მსოფლიოში ათასზე მეტი ვალდორფის სკოლაა. შტაინერის მოძრაობა არის ყველაზე დიდი ალტერნატიული განათლების სისტემებს შორის და აგრძელებს სტაბილურად ზრდას. აღსანიშნავია, რომ ასეთი სკოლების საქმიანობა არ არის ლიცენზირებული და ალტერნატიული სკოლები არ გასცემენ დოკუმენტებს სახელმწიფო განათლების შესახებ. ერთ-ერთი ასეთი სკოლა გაიხსნა სოჭში 2011 წელს.
სკოლის აშენება
სოჭის იულია და ფიოდორ მიხაილოვიჩების ოჯახმა, რომელმაც არ აირჩია ღირსეული სახელმწიფო ყოვლისმომცველი სკოლა მათი ქალიშვილისთვის, გადაწყვიტა შეექმნა კერძო. სხვადასხვა პედაგოგიური მეთოდების შესწავლის შემდეგ, ისინი დასახლდნენ ვალდორფის განათლებაზე. ასე რომ, ფედორ ფედოროვიჩ მიხაილოვიჩი გახდა სოჭის ვალდორფის სკოლის შემქმნელი და დამფუძნებელი "კარგი გზა"..
2011 წელს კერძო სკოლამ მოაწყო განათლება 1-დან მე-4 კლასამდე, ასევე საბავშვო ბაღი და საბავშვო ბაღი „დედა და ბავშვი“.ფართი ქირავდებოდა სოჭის ხოსტინსკის რაიონის ერთ-ერთ სანატორიუმში. 2018 წელს აქ 1-დან მე-11 კლასამდე 150 ბავშვი სწავლობს. ვალდორფის სკოლას სოჭში (რაზდოლნოე) ახლა აქვს საკუთარი შენობა საკლასო ოთახებით და 4 ჰექტარი მიწის ნაკვეთით.
ვალდორფის მეთოდის ისტორია
ავსტრიელმა ფილოსოფიის დოქტორმა რუდოლფ შტაინერმა, რომელიც მსოფლიოში ცნობილია, როგორც ანთროპოსოფიის მამა, გახსნა ახალი სკოლა შტუტგარტში 1919 წელს. სახელწოდება "ვალდორფი" მოვიდა ქარხნის "ვალდორფ-ასტორიას" სახელიდან, რომლის მუშათა შვილებისთვის სკოლა გაიხსნა. ეზოთერიზმის მოყვარულმა მისტიკოსმა, შტაინერმა სასწავლო პროცესში ანთროპოსოფიული ჰიპოთეზები შემოიტანა. ანთროპოსოფია ადასტურებს ადამიანის სამების, ადამიანის ოთხი არსის და ადამიანის ტემპერამენტების მოძღვრებას. ვალდორფის სკოლები პედაგოგიკას ექვემდებარებიან ბავშვის საჭიროებებს, ეყრდნობიან შტაინერის სწავლებების ამ სამ საყრდენს.
- პედაგოგიის მიზანია არა მხოლოდ მეცნიერებათა სწავლება, არამედ ემოციური სფეროს გაუმჯობესება, ნების აღზრდა, ვინაიდან, შტაინერის აზრით, ინტელექტი, ემოციები და ნება შეესაბამება ადამიანის სულს, სულს და სხეულს.
- ვალდორფის სკოლის დამფუძნებელს სჯეროდა, რომ ადამიანის ბავშვი 21 წლამდე ასაკის ბავშვია. ადამიანი შედგება ოთხი არსებისაგან: უსასრულო სულისა და ფიზიკური, ეთერული და ასტრალური სხეულებისგან. ეს არსებები არ წარმოიქმნება ბავშვის გარეგნობასთან ერთად, არამედ იბადება შემდეგი თანმიმდევრობით შვიდი წლის ინტერვალით: პირველი - ფიზიკური სხეული, 7 წლის შემდეგ - ეთერული სხეული,14 წლის - ასტრალური და მხოლოდ 21 წლის - პიროვნების სულიერი ნაწილი, I. საგანმანათლებლო პროცესი აგებულია შტაინერის მიხედვით პიროვნების „გაზრდის“მიმაგრებაზე და წარმოადგენს „არ აჯობებს და ხელს უწყობს განვითარებას.”
