ლეო ნიკოლაევიჩ ტოლსტოიმ ერთხელ ჭეშმარიტად თქვა: "დიდი და ძლიერია რუსული ენა". და ეს მართალია, ამიტომაც უჭირთ უცხოელებს. მართლაც, ლექსიკის თვალსაზრისით რუსული ერთ-ერთი უმდიდრესი ენაა მსოფლიოში და ფილოლოგებსაც კი მრავალი წელი სჭირდებათ მისი გრამატიკისა და პუნქტუაციის ათვისებას.
ამ სტატიაში გავაანალიზებთ წინადადების ერთგვაროვანი წევრების (OCHP) თემას, კერძოდ მათ კონცეფციას, გამოყენების წესებს და ამ შემთხვევაში გამოყენებულ პუნქტუაციის ნიშნებს. კერძოდ, უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ იმაზე, თუ რა არის ერთგვაროვანი პრედიკატი და რა როლს ასრულებს იგი ტექსტში.
რა საჭიროა NPV
წინადადებები რუსულში კლასიფიცირდება მარტივ და რთულებად (სინტაქსური ბმულების რაოდენობის მიხედვით), ერთნაწილიან და ორნაწილებად (როგორც სუბიექტისა და პრედიკატის არსებობით), ასევე საერთო და არასაერთო. (მეორადი წევრების რაოდენობით). ასეთი მდიდარი სინტაქსის არსებობა მრავალმხრივ რთული სტრუქტურებისა და პროზის განსხვავებული სტილის ფორმირების საშუალებას იძლევა. და, პირიქით, როგორც სემანტიკური დატვირთვის გამარტივების მეთოდი, შეიძლებაგამოიყენეთ წინადადებები ერთგვაროვანი პრედიკატებით, საგნებით, დამატებებით, განმარტებებით ან გარემოებებით: ისინი გამორიცხავს ტექსტის დაგროვების აუცილებლობას და ამოკლებენ მას. ამრიგად, შესაძლებელია მეტი ინფორმაციის მოთავსება უფრო მცირე სიტყვიერ ფორმაში.
გარჩევა
მაგალითად შეგიძლიათ შეადგინოთ წინადადება ერთგვაროვანი პრედიკატებით: „დასვენების დროს ბავშვები უკრავდნენ მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე, მღეროდნენ და ცეკვავდნენ“. ის არის მარტივი, ორნაწილიანი, ფართოდ გავრცელებული და ამავდროულად არ არის სავსე ზედმეტი სიტყვებით. ერთადერთი, რაც მას ართულებს არის ერთგვაროვანი პრედიკატები, რომლებიც გამოხატულია ზმნებით წარსული დროის მრავლობით რიცხვში და დაკავშირებულია სასვენი ნიშნებით და ერთიანი გაერთიანებით „და“. ამრიგად, რთული წინადადების ნაცვლად („შესვენების დროს ზოგი ბავშვი უკრავდა მუსიკალურ ინსტრუმენტზე, ზოგი მღეროდა, დანარჩენები ცეკვავდნენ“), ჩვენ შევძელით უფრო კომპაქტური ვერსიის გამოყენება, იგივე რაოდენობის ინფორმაციის შენარჩუნებით. აქ, მოკლედ, ავხსენით, რა არის ერთგვაროვანი პრედიკატი და რა როლი აქვს წინადადებაში. ახლა დაფიქრდით, როგორ გამოიყენოთ იგი ტექსტში.
კონცეფცია
ერთგვაროვანი წევრები არიან ისინი, რომლებიც მიმართავენ ერთსა და იმავე სიტყვას, პასუხობენ ერთსა და იმავე კითხვებს და ასრულებენ ერთსა და იმავე ფუნქციას წინადადებაში (სუბიქტი / პრედიკატი / გარემოება / ობიექტი / განმარტება). მაგალითად, "მაგიდაზე იყო კომპიუტერი, რადიო, გლობუსი, სათამაშო მანქანა და ელეგანტური ქანდაკება." ხაზგასმული ხუთივე სიტყვა დამოკიდებულია პრედიკატზე და პასუხობს ზოგად კითხვას „იქ იყორა?" - "კომპიუტერი, რადიო, გლობუსი, საბეჭდი მანქანა და ფიგურა." ასევე შეიძლება დავასკვნათ, რომ ერთგვაროვანი წევრები შეიძლება ურთიერთდაკავშირებული იყოს საკოორდინაციო კავშირებით (ერთჯერადი ან განმეორებითი) ან სასვენი ნიშნებით, მაგრამ შემდეგ მათ აუცილებლად თან ახლავს აღრიცხვის ინტონაცია. ყველაზე ხშირად, ეს ტექნიკა გამოიყენება ცოცხალი ობიექტების ან ობიექტების აღწერილობაში, რაც ხელს უწყობს მის შესახებ წარმოდგენას. გარდა ამისა, ისინი განსაზღვრავენ წინადადების განსაკუთრებულ სტილს. ასე რომ, ერთგვაროვანი პრედიკატები ტექსტს დინამიზმს ანიჭებს: „დიმა ან დარბოდა, შემდეგ დაბრკოლდა, შემდეგ კვლავ აჩქარდა ტემპს, მტკიცედ წაართვა გამარჯვება კონკურენტებს“.
