რამდენად ხშირად ჩვენ, როგორც მოზრდილები, ვფიქრობთ, რომ არჩეული პროფესია არ არის ზუსტად ის, რისი კეთებაც გვინდა. ამიტომ ჩვენ ძალიან გვინდა, რომ ჩვენმა შვილებმა აირჩიონ საქმიანობის ის სფერო, რომლისკენაც აქვთ მიდრეკილება და პროფესია, რომელიც მათ სიხარულს მოუტანს. საბედნიეროდ, დღეს არსებობს ტექნიკა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ამოიცნოთ მოზარდის მიდრეკილებები და დაეხმაროთ მას მომავალში პროფესიული საქმიანობის არჩევაში. ერთ-ერთი მათგანია კლიმოვის მეთოდი. მისი დეველოპერი და მახასიათებლები განხილული იქნება ამ სტატიაში.
დაწყება
მომავალი პროფესიის განსაზღვრის მეთოდოლოგიის ავტორია ევგენი ალექსანდროვიჩ კლიმოვი (1930-2014). 14 წლის ასაკში დაიწყო მუშაობა ქარხანაში მექანიკოსად, დაასრულა კარიერა როგორც აღიარებულმა ფსიქოლოგმა, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორმა, პროფესორმა და საბჭოთა კავშირის პედაგოგიურ მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსმა..
კლიმოვი ე.ა. იყო საბჭოთა კავშირსა და რუსეთის ფედერაციაში პროფესიული მომზადების თეორიული და პრაქტიკული ბაზის განახლების წამყვანი მეთოდოლოგი..
სიცოცხლის ბოლო წლებში პროფესორი კლიმოვი მუშაობდა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის ფაკულტეტზე, ხელმძღვანელობდა პროექტს "მოსკოვის უნივერსიტეტის პროფესიები", რომლის ფარგლებშიც შეგროვდა პროფესიული ინფორმაცია 200-ზე მეტ პროფესიაზე. სპეციალიზაციის 30 ვარიანტი დაეთმო მხოლოდ ფსიქოლოგის პროფესიას.
30 სახელმძღვანელოსა და 320-ზე მეტი მონოგრაფიის ავტორი, ევგენი ალექსანდროვიჩი იყო რუსეთის ფსიქოლოგიური საზოგადოების პირველი პრეზიდენტი, რომელიც დაარსდა 1994 წელს და აერთიანებდა ჩვენს ქვეყანაში ყველა მაღალპროფესიონალ ფსიქოლოგს.
კლიმოვის მეთოდი მომავალი პროფესიის ტიპის განსაზღვრის შესახებ (გრაფიკულად გამოხატული პირამიდით, ქვემოთ მოცემულ ილუსტრაციაში) საშუალებას აძლევს მოზარდებს გაეცნონ პროფესიების კლასიფიკაციას (რომლებიც დღეს 40000-ზე მეტია), დაადგინონ საკუთარი. პრეფერენციები და ნავიგაცია დასაქმებისა და ბიზნესის არჩევაში, რომელიც არ იქნება ადვილი სამუშაო, არამედ პროფესია.
პროფესიების "რუკა": პირველი იარუსი
პროფესიების მეთოდოლოგიის შესაბამისად ე.ა. კლიმოვი, შრომის ობიექტის მიხედვით, გამოირჩევა პროფესიული საქმიანობის ხუთი ტიპი:
- ადამიანი ტექნოლოგიაა. ეს კლასტერი მოიცავს პროფესიებს, რომლებიც დაკავშირებულია აღჭურვილობის წარმოებასთან, მოვლა-პატრონობასთან, დიზაინთან (ჩაქუჩიდან კოსმოსურ რაკეტებამდე). მაგალითად, პილოტი, მექანიკოსი, ინჟინერი. ეს პროფესიები მოითხოვს პრაქტიკულ აზროვნებას, სიზუსტეს,ჯანმრთელობა.
- ადამიანი ადამიანია. პროფესიების ამ კლასტერში მთავარია ადამიანთა ეფექტური ურთიერთქმედება, რადგან შრომის საგანი ხალხია. ეს არის პროფესიები, რომლებსაც აქვთ მაღალი სოციალური სტატუსი და მოითხოვს მოთმინებას, სიზუსტეს და ემოციების კონტროლის უნარს. ამ პროფესიის ადამიანების მნიშვნელოვანი პიროვნული თვისებებია კომუნიკაციის გაზრდილი მოთხოვნილება და აგრესიის დაბალი დონე. მაგალითად, ექიმები და სამედიცინო პერსონალი, მასწავლებლები და მომსახურე მუშაკები.