- შტაინერის სწავლებით, ადამიანის ერთ-ერთი არსის დომინირება გავლენას ახდენს ბავშვის ტემპერამენტზე. ასე რომ, მელანქოლიკები არიან ბავშვები ფიზიკური სხეულის არსის მქონე, ფლეგმატური ადამიანები ეთერული სხეულით, სანგვინი ადამიანები ასტრალური სხეულით, ხოლო 21 წლის შემდეგ სულიერი ადამიანი საკუთარი მე არის ქოლერიკი.
ეს კონცეფცია გამოიყენება ვალდორფის სკოლებში პროდუქტიული განათლებისა და ტემპერამენტების გათანაბრების მიზნით.
ვალდორფის მეთოდს აქვს წინააღმდეგობები ქრისტიანობასთან. შტაინერის გნოსტიკურ სწავლების მიხედვით:
- ქრისტეს პიროვნება არსებობს ყველა კონფესიაში, მაგრამ მას სხვაგვარად ასახელებენ.
- რელიგიის ჭეშმარიტება მხოლოდ მისი დაბადების დროსა და ადგილზეა.
- ქრისტიანული ფორმები უნდა შეიცვალოს, რათა მოერგოს ცივილიზაციის დონეს.
- იესო ქრისტეში განსახიერებული ორი შვილის არსებობა: ერთი მოდის მეფე სოლომონისგან, მეორე ნათანისგან.
- ქრისტეს მეორედ მოსვლა ხილული იქნება მხოლოდ სულიერი ხილვით.
ვალდორფის პედაგოგიკის საგანმანათლებლო პრინციპები
ვალდორფის სკოლები თავიანთ საქმიანობაში იცავენ ანთროპოსოფიაზე დამყარებულ პრინციპებს: არ ჩაერიოთ ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბების პროცესში, მიეცით მას მაქსიმალური შესაძლებლობები, მაგრამ ჩარევისა და აჩქარების გარეშე. სკოლები აღჭურვილია ბუნებრივი მასალისგან დამზადებული ინვენტარითა და ინვენტარით. სასწავლო პროცესშიბავშვების სულიერ ზრდას უდიდესი მნიშვნელობა აქვს. სკოლის დღე დაყოფილია ნაწილებად:
- სულიერი (მოსწავლეებს სჭირდება ფიქრი),
- სული (მუსიკისა და ცეკვის გაკვეთილები),
- კრეატიული და პრაქტიკული (კრეატიულობის და გამოყენებითი ხელოვნების გაკვეთილები).
პროგრამაში შედის საგნები, რომლებსაც ანალოგი არ აქვთ სხვა პედაგოგიურ მიმართულებებში: ევრითმია, შტაინერის მიერ შექმნილი ცეკვის ერთგვარი სტილი.
ვალდორფის კურსდამთავრებულები
ანალიზი ჩატარდა გენმანიაში 1981 წელს. აღმოჩნდა, რომ კურსდამთავრებულებს შორის 3-ჯერ მეტმა მიიღო უმაღლესი განათლება საჯარო სკოლების კურსდამთავრებულებთან შედარებით. ვალდორფის სკოლების ბავშვების აღზრდის „სათბურებად“წარმოჩენისა და სოციალურ გარემოსთან ადაპტაციის ერთი შეხედვით გარდაუვალი პრობლემების მიუხედავად, კურსდამთავრებულებს შორის ბევრი ცნობილი ადამიანი იყო - სანდრა ბალოკი, ფერდინანდ პორშე, ჯენიფერ ენისტონი, სტანისლას ვავრინკა..