მორფოლოგია და პუნქტუაცია
ახლა მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ რა არის ერთგვაროვანი პრედიკატი. კერძოდ: როგორ შეიძლება მისი გამოხატვა და რა სასვენი ნიშნებია გამოყენებული ამისათვის. უმარტივესი ტექნიკაა წინადადების ერთგვაროვანი წევრების გამოყენება მეტყველების ერთი ნაწილის სახით, ერთმანეთისგან გამოყოფილი მხოლოდ კავშირებით ან პუნქტუაციის ნიშნებით.
მაგალითად, "წვეულებაზე ყველა საუბრობდა, იცინოდა, ხუმრობდა და ცეკვავდა." ეს წინადადება შეიძლება უფრო გართულდეს ჰომოგენური ტერმინების გაფართოებით. გამოდის:”წვეულებაზე ყველა ერთმანეთს ესაუბრებოდა, ხმამაღლა იცინოდა, მხურვალედ ხუმრობდა და ცეკვავდა პოპ მუსიკაზე.” თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაამატოთ განმაზოგადებელი სიტყვა (ცალკე სიტყვა, რომელიც მითითებულია და მითითებულია რამდენიმე ერთგვაროვანი წევრის მიერ, მაშინ როდესაც ის ეხება ამ სერიის ყველა სიტყვას, პასუხობს მათთან ერთ კითხვას და არის წინადადების იგივე წევრი). მაგალითად, „წვეულებაზე ყველა საუბრობდა, იცინოდა, ხუმრობდა, ცეკვავდა -სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, გაერთეთ.” ანუ, თუ განმაზოგადებელი სიტყვა არის რამდენიმე ერთგვაროვანი წევრის შემდეგ, მაშინ მის წინ იდება ტირე. და თუ ის მდებარეობს რიგის დასაწყისში („ყველას გაერთო წვეულებაზე: ლაპარაკობდნენ, იცინოდნენ, ხუმრობდნენ და ცეკვავდნენ“), მაშინ მის შემდეგ წერენ ორწერტილს.
შენიშვნა
ზოგადად გავარკვიეთ, რა არის ერთგვაროვანი პრედიკატი, რა როლი აქვს წინადადებაში და რა სასვენი ნიშნებია იგი შედგენილი განმაზოგადებელი სიტყვის გარეშე. ახლა რჩება მხოლოდ განსაკუთრებული სირთულეების დალაგება, კერძოდ: როგორ ამოვიცნოთ წინადადების ჰეტეროგენული და ერთგვაროვანი წევრები. პრობლემა ის არის, რომ მათი გამოხატვა შესაძლებელია მეტყველების სხვადასხვა ნაწილით და თუნდაც ფრაზებითა და ფრაზეოლოგიური ერთეულებით. მაგალითად, „პეტრე მთელი დღე იწვა, ეძინა, ჭამდა, დადიოდა და ტელევიზორს უყურებდა – ერთი სიტყვით, თაიგულებს ურტყამდა“. ან „ანის თმა გლუვი, ბზინვარე, ყურების გარშემო სასაცილო ხვეულებით გაიზარდა“.
ასევე უნდა განასხვავოთ განმეორებითი სიტყვები წინადადების ერთგვაროვანი წევრებისგან (მამა ხუმრობდა, ბავშვები კი იცინოდნენ, იცინოდნენ, იცინოდნენ), იდენტური ფორმები გამოყოფილი "არა" ნაწილაკით (მჯერა, არ დაიჯერე, მაგრამ უყვარს. შენ), სტაბილური ბრუნვები (NO FISH NEITER MEAT, NO FLUSH OR FEATHER, NEITER GIVE OR TAKE და ა.შ.) და რთული პრედიკატები, გამოხატული ორი ზმნის კომბინაციით (I WILL GO TO LOOK, LET ME DO, I TAKE AND უთხარი). გახსოვდეთ, რომ ზემოხსენებულ სიტუაციებში ხაზგასმული სიტყვები წინადადების ერთი წევრია!