- ადამიანი ნიშანია. ამ კლასტერის პროფესიების შრომის საგანია ნიშანთა სისტემა, ინფორმაცია მის გრაფიკულ გამოხატულებაში. მაგალითად, ეკონომისტი, ლინგვისტი, პროგრამისტი. პროფესიონალი მუშაკი ვალდებულია გააერთიანოს ობიექტების რეალური თვისებებიდან აბსტრაქციის უნარი მშრალი რიცხვების მიღმა არსებული რეალური ფენომენების წარმოსახვისა და გაგების უნართან. ამ პროფესიის ადამიანებს სჭირდებათ რაციონალური აზროვნება, განსაკუთრებული მეხსიერება და მუდმივი ყურადღება.
საფეხურები უფრო აბსტრაქტულია
- ადამიანი ბუნებაა. თავად სახელწოდებიდან ირკვევა, რომ ამ კლასტერში არის კლიმოვის მეთოდის მიხედვით პროფესიები, რომლებშიც მთავარია არა ჩაფიქრება, არამედ აქტიური და პრაქტიკული სიყვარული ბუნებრივი ობიექტებისადმი (ცოცხალი და უსულო). მაგალითად, ვეტერინარი, გეოლოგი, აგრონომი, ეკოლოგი ან მონადირე. იმისათვის, რომ გახდეთ წარმატებული პროფესიონალი ამ სფეროში, უნდა იყოთ ძლიერი, გამძლე, მომთმენი, მზრუნველი ადამიანი.
- ადამიანი მხატვრული იმიჯია. ამ ტიპის პროფესია კლიმოვის მეთოდით არის სახვითი ხელოვნების, მუსიკის, ლიტერატურის სფერო.სამსახიობო უნარები. ეს არის შემოქმედებითი პროფესიები, სადაც განსაკუთრებული შესაძლებლობების (ნიჭის) ქონა აუცილებლობაა.
იშვიათად პროფესია შეესაბამება ჩამოთვლილთაგან მხოლოდ ერთ კლასტერს. მაგრამ ძალისხმევის გამოყენების თემასთან ერთად არის მიზნებიც, რომელთაკენაც ჩვენ ვისწრაფვით.
მეორე იარუსი: გოლები
კლიმოვის მეთოდის მიხედვით პროფესიების ტიპების განსაზღვრის შრომას სამი სახის მიზანი აქვს:
- გნოსტიკური (შემეცნებითი). პირველი დონის ნებისმიერ კლასტერში არის პროფესიები, რომლებიც შექმნილია სწავლისთვის: კლასიფიკაცია, შედარება, შეფასება და გადამოწმება. მაგალითად, ლაბორატორიის ბიოლოგი, საცდელი პილოტი, კორექტორი, სოციოლოგი, თეატრმცოდნე. ცოდნის სურვილი, მუდმივი ყურადღება და დაკვირვება, მეხსიერება, განვითარებული აზროვნება და პასუხისმგებლობა ამ პროფესიებისთვის მნიშვნელოვანი პიროვნული მახასიათებლებია.
- ტრანსფორმაციული მიზნები. ეს პროფესიები დაკავშირებულია ცვლილებებთან და საბოლოო შედეგის მიღწევასთან (მყისიერი თუ დაგვიანებული). მაგალითად, მასწავლებელი, მშენებელი, ბუღალტერი, მხატვარი.
- კვლევის მიზნები, კლიმოვის მეთოდოლოგიის შესაბამისად, პროფესიებისთვის, რომელთა შრომის მიზანია ახლისა და უცნობის ძიება. ეს არის პროგრამისტი, დიზაინერი, კონსტრუქტორი და ბიოლოგი-მკვლევარი.
პირამიდის მესამე საფეხური
მესამე საფეხური არის პროფესიების მახასიათებლები შრომის ძირითადი საშუალებების შესაბამისად. აქ, კლიმოვის პროფესიების ტიპების განსაზღვრის მეთოდოლოგიის შესაბამისად, გამოირჩევა ოთხი განყოფილება:
- Р - პროფესიები, სადაცგამოიყენება ხელით შრომა (ლაბორანტი, ზეინკალი, პარამედიკოსი).
- M - პროფესიები, სადაც შრომის საშუალებაა ხელით მექანიზმები (მძღოლი, პილოტი, ტურნერი).
- A - პროფესიები, სადაც გამოიყენება ავტომატური სისტემები (მანქანის ოპერატორი პროგრამული უზრუნველყოფით, სისტემის ადმინისტრატორი).