მშობლებმა, რომლებმაც თავიანთი შვილები გაგზავნეს ვალდორფის სკოლაში - მიხაილ ბარიშნიკოვი, ჰელმუტ კოლი, ჟან-პოლ ბელმონდო, სილვიო ბერლუსკონი, კლინტ ისტვუდი, ჰარისონ ფორდი, მიხაილ კოზაკოვი, ჰაინც ნიქსდორფი, ჯორჯ ლუკასი, პოლ ნიუმენი..
სწავლების უნიკალური მეთოდები Good Way School-ში
სოჭის ვალდორფის სკოლა ტრენინგის დროს მოსწავლეში ავითარებს ზუსტად იმ აქტივობას, რომელსაც შეუძლია ძალისხმევის გარეშე დაეუფლოს. პრიორიტეტი არის მეთოდი, რომელიც არ უშლის ხელს მოსწავლის პროგრესის დამოუკიდებელ ტემპს, მისი პოტენციალის მიხედვით.
გაკვეთილები ტარდება გარეშესხეულის წინააღმდეგობა. დაახლოებით 7-14 წლის ბავშვის ასაკში მასწავლებლები მუშაობენ მისი ხატოვანი აზროვნებით, ასწავლიან არა აზროვნებას, არამედ გრძნობებს. დიდი ყურადღება ეთმობა კოორდინაციის, მოტორული უნარების განვითარებას. სოჭის ვალდორფის დაწყებით სკოლაში ხელსაქმის გაკვეთილების დროს ბავშვები ეწევიან აპლიკაციებს, ხატავენ და ძაფებს ბურთებად ახვევენ.
ეს სავარჯიშოები მნიშვნელოვანია მომავალი ინტელექტუალური ზრდისთვის. სოჭის ვალდორფის სკოლაში მეხსიერების განვითარებისთვის გამოიყენება გრძნობების ჩართვის მეთოდი, ვინაიდან ვარაუდობენ, რომ ვიზუალური სწავლება 12 წლამდე არაეფექტურია. ემოციები მეხსიერების მხარდაჭერაა. სოჭის სკოლა "Good Way", რომლის მასწავლებლების მიზანია ბავშვების აპათიკური დამოკიდებულების დაძლევა საგანმანათლებლო თემებისადმი, არის ადგილი, სადაც ბავშვებს სწავლა არ აბეზრებენ. ისტორიულ თემებზე სპექტაკლების დადგმა, ტაშის რიტმით ლექსების დამახსოვრება რაციონალური მეხსიერების გაუმჯობესების სტილებია.
ბავშვის სწავლისადმი ინტერესის მამოძრავებელი ძალა მათი ინტერესია. 9 წლამდე ბავშვებს აინტერესებთ თამაში, ხტუნვა, უფროსების გადაწერა და ზღაპრების მოსმენა. ასაკის მიხედვით ბავშვის აქტივობის გამოყენებით, ვალდორფის სკოლის მასწავლებლები სწავლას აშენებენ იმიტაციაზე, ზღაპრებსა და შემოქმედებით წარმოსახვაზე.
"Good Way" სოჭში - სკოლა, რომელიც იყენებს ბალანსის მეთოდს გაზრდილი გონებრივი აქტივობის მქონე და ფიზიკური აქტივობის მქონე საგნებს შორის. ტრენინგის დროს გადაჭარბებული ფსიქიკური სტრესი უარყოფითად აისახება ბავშვების ჯანმრთელობაზე, ამბობენ მასწავლებლები. ამიტომ, სოჭის კერძო სკოლაში "Good Way" ბევრი საგანია,სადაც ბავშვები მოძრაობენ ან აკვირდებიან ან უბრალოდ უსმენენ. ეს არის ხატვა, ევრითმია, ხელსაქმე, თეატრალური სტუდია.
