სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი მუშაობს გუნდში, რომელიც ასრულებს საზოგადოების სოციალურ დაკვეთას ბავშვების აღზრდისთვის. საბავშვო ბაღის თანამშრომელთა მთელი შემადგენლობა ორიენტირებულია მათ პრობლემაზე (პრობლემებზე), რომლებიც დაკავშირებულია რეგიონთან, სიტუაციასთან, განათლების მიმართულებასთან ან ბავშვების კონტიგენტთან. ამ ვითარებაში აღმზრდელებისთვის თვითგანათლების თემები ისე უნდა იყოს ჩამოყალიბებული, რომ ისინი გადავიდეს კონკრეტული სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულების განათლების ზოგად პროცესში.
როგორ წყვეტს ახალგაზრდა სპეციალისტი თვითგანათლების მიმართულებას
სტრატეგიის არჩევის მთავარი იდეა მასწავლებელს უნდა ეკუთვნოდეს, მაგრამ ჯერ კრეატიულად უნდა იფიქრო ამ საკითხზე, მათ შორის შენი მენტორების, ადმინისტრაციისა და მეთოდოლოგიური საზოგადოების ამ სამუშაოში. დავიწყოთ იმით, რაც გვიყვარს და რაში ვართ საუკეთესო. შესაძლებლობები, შესაძლებლობები და სურვილები ყველასთვის განსხვავებულია. ზოგს კარგად ამზადებს ზღაპრები და სიამოვნებით აცნობს ბავშვებს ამას, სხვები შესანიშნავი სპორტსმენები არიან, რომლებმაც ბევრი რამ იციან ოლიმპიური მოძრაობის შესახებ. ისწავლეთ საკუთარი თავი პატარა კაცის თამაშითყველას არ ეხერხება მსახურება. ლიდერებს საშუალება ექნებათ მოარგონ აღმზრდელების თვითგანათლების თემები ისე, რომ ისინი ერთმანეთს კვეთენ და ავსებენ ერთმანეთს.
რომელი პუნქტები უნდა შევწყვიტო კითხვის გამოთქმამდე
რისი სწავლა გსურს შენ თვითონ პროფესიონალიზმის გასაუმჯობესებლად? ზოგი იშვიათად არის ბუნებაში, მათ არ იციან როგორ შეამჩნიონ ბაღში ცხოვრების მშვენიერი წუთები. ბავშვები მოგცემენ იდეას, თქვენ ერთად განვითარდებით საკუთარ თავში და მათში კვლევითი და საძიებო აქტივობები მცენარეებთან და მწერებთან ექსპერიმენტების პროცესში. სხვებს სურთ ისწავლონ როგორ მოიქცნენ ჰიპერაქტიურ ბიჭებთან. თავიდან აუცილებლად გაითვალისწინეთ ბავშვების რომელ ჯგუფთან მოგიწევთ მუშაობა. კარგია, რომ შეგეძლოს ცალ-ცალკე მუშაობა თითოეულ ბავშვთან და ბავშვების მცირე პრობლემურ ჯგუფთან. გამოცდილი მასწავლებლები შესანიშნავად აერთიანებენ თავიანთ პალატებზე ზემოქმედების სხვადასხვა ფორმებსა და მეთოდებს. სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებისთვის თვითგანათლების თემები უნდა მოიცავდეს სპეციალისტის საკუთარ უნარებს.
მოველით შედეგს
ეს ძალიან მნიშვნელოვანია და ამაში გამოცდილი კოლეგები დაგეხმარებიან. პედაგოგებისთვის თვითგანათლების თემებს ხშირად გვთავაზობს მეთოდოლოგი და ახალგაზრდა მუშაკი ექსპერიმენტის დროს მზად უნდა იყოს გარკვეული რისკებისთვის. მაგალითად, სკოლამდელი ასაკის ბავშვის სხეულის გამკვრივება ცივი წყლით დალევით. თუ ამ ეტაპზე ექსპერიმენტების გეშინიათ, გადაიღეთ სხვა თემა, დაე ეს იყოს შემოქმედების ჩანერგვა ხელოვნების, მუსიკის საშუალებით. შეეცადეთ განსაზღვროთ თქვენთვის სასურველი მიზანითქვენი თვითგანათლების შედეგი.
რუსული ენის მასწავლებელი ვასილი სუხომლინსკიმ ურჩია მუდმივად იმუშაოთ საკუთარ თავზე
კრეატიული ძიება აუცილებლად მიგვიყვანს ოსტატობამდე. მასწავლებლებისთვის თვითგანათლების თანამედროვე თემები უნდა მოიცავდეს არა მხოლოდ პედაგოგიურ მეცნიერებაში არსებულ უახლეს განვითარებას, არამედ ცვალებად პრიორიტეტებს, ინოვაციურ ტექნოლოგიებს. ახალგაზრდა პედაგოგები დროზე წინ უნდა იყვნენ. არჩეულ პრობლემაზე მუშაობის პროცესში შეეცადეთ ოსტატურად მოარგოთ ის აწმყოს.
თემა "სკოლამდელ მოზარდში სწავლისადმი ინტერესის ჩამოყალიბება თამაშის საშუალებით" მოიცავს არა მხოლოდ ცოცხალი თამაშების, არამედ კომპიუტერული ინტელექტუალური პროგრამების გამოყენებას ბავშვებისთვის. არჩეულ პრობლემაზე მუშაობა უნდა ჩატარდეს ხანგრძლივი (2-3 წლამდე): თეორიის ინდივიდუალური შესწავლა, პედაგოგიური ტექნიკის გამოცდა პრაქტიკაში, არჩეულ თემაზე სპეციალურ ლექციებსა და კურსებზე დასწრება..
პედაგოგებისთვის თვითგანათლების თემის არჩევა ასევე უნდა მოიცავდეს, თუ როგორ უნდა წარუდგინონ ის კოლეგებს ანგარიშის სახით დასრულების შემდეგ. კარგია, როცა პრეზენტაციას ახლავს მათი ნამუშევრების პრეზენტაცია, დიდაქტიკური მასალის დემონსტრირება, ბავშვების შემოქმედებითი წარმოდგენები. ახლა პრაქტიკულია პედაგოგებისთვის თვითგანათლების თემების ჯგუფური შერჩევა. ორი ან სამი ადამიანი იკვლევს ერთსა და იმავე პრობლემას სხვადასხვა მიმართულებით ან ბავშვების სხვადასხვა ასაკობრივ კატეგორიაში, მაგალითად, საბავშვო ბაღში და 4-5 წლის ბავშვებს.
