თანამედროვე სკოლაში გაკვეთილი ხშირად წააგავს რაიმე სახის მოქმედებას, სასცენო შესრულებას და მასწავლებელი ჰგავს ჯადოქარს ჯადოსნური ჯოხით, ან დირიჟორს ჰგავს, რომელიც ოსტატურად უძღვება თავის ორკესტრს - კლასს.
სწავლების მეთოდოლოგიის უპირატესობები
მასწავლებლის მიერ გაკვეთილზე გამოყენებული სწავლების მეთოდები, პირველ რიგში, დამოკიდებულია იმ ამოცანებსა და მიზნებზე, რომლებიც დასახულია თითოეულ კონკრეტულ გაკვეთილზე კონკრეტულად და ზოგადად გარკვეული თემების გავლისას. მათ არჩევანზე, გარდა ამისა, გავლენას ახდენს მოსწავლეთა ასაკობრივი ჯგუფი, მათი მზადყოფნის ხარისხი და მრავალი სხვა ფაქტორი. ასე რომ, კვლევის ფორმებს და მუშაობის მეთოდებს ყველაზე ხშირად უმაღლეს სასწავლებლებში იყენებენ, თამაშებს კი - უმცროს და საშუალო სკოლაში.
ამავდროულად, არსებობს სწავლების რამდენიმე მეთოდი, რომელიც უნივერსალურად ითვლება. ავიღოთ სიტყვის ხელოვნება. ის ერთნაირად ეფექტურია როგორც რუსული ენისთვის, ასევე ლიტერატურისთვის და წარმატებით გამოიყენება პირველი კლასიდან ბოლომდე. საუბარია არა მხოლოდ განვითარების სპეციალურ გაკვეთილებზემეტყველება, არამედ ყოველდღიური. დაახასიათეთ ნაწარმოების გმირი, აუხსენით კონფლიქტი ან პეიზაჟის როლი, გადმოწერეთ სიუჟეტი, გაანალიზეთ ავტორის თვალსაზრისი – ამ ყველაფერს მოსწავლე აწყდება ლიტერატურის თითქმის ყველა გაკვეთილზე. ხოლო ვერბალურ ხატვასთან დაკავშირებული სწავლების მეთოდები ხელს უწყობს კონცენტრირებას, მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების იდენტიფიცირებას, აზროვნების ლოგიკის განვითარებას, ლაპარაკის უნარს, აზრების ზუსტად ჩამოყალიბებასა და გამოხატვას. რუსული ენის გაკვეთილებზე იგივე ტექნიკა ხელს უწყობს მეტყველების კულტურის ჩამოყალიბებას, წინადადებების კომპეტენტურ აგებას.
მათი გამოსამუშავებლად მასწავლებელს შეუძლია დააყენოს სავარჯიშოები, სადაც უნდა ჩაწეროთ მნიშვნელობით შესაბამისი სიტყვები, დააკავშიროთ წინადადებების ნაწილები, მოაწყოთ აბზაცები სემანტიკური თანმიმდევრობით, მოახდინოთ განსაზღვრული მეტყველების სიტუაციის სიმულაცია და ა.შ. სწავლების ასეთი მეთოდები მიზნად ისახავს მოსწავლეთა კომუნიკაციური კომპეტენციის განვითარებას, მშობლიური ენის ყველა სიმდიდრის სრულ ათვისებას. ეს მაგალითი მრავალთაგანია, რადგან თითოეული მასწავლებლის პედაგოგიური პორტფოლიო სავსეა სასწავლო პროცესის სხვადასხვა ინოვაციური და ტრადიციული მიდგომებით.
თანამედროვე ტექნოლოგიები განათლებაში
საგანმანათლებლო პროცესი არ დგას. ეს არის მობილური, მოქნილი სისტემა, რომლის კომპონენტები იცვლება საზოგადოების საჭიროებიდან გამომდინარე. ამასთან დაკავშირებით, გაკვეთილის ტრადიციულ სტრუქტურაში რეგულარულად შედის სწავლების ახალი მეთოდები, რაც ქმნის სასწავლო აქტივობების ეფექტურ ტიპებს.
მაგალითად, ინტეგრირებული გაკვეთილები ძალიან საინტერესოა.შეგიძლიათ ლიტერატურა დაუკავშიროთ რუსულ ან უცხო ენას, ისტორიას, მუსიკას, ფერწერას (ნახატს), გეოგრაფიას. შედეგად, თქვენ შეძლებთ ჩაატაროთ გაკვეთილი-მოგზაურობა, გაკვეთილი-კვლევა და ა.შ. ასეთ კლასებში და ეს უფრო უმცროს და საშუალო საფეხურებს ეხება, სათამაშო სწავლის მეთოდები ოპტიმალური იქნება. ისინი ასევე კარგად არიან კონკურენტული ტიპის გაკვეთილებში: KVN, „რა? სად? როდის?“, ლინგვისტური ტურნირები და ჩხუბები, ლიტერატურული ინტერვიუები და რეპორტაჟები. ასეთი გაკვეთილების ჩატარება შესაძლებელია საგანმანათლებლო ჯაჭვის ყველა რგოლში.
თანამედროვე გაკვეთილის სავალდებულო ელემენტია ტექნიკური აღჭურვილობის გამოყენება. მასწავლებლის მიერ სკოლის მოსწავლეების მონაწილეობით გაკეთებული კომპიუტერული პრეზენტაციები, დიაგრამები, გრაფიკები, ვირტუალური მოგზაურობა და ა.შ. სასწავლო პროცესს უფრო დიდ ინფორმაციულ შინაარსს და ემოციურ სიმდიდრეს, შემეცნებასა და ინტერესს ანიჭებს. ახალი ტექნოლოგიების გამოყენებით გაკვეთილები მოსწავლეში აღვიძებს მკვლევარს, რომელსაც სურს მეტი იცოდეს და ასწავლის ამ ცოდნის დამოუკიდებლად ამოღებას.
ამგვარად, რეალიზებულია სასკოლო განათლების ერთ-ერთი მთავარი ამოცანა: აღზრდა არა მხოლოდ წიგნიერი, არამედ აქტიური, მაძიებელი, შემოქმედებითი ადამიანი.