სოჭის ვალდორფის სკოლა, რომლის მუშაობაც შეესაბამება ვალდორფის განათლების სისტემას, მიჰყვება გარკვეულ ყოველდღიურ რუტინას. დილით - 20 წუთიანი ვარჯიში ხელების რიტმული ტაშით და ფეხის დარტყმით. პირველი გაკვეთილი ყოველთვის ერთი ზოგადსაგანმანათლებლო საგანია. ამის შემდეგ - საგანი, სადაც გამოიყენება რიტმული გამეორება: მუსიკა ან უცხო ენა, ევრითმია, ფიზიკური აღზრდა.
ლანჩის შემდეგ - საგნები ფიზიკური დატვირთვით: ხელსაქმის გაკეთება, ბოსტნეულის მოყვანა, ხელოსნობის დაუფლება. სოჭის Good Way School იცავს სწავლების მეთოდოლოგიას, რომელშიც საგანმანათლებლო მასალა წარმოდგენილია დიდი ნაწილებით. ამის წყალობით ბავშვებს ეპოქის შეგრძნების დრო აქვთ. თეორიული სწავლების გარდა, სკოლა აწყობს ექსკურსიებს. მაგალითად, ვლადიმირთან შუა საუკუნეების რაინდთა კოსტიუმების რეკონსტრუქციისთვის ან ყუბანის გეოლოგიური გათხრებისთვის.
სასწავლო პროცესის მეთოდები და პრინციპები
სოჭის ვალდორფის სკოლა დიდ ყურადღებას უთმობს თავისი პალატების განათლების სულიერ კომპონენტს.
- ქცევის პერსონალური ნიმუში არის სტიმული მისაყოლებლად, უსიტყვო აღზრდის სტილი პრიორიტეტულია.
- უბრალო სათამაშოების გამოყენება, რომლებიც აძლევენ ადგილს ბავშვის ფანტაზიას. მედიის აკრძალვა. ტექნიკური სათამაშოების იგნორირება.
- გრძნობებისა და ემოციების გაძლიერება.
- ანდაზა მოქმედებაში "ჩვევა მეორე ბუნებაა":რიტუალების დაცვა.
- დროების პერიოდების რიტმული მოწყობილობა.
- გარშემო ბავშვს აბსოლუტური ყურადღებით დღის გარკვეულ დროს.
- მუდმივად იფიქრე ბავშვზე.
- იყავი მადლიერი, შექმენი პოზიტიური ატმოსფერო შენს გარშემო.
ერთობლივი აქტივობა და ინდივიდუალური მიდგომა
სოჭის ვალდორფის სკოლა, რომლის მიმოხილვები განსხვავებულია, ცნობილია თითოეული მოსწავლისადმი ინდივიდუალური მიდგომით. ბავშვები თავს იკავებენ სტრესული და კონფლიქტური სიტუაციებისგან. სკოლა არ იძლევა შეფასებებს. ამიტომ კონკურენტული ნაწილის არარსებობა არ იწვევს მოსწავლეში უპირატესობის ან არასრულფასოვნების განცდას. ყველასთვის წარმატების საზომი არის პირადი მიღწევა გუშინდელთან შედარებით.
ბავშვები თავისუფლად ვითარდებიან, არ ხდება პიროვნების დათრგუნვა. სკოლის გუნდი კარგად არის კოორდინირებული, რაც ხელს უწყობს თითოეული ბავშვისთვის კომფორტული გარემოს შექმნას. „Good Way“სოჭში არის სკოლა, რომელიც ბავშვობის პატივისცემაზეა აგებული. მისი სურვილია გააფართოვოს თითოეული ბავშვის ბუნებრივი ნიჭი და დაეხმაროს საკუთარი ძალების რწმენას. სპეციალური და სპეციფიკური სავარჯიშოების გამოყენებით შესაძლებელია ბავშვის უცნობი შესაძლებლობების გამოვლენა.
