებას, მისი თანდაყოლილი კანონებისა და შაბლონების შესწავლას, მათი განვითარების ახსნისა და წინასწარმეტყველების მცდელობებს..
პედაგოგია
პედაგოგიკაში პროგნოზულ ფუნქციას აქვს შემდეგი ხასიათი: საგანმანათლებლო რეალობის განვითარების გზების გონივრული განჭვრეტა. პროგრამული უზრუნველყოფის ტრენინგი, კომპიუტერების და საკომუნიკაციო საშუალებების განვითარება გახდა საფუძველი მეცნიერების ისეთი დარგის განვითარებისათვის, როგორიცაა პედაგოგიური ფუტუროლოგია. პედაგოგიკის პროგნოზირებადი ფუნქცია წარმოაჩენს ბევრ თეორიას განათლების პროგრესული მოძრაობის შესახებ. მაგალითად, მომავალი თაობის ბავშვები განათლებას მიიღებენ სახლში ან სპეციალიზებულ ცენტრებში.
ტელეკომუნიკაცია გახდება საგანმანათლებლო საქმიანობის საფუძველი. პედაგოგიური კვლევის შედეგები შეიცავს თეორიებს, პედაგოგიურ სისტემებსა და ტექნოლოგიებს. საგანმანათლებლო მოღვაწეების პროგნოზები წარმოდგენილია მოხსენებების, სტატიების, წიგნების, სახელმძღვანელოებისა და სასწავლო პროგრამების სახით.
ეკონომიკა
ეკონომიკურ თეორიაში პროგნოზული ფუნქციის ამოცანა მცირდება ეკონომიკური პროცესების პროგნოზირებამდე. ისეთები, რომლებიც ხელს უწყობენ ეკონომიკური მაჩვენებლების ნეგატიურ და პოზიტიურ ცვლილებებს. ეკონომიკურიკრიზისები, ინფლაცია, უმუშევრობა, დაბალი შემოსავალი - ბაზრისა და ეკონომიკური კატასტროფების პრევენცია ეკონომიკური ცოდნის პროგნოზირების ფუნქციას აკისრია.
სახელმწიფო და კანონი
სახელმწიფოსა და სამართლის თეორია შეუძლებელია პროგნოზირების ფუნქციის გარეშე. პროგნოზებისა და პროგნოზების შედგენას, ჰიპოთეზების წამოყენებას, სახელმწიფო-სამართლებრივი ფენომენების განვითარების გზების შესწავლას არცთუ მცირე მნიშვნელობა აქვს ძალაუფლების ევოლუციაში. კანონისა და სახელმწიფოს პროგნოზირებულ ფუნქციას აქვს თავისი სტრუქტურა. ეს არის სახელმწიფო სოციალური ურთიერთობების აგების და კანონის კონტექსტში რეგულირების პროცესი, ასევე მისთვის დამახასიათებელი ფენომენების შესწავლა, სოციალური, პოლიტიკური და ეროვნული ვითარების სტაბილიზაციის მცდელობები და წინააღმდეგობების აღმოფხვრა მმართველობის ფორმებში.
სამართლებრივი ცნობიერების სტრუქტურა
ეს პუნქტი არანაკლებ მნიშვნელოვანია განსახილველი საკითხის გასაგებად. პროგნოზული ფუნქცია, როგორც ქცევის სოციალურად აუცილებელი წესების მოდელირების მეთოდი, რომელიც არეგულირებს სოციალურ ურთიერთობებს, არის სამართლის იდეოლოგიური წყარო. მაგრამ ეს ხორციელდება იურიდიული ცნობიერების მეშვეობით.
სამართლებრივი ცნობიერების ინტეგრალური განვითარებისა და ფუნქციონირებისათვის აუცილებელი კომპონენტების ურთიერთკავშირებისა და მოქმედებების ერთობლიობას იურიდიული ცნობიერების სტრუქტურა ეწოდება. იგი შედგება ორი ელემენტისგან: მეცნიერული (იდეოლოგია) და ჩვეულებრივი (ფსიქოლოგია) სამართლებრივი ცნობიერება.
თეორიის სახით წარმოდგენილი, მაგრამ საზოგადოების სამართლებრივ ფენომენებში ასახული შეხედულებათა სისტემის ქვეშ იგულისხმება იურიდიული იდეოლოგია ან მეცნიერული სამართლებრივი ცნობიერება. ესელემენტი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს კანონშემოქმედებითი და სამართალდამცავი იდეების გამოყენებაში ჩართული სახელმწიფო ორგანოების საქმიანობაში.
სამართლებრივი ფსიქოლოგია არის სოციალურ ჯგუფებში ან ინდივიდებში გაბატონებული სენტიმენტების შესწავლა კანონთან და საზოგადოებაში მოქმედ კანონებთან დაკავშირებით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იურიდიული ცნობიერების სტრუქტურის ისეთი ელემენტი, როგორიცაა იურიდიული ფსიქოლოგია, აანალიზებს მოსახლეობის დამოკიდებულებას მოქმედი კანონმდებლობის, ასევე ახალი კანონების დამტკიცებისა და განხორციელების, გარკვეული სოციალური ნორმების სამართლებრივი კონსოლიდაციის მიმართ..