- Ф - პროფესიები, სადაც დომინირებს შრომის უხილავი ფუნქციური (ფსიქოლოგიური) საშუალებები (აკრობატი, დირიჟორი).
ბოლო იარუსი
კლიმოვის პირამიდის მეოთხე საფეხური ახდენს პროფესიების კლასიფიკაციას სამუშაო პირობების მიხედვით. ნათელია, რომ თითოეული პროფესია მოითხოვს გარკვეული პირობების არსებობას - იქნება ეს ოფისი თუ გარე სივრცე.
პროფესიების კლასიფიკაციის ამ საფეხურზე კლიმოვის მეთოდის მიხედვით გამოირჩევა სამუშაო პირობების შემდეგი ჯგუფები:
- B - ნორმალური პირობები (საყოფაცხოვრებო მიკროკლიმატი). ასეთ პირობებში მუშაობენ ლაბორანტები, ბუღალტერები, მეცნიერები.
- O – გარე სამუშაო (მომწყობი, გეოლოგი, საგზაო პოლიციის პოლიციელი).
- N - უჩვეულო სამუშაო პირობები - მიწის ქვეშ ან ზემოთ, ექსტრემალურ ტემპერატურაზე (კოსმონავტი და წყალქვეშა, მაღაროელი და მეხანძრე).
- M - მუშაობა გაზრდილი მორალური პასუხისმგებლობით ადამიანების ჯანმრთელობასა და კეთილდღეობაზე (პედაგოგი, ექიმი, მოსამართლე) და მატერიალური ფასეულობების მიმართ (მცველი, სამხედრო კაცი).
პროფესიის ფორმულა
აღწერილი კლიმოვის ტექნიკის გამოყენებით, ნებისმიერი პროფესია შეიძლება გამოიხატოს ოთხასოიანი ფორმულით (ქვემოთ სურათი).
ფორმულები გამოიყენება გასაგებად და ძირითადი და მეორადი უფრო სრულყოფილი გაგებისთვისპროფესიის ნიშნები, რადგან თქვენ უნდა აირჩიოთ 1 ასო კლიმოვის მიხედვით პროფესიების კლასიფიკაციის თითოეული ფენიდან.
კლიმოვის DDO მეთოდოლოგია
დიფერენციალური დიაგნოსტიკური კითხვარი შემუშავებული ე.ა. კლიმოვი, მოიცავს 20 წყვილს შემოთავაზებული აქტივობებით, საიდანაც სუბიექტმა უნდა აირჩიოს ერთი.
კითხვარი ხელმისაწვდომია ინტერნეტში და შეიძლება გამოყენებულ იქნას პროფესიის ტიპის დასადგენად, რომლის მიმართაც სუბიექტს აქვს მიდრეკილება.
გამოკითხვის დრო არ უნდა აღემატებოდეს 30 წუთს. რეკომენდებულია კითხვებზე პასუხის გაცემა სწრაფად, დიდი ხნის ფიქრის გარეშე. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ დიფერენციალური დიაგნოსტიკური კითხვარი ინდივიდუალურად და სუბიექტების ჯგუფში.
ამ გამოკითხვები შეიძლება ჩატარდეს ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში მე-9 კლასიდან. ისინი მიზნად ისახავს ახალგაზრდების პროფესიულ ხელმძღვანელობას და საშუალებას აძლევს სუბიექტებს ისწავლონ პიროვნული მახასიათებლები, ამოიცნონ ინტერესები და მიდრეკილებები.
შეჯამება
პროფესიის არჩევა, რომელიც მოიტანს მორალურ კმაყოფილებას და დააკმაყოფილებს საჭიროებებს, ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებაა ადამიანის ცხოვრებაში.
ახალგაზრდებს ხშირად არ აქვთ საკმარისი ცოდნა სხვადასხვა სახის პროფესიული საქმიანობის მახასიათებლების შესახებ და არ ითვალისწინებენ მათ პიროვნულ მახასიათებლებს, ინტერესებსა და მიდრეკილებებს.
პროფესორ ევგენი ალექსანდროვიჩ კლიმოვის მიერ შემუშავებული პროფესიული პრეფერენციების განსაზღვრის მეთოდოლოგია მეგობრულ, მოდუნებულ და კეთილგანწყობილ ატმოსფეროში საშუალებას აძლევს ახალგაზრდებს ახლებურად შეხედონ პროფესიული თვითგამორკვევის საკითხებს.
მაგრამ ადამიანი, განსაზღვრებით, მუშაობს იმისთვის, რომ იცხოვროს და არა იმისთვის, რომ იმუშაოს.