შეგირდის მიღების პირობები
ავტონომიური არაკომერციული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია თავისუფალი სკოლა "Good Way" აყვანს ქალაქ სოჭში მცხოვრებ ბავშვებს განათლების ოჯახური ფორმით განათლების მისაღებად. ტრენინგის ღირებულება თვეში 30,000 რუბლია. სკოლაში მიღება ან გადაყვანა ხდება შემდეგი წესებით:
- ANEO-ს უფასო სკოლის ვებგვერდზე „დობრიგზა" შეავსეთ და გაგზავნეთ განაცხადი ან დარეკეთ სკოლაში.
- მშობლებს მიენიჭებათ წინასწარი ინტერვიუს თარიღი და დრო.
- მოდი კლასის მასწავლებელთან შეხვედრაზე.
- სტუმრობის კვირების ბავშვისა და მშობლების მონახულება - სოჭის ვალდორფის სკოლაში სწავლის შესახებ ინფორმირებული გადაწყვეტილების მისაღებად.
- გააფორმეთ ხელშეკრულება საგანმანათლებლო მომსახურებისთვის და გადაიხადეთ სწავლის საფასური.
სკოლის მისამართი
ვალდორფის სკოლა (სოჭი) მდებარეობს მისამართზე: სოფელი რაზდოლოიე, ქ. მარწყვი, სახლი 28-B.
როგორ მივიდეთ იქ საზოგადოებრივი ტრანსპორტით:
| ავტობუსის ნომერი | ავტობუსის/შატლის მარშრუტი |
| ნომერი არა | SEC "Olimp" - ბითხა - სოფელი რაზდოლნოე - SEC "Olimp" |
| 1 | მიკრორაიონი. "ახალი გარიჟრაჟი" - იან ფაბრიციუსის ქუჩა |
| 103 | რკინიგზის სადგური - სოფელი ბოგუშევკა - სოფელი რაზდოლნოე |
| 37 | ჩრდილების შესახვევი - ბაგა-ბაღი |
| 38 | ალუბლის ქუჩა - სოფელი რაზდოლოიე |
| 45 | ტრანსპორტნაიას ქუჩა - სოფელი რაზდოლნოე |
| 113 | 3 ბრიგადა - სოფელი რაზდოლოიე - საქალაქო საავადმყოფო No4 |
კრიტიკა და დადებითი გამოხმაურება მშობლებისგან
სკოლა "Good Way" (სოჭი), რომლის მიმოხილვები ძალიან განსხვავებულია, იმსახურებს როგორც მხარდამჭერების, ისე ოპონენტების მოსაზრებების გაშუქებას. ყველაზე გასაკვირი ის არის, რომ ერთსა და იმავე საკამათო ობიექტს განსხვავებული მოსაზრებები აქვს.
- კავშირი ოკულტთანდა ეწინააღმდეგება ქრისტიანობას. მთავარი კრიტიკოსები არიან რუსეთის მართლმადიდებლური ეკლესიის მღვდლები. მართლაც, თავიანთ საქმიანობაში მასწავლებლები იყენებენ მედიტაციას და მათში რთავენ მშობლებსა და მოსწავლეებს. სოჭის ვალდორფის სკოლის განხილვისას, მიმოხილვები აღწერს ზოგად მედიტაციას და საიდუმლოებას სკოლის დაბადების დღესთან დაკავშირებით. ასევე ფორუმზე არის მიმოხილვა შტაინერის მიერ პრაქტიკული საძირკვლის ქვის მედიტაციის შესახებ, იგი ნათქვამია გერმანულად საერთო გუნდში, შემდეგ მონაცვლეობით. მშობლებმა ასევე აღნიშნეს, რომ ამ სკოლაში არის რაღაც ეზოთერული. მაგრამ ეს საოცარი, ჯადოსნური, უჩვეულო ბავშვებს უბიძგებს ყოველდღე სკოლაში წავიდნენ.
- აქცენტი პიროვნულ განვითარებაზე. ყველას შეუძლია ჰქონდეს საკუთარი აზრი და განასახიეროს იგი. ოპონენტები ამბობენ, რომ ეს არის მინუსი: ბავშვებმა არ იციან დასაშვების საზღვრები. მხარდამჭერები: აქ აღიზარდა თავისუფალი შემოქმედებითი პიროვნებები საღი აზრით.
