სწავლება მხოლოდ სამუშაოა თუ მოწოდება? იმის გასაგებად, თუ როგორი უნდა იყოს მომავლის იდეალური მასწავლებელი, თქვენ უნდა დააკავშიროთ პროგრესის მოთხოვნები იმ თვისებებთან, რაც უნდა ჰქონდეს ჭეშმარიტად ნიჭიერ მასწავლებელს.
დაინტერესების უნარი
ამ თემაზე ესეს დაწერა ადვილი საქმე არ არის. მუშაობის დაწყებამდე აუცილებელია გავითვალისწინოთ XXI საუკუნის მასწავლებლების ძირითადი თვისებები. მომავლის მასწავლებელი არის ის, ვისაც შეუძლია გადასცეს ის ცოდნა მოსწავლეებს, დროულად აკონტროლოს, რომ ეს ცოდნა სწორად გაიგოს მისმა აუდიტორიამ. გარდა ამისა, საგნიდან, რომელიც ერთი შეხედვით შეიძლება სრულიად უინტერესო ჩანდეს, ასეთ მასწავლებელს შეუძლია რაღაც მომხიბლავი, მომხიბვლელი გააკეთოს. მოსწავლეებს სურთ ისევ და ისევ მომავლის მასწავლებლის კლასში დაბრუნება.
მასწავლებლებს განსხვავებული სჭირდებათ
რა თქმა უნდა, არ შეიძლება ითქვას, რომ ასეთი მასწავლებელი აუცილებლად იდეალური უნდა იყოს. იდეალი ხომ ყოველთვის მიუღწეველია – და ეს არის სრულყოფილების სილამაზე. ეს არის გზამკვლევი შუქურა, რომლისკენაც უნდა მიისწრაფოდეს ნებისმიერი პროფესიის ადამიანი. მასწავლებელი რომელიც ეტყობაიდეალურია ერთი ადამიანისთვის, აბსოლუტურად არ არის შესაფერისი მისი მეგობრისთვის ან შეყვარებულისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეულ მასწავლებელს აქვს საკუთარი სწავლების მეთოდები და შეფასების კრიტერიუმები.
ვიღაცას აუცილებლად სჭირდება მკაცრი მასწავლებელი, რომელიც შეინარჩუნებს დისციპლინის მაღალ დონეს და გააკონტროლებს საშინაო დავალებებს. მეორეს, პირიქით, სწავლა უფრო ადვილი იქნება ნაზ და მომთმენ მასწავლებელთან. ასეთ მოსწავლეს აქვს საკმარისზე მეტი დისციპლინა და გადაჭარბებული სიმკაცრე მხოლოდ ხელს შეუშლის წარმატებულ სწავლას. მაშასადამე, მომავლის მასწავლებელი, უპირველეს ყოვლისა, ის არის, ვინც იცის როგორ შეამჩნიოს თავისი მოსწავლის ან მოსწავლეთა ჯგუფის საჭიროებები.
გატაცება საგნით
ამ თემაზე ნარკვევში მოსწავლეს შეუძლია მიუთითოს, რომ 21-ე საუკუნის მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს მაღალი უნარი მოსწავლის გარე სამყაროსთან რთული ურთიერთობის გამოსწორების, მისი ინტერესებისა და სასწავლო პროცესის დაბალანსებაში. ვნების გარეშე სწავლა რუტინად იქცევა და დროთა განმავლობაში მიტოვებული ხდება. თუ არ არის საგნისადმი ვნება, მაშინ სასწავლო პროცესის მიზნები არ არის მიღწეული. მომავლის მასწავლებელი დისკუსიის ოსტატი უნდა იყოს, მას ასევე სჭირდება სასწავლო პროცესის წარმოების უნარი დიალოგის სახით. თინეიჯერებისთვის ყოველთვის მნიშვნელოვანია მოსმენა.
და მასწავლებელმა პატივი უნდა სცეს მოსწავლეების მიერ გამოთქმულ აზრს. მართლაც, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვი საკუთარ თავში იკეტება, მასში არ წარმოიქმნება კონფლიქტი, რაც იწვევს ფიქრს. მოსწავლის აზრის პატივისცემა ხელს უწყობს მასში რწმენასსაკუთარ ძალებში. ნიჭიერი მასწავლებელი ეხმარება მოსწავლეს დამოუკიდებლად იპოვოს ესა თუ ის სიმართლე. კითხვების ოსტატურად დასმით, ის ავითარებს დისკუსიას ჯგუფში, ისე რომ საგანი აღარ იყოს მოსაწყენი ან რუტინული. თითოეული სტუდენტი ჩართულია დისკუსიის პროცესში და კითხვა, როგორ „აიძულონ“ბავშვები ისწავლონ, თავისთავად ქრება.