- სკოლის ჰუმანიტარული ფოკუსი. მინუსი ტექნიკური აზროვნების მქონე ბავშვებისთვის. პლუს - რამდენიმე უცხო ენის შესწავლა, რომელთაგან ერთი აუცილებლად გერმანულია. სტუდენტთა ყოველწლიური გაცვლა სამკვირიანი ენის სემინარისთვის ვალდორფის სკოლაში შტუტგარტში.
- საშინაო დავალება არ არის. ბავშვებს სახლში დავალებების შესრულება არ ეკისრებათ. არ არის გამაძლიერებელი ვარჯიშები.
- არაშეფასებითი სწავლების მეთოდოლოგია. დადებითი ასპექტი არის ანტისტრესული ვარჯიში. უარყოფითი - პრობლემურია სხვა სკოლაში გადასვლა, რადგან ცოდნა არ დასტურდება ქულებით.
- ზოგადი საგნების არასაკმარისად ღრმა ცოდნა. ამას უარყოფს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წარმატებით ჩაბარება, კურსდამთავრებულები უპრობლემოდ შედიან უნივერსიტეტებში, მაგრამ უფრო ხშირად.ჰუმანიტარული პროფესიები.
- იზოლირება პროგრესისგან: სწავლობენ ტექნიკური საშუალებების ჩართვის გარეშე, წერენ რვეულებში შადრევანი კალმებით. დადებითი ასპექტი არის კალიგრაფიული ხელწერისა და კალიგრაფიის განვითარებაში.
- სკოლა არის კერძო, ფასიანი. იმის გამო, რომ ყველა მშობელს არ აქვს საშუალება გადაიხადოს ბავშვის საშუალო განათლება, სკოლაში საშუალოზე მაღალი შემოსავლის მქონე ოჯახების ბავშვები სწავლობენ. ვალდორფის მშობლები არიან დაკავებულნი უმაღლესი განათლების მქონე ადამიანები, რომლებიც მზად არიან გადაიხადონ თავიანთი შვილების ჰარმონიული განვითარებისა და განათლებისთვის.
სოჭის ვალდორფის სკოლა აყენებს ცოდნის მიღებისა და შინაური ცხოველების აღზრდის ალტერნატიულ გზას, რომელშიც ხდება არა მხოლოდ სწავლა, როგორც ცოდნის კომფორტულ გარემოში გადაცემა, არამედ ემოციური მომწიფება, განათლების მოტივაციის ამაღლება. სკოლის თავისებურება არის მცდელობა, ასწავლოს მოსწავლეებს მიღებული ცოდნა, რათა ეფექტურად გამოიყენონ მთელი ცხოვრება.
ვალდორფის პედაგოგიკა ფუნდამენტურად განსხვავდება რუსეთის საჯარო სკოლებში საყოველთაოდ მიღებულისაგან. ერთის მხრივ, მკაფიო სასწავლო გეგმის, სახელმძღვანელოების, დამხმარე სასწავლო აღჭურვილობისა და მასალის არარსებობა, მეორე მხრივ, მასწავლებლის პროფესიონალიზმი, მისი სიყვარული და ზრუნვა თითოეული მოსწავლის მიმართ.
სკოლის არჩევის შესახებ მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილების მიღებისას მშობლებმა უნდა გახსოვდეთ, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ვალდორფის სკოლა არ არის რელიგიური ორგანიზაცია, ის ეფუძნება ანთროპოსოფიის სწავლებებს. მხოლოდ თქვენი ცხოვრებისეული პოზიციისა და ამ იდეებთან თავსებადობის პრინციპების გულდასმით შემოწმების შემდეგ, შეგიძლიათ გადაწყვიტოთ, აირჩიოთ მასობრივი განათლება თუალტერნატივა ვალდორფის სკოლის სახით.