ნიჭი, გახადო აქტივობა განსაკუთრებული
მათ, ვინც თავდაჯერებულად ამბობს: „ჩემი მომავალი პროფესია მასწავლებელია“ესმით, რამდენად კრეატიულია ეს ნამუშევარი. ყოველივე ამის შემდეგ, აუცილებელია არა მხოლოდ გარკვეული სტანდარტების დაცვა, არამედ საკუთარი სწავლების მეთოდების შემუშავება. მხოლოდ ასე იქნება სასწავლო პროცესი მართლაც ეფექტური. გაკვეთილის ჩატარების თავისი ალგორითმის შემუშავებით, იმ მასალების შერჩევით, რომლებიც მასწავლებელს შეუძლია სარგებლით მიაწოდოს მოსწავლეებს, ამით მასწავლებელი თავის გაკვეთილებს უფრო ნათელსა და ინდივიდუალურს ხდის. არცერთ მოსწავლეს და სტუდენტს არ სურს დროის გატარება მოსაწყენ კლასებში ან გაკვეთილებზე, სადაც მასწავლებელი გეგმის მიხედვით მონოტონურად ასახავს გაკვეთილის არსს.
მომავლის მასწავლებლების შესახებ ესსეზე მუშაობისას მოსწავლეს შეუძლია ხაზი გაუსვას, რომ მასწავლებელი, რომელიც გაკვეთილს აწვდის მაგალითებს საკუთარი გამოცდილებიდან ან მოგვითხრობს გაკვეთილის თემასთან დაკავშირებულ საინტერესო ამბავს, ყოველთვის ემახსოვრება.. და, რაც მთავარია, ის ინფორმაცია, რომელიც გაკვეთილზე იყო განხილული, შეინახება სკოლის მოსწავლეების მეხსიერებაში. ამიტომ ამბობენ, რომ სწავლება მოწოდებაა. ამ საქმისადმი სიყვარულის გარეშე შეუძლებელია გაკვეთილი საინტერესო გახდეს. ვნების გარეშე საგნის შესწავლა თანდათან რუტინად იქცევა დასტუდენტებს არ სურთ ასეთ გაკვეთილებზე დასწრება.
თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენების უნარები
თანამედროვე სტუდენტისთვის კომუნიკაცია ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილია. და მომავლის მასწავლებელი ყოველთვის უნდა იყოს კონტაქტში. ის მზად უნდა იყოს ნებისმიერი ფორმის კომუნიკაციისთვის – ელექტრონული ფოსტით, სკაიპით, სოციალური ქსელებით თუ მყისიერი მესინჯერებით. მხოლოდ ის ადამიანი, რომელიც დროთა განმავლობაში დგას, შეიძლება იყოს სკოლის მოსწავლეებისთვის საინტერესო.
ამის გარდა, მომავლის მასწავლებელმა უნდა შეძლოს ყველაზე თანამედროვე გაჯეტების სწორად გამოყენება. ყოველივე ამის შემდეგ, ყოველწლიურად უფრო და უფრო მეტი ტექნოლოგია გამოიყენება სკოლებში. არის ინფორმატიზაციის პროცესი. აპარატურა და პროგრამული უზრუნველყოფა ძალიან სწრაფად მოძველებულია. ამიტომ მომავალი მასწავლებლის მომზადება აუცილებლად უნდა მოიცავდეს კომპიუტერული მეცნიერების კურსს. მასწავლებელს უნდა შეეძლოს არა მხოლოდ გარკვეული გაჯეტების გამოყენება, არამედ მათი ახალი ვერსიების ათვისებაც.
ასევე, მომავლის მასწავლებელს უნდა შეეძლოს თანამედროვე ტექნოლოგიების ისეთი მიღწევა, როგორც ინტერაქტიული დაფა. მაგალითად, ქიმიის გაკვეთილზე შესაძლებელს ხდის ფორმულების აგება შემოთავაზებული ელემენტებიდან, შემცვლელი ბმები, ჟანგვის მდგომარეობები და მუხტები. ინტერაქტიული დაფის სარგებლიანობას აღნიშნავენ ინგლისური ენის მასწავლებლებიც. ყოველივე ამის შემდეგ, ამ მოწყობილობის დახმარებით, ელექტრონული სახელმძღვანელოდან ინფორმაციის დუბლირება შესაძლებელია ხმის ჩაწერის გამოყენებით. მასწავლებლის პროფესიული მომავალი დღეს დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად შეუძლია მას დაეუფლოს ასეთ თანამედროვე მოწყობილობებს.
თავმოყვარეობის ხელშეწყობა
თანამედროვე ბავშვები, დაწყებული 8-9 წლის ასაკიდან, ავლენენ დამოუკიდებლობის მაღალ დონეს. მათ სწრაფად უვითარდებათ ინდივიდუალიზმის განცდა და ასაკის მატებასთან ერთად საკუთარი „მე“უფრო და უფრო იგრძნობს თავს. ბევრი პედაგოგი ამას უარყოფითად იღებს. თუმცა, ლიდერის აღზრდა მომავლის მასწავლებლის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა. თითოეულ თავის მოსწავლეში ასეთმა მასწავლებელმა უნდა შეძლოს პიროვნების დანახვა მთელი მისი ინტერესებით, ჰობიებით, საჭიროებებით. რა თქმა უნდა, არ შეიძლება იმის მტკიცება, რომ გუნდში მუშაობის უნარი აუცილებელია თითოეული მოსწავლისთვის. თუმცა, რაც უფრო მრავალფეროვანია ჯგუფი, მით უფრო საინტერესო ხდება სასწავლო პროცესი.
ძლიერი პიროვნება
ესეში მოსწავლეს შეუძლია იმაზეც ისაუბროს, რომ, ერთი მხრივ, მომავლის სკოლის მასწავლებელი საკმაოდ ლოიალური უნდა იყოს. მაგრამ მეორე მხრივ, მას უნდა ჰქონდეს საკუთარი თვალსაზრისი, ჩამოყალიბებული შეხედულება სამყაროზე. ბოლოს და ბოლოს, ხშირად შეიძლება წააწყდეთ სიტუაციას, როდესაც სტუდენტები ერთსა და იმავე მასწავლებელთან ერთად მოდიან გაკვეთილებზე. ეს, რა თქმა უნდა, არ ნიშნავს, რომ სხვა მასწავლებლები უარესები არიან; უბრალოდ, ამ მასწავლებელს ისეთი პიროვნული თვისებები აქვს, რაც სხვებს არა აქვთ.
პროფესიული ცოდნა
მასწავლებლის საქმე ადვილი არ არის. და ვინც გადაწყვეტს ამ გზას დაადგეს, ყოველთვის პირველ რიგში ფხიზლად უნდა შეაფასოს თავისი შესაძლებლობები, სურვილი უანგაროდ იმუშაონ ამ რთულ სფეროში. მიუხედავად ყველა სირთულისა, ბევრი სკოლის მოსწავლე თავდაჯერებულიათქვი: "ჩემი მომავალი პროფესია მასწავლებელია." სტუდენტების ცოდნის ხარისხი პირდაპირ დამოკიდებულია პროფესიულ ცოდნაზე.
მასწავლებელი, რომელსაც შეიძლება ვუწოდოთ პროფესიონალი, დროის უმეტეს ნაწილს ატარებს ბავშვების სწავლებაში. უფრო მეტიც, მასწავლებლის ოსტატობა მდგომარეობს არა მხოლოდ სწავლებული საგნის უნაკლო ცოდნაში, სრულყოფილებასთან ახლოს. იგი ასევე მოიცავს მასწავლებლის პიროვნულ თვისებებს. მაგალითად, ეს არის ფსიქოლოგიური კომპეტენცია, ინოვაციური მუშაობის უნარი. მასწავლებლის შრომაც ხომ მოსწავლის პიროვნების შექმნის საქმეა. ამიტომ, პროფესიონალ მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს მაღალი სამოქალაქო პასუხისმგებლობა, ბავშვებისადმი გულწრფელი სიყვარული და ჭეშმარიტი ინტელექტი. მას უნდა ჰქონდეს მუდმივი თვითგანათლების მოთხოვნილება, ასევე იყოს ფიზიკურად და გონებრივად ჯანმრთელი.
ესეს გეგმა მომავლის მასწავლებლისთვის
თუ მოსწავლემ მიიღო საშინაო დავალება დაწერა ესე იმის შესახებ, თუ როგორი უნდა იყოს მომავლის მასწავლებელი, მისი მუშაობის გეგმა შეიძლება იყოს შემდეგი:
- რა არის მასწავლებლის პროფესია?
- 21 საუკუნის მასწავლებლის პროფესიული კომპეტენციები.
- პიროვნული თვისებები.
- დროის გაგრძელების უნარი.
- მასწავლებლის როლი სკოლის მოსწავლეებისა და სტუდენტების განვითარებაში.
მილოცვის მაგალითები მომავალ მასწავლებელს
ყველამ იცის როგორ მიულოცეს მასწავლებლებს. მაგრამ ზოგჯერ აუცილებელია სურვილების მომზადება მათთვის, ვინც ახლა ემზადება ამ პროფესიულ გზაზე დასადებლად. Ასეთშემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი სურვილი:
მასწავლებლის მუშაობას განსაკუთრებულს ვუწოდებთ -
მას მოაქვს ცოდნა სკოლის მოსწავლეებს.
ყველა სტუდენტს შეუძლია გახდეს უნარიანი, კოლი იპოვის გონიერ მენტორს.
მომავალი მასწავლებელი არჩევანია
მიჰყევით სულის მოწოდებას.
იმისთვის, რომ არ დაუშვათ საბედისწერო შეცდომები, დაამთავრეთ, დაუთმეთ დრო ბიზნესს.
და მათთვის, ვინც უკვე ზუსტად იცის, რომ ის იმუშავებს მასწავლებლად, სიხარულის სურვილების ჩვენი ჯგუფი, მილოცავს და ქედს იხრის.
ასეთი ლექსის დასასრულს შეგიძლიათ დაამატოთ: "გილოცავთ მასწავლებლის დღეს მომავალო მასწავლებლებო!" რა თქმა უნდა, ყველა, ვინც აირჩია მასწავლებლის რთული გზა თავისთვის, კმაყოფილი იქნება ასეთი სურვილებით. ყოველი მოსწავლე, რომელიც მომავალში გახდება მასწავლებელი, მათთან ერთად გაიხარებს გულის სიღრმეში.
