ყველა ადამიანის ცხოვრება სავსეა სხვადასხვა ხმებით. ეს არის ქუჩის ხმები, საყოფაცხოვრებო ტექნიკა, მუსიკალური და მეტყველების ხმები. სიტყვა "ხმის" მნიშვნელობა აკუსტიკის თვალსაზრისით იქნება განმარტებული. დავიწყოთ უმარტივესით. უპირველეს ყოვლისა, ბგერა არის ფიზიკური ფენომენი (ის ტალღებით ვრცელდება აირისებრ, თხევად და მყარ გარემოში), რომელიც აღიქმება ადამიანის ყურით. მელოდია და ჰარმონია აგებულია მუსიკალური ბგერებიდან, სამეტყველო ბგერები კი ენის უმარტივესი ელემენტია დამახასიათებელი თვისებებით.
ხმების მრავალფეროვნება
პირობითად შესაძლებელია მათი დაყოფა მეტყველებად, მუსიკად და ხმაურად (მათ აქვთ ბევრი ქვეჯგუფი და გრადაცია). ყველაზე გავრცელებულია მესამე ჯგუფის ხმები, რომლებიც აკრავს ადამიანს ყოველდღიურ ცხოვრებაში (პირობითად შეიძლება განვასხვავოთ ქალაქის ქუჩის, სახლის გარემოს, მიმდებარე ცოცხალი და უსულო ბუნების ხმები). ზოგადად, ხმა არის ის, რაც აღიქმება ყურით (თუმცა ზოგიერთი ბგერა ვერ ისმის სმენის აპარატის სტრუქტურის გამო).
პარამეტრები
ყველა ბგერის ძირითად მახასიათებლებსა და გავლენას ადამიანზე სწავლობს ფიზიკის ისეთი დარგი, როგორიცაა აკუსტიკა.
რადგან ხმა არის დრეკადი სხეულების ვიბრაციის შედეგი, არსებობს მისი გაზომვის პარამეტრები.
სიხშირე დახმის სიჩქარე
ადამიანის სმენის აპარატი მორგებულია ვიბრაციის გარკვეული დიაპაზონის აღქმაზე (16-20000 ჰც). მაგალითად, კარგად ცნობილი მარეგულირებელი ჩანგალი (ჩვეულებრივ, შტეფსელის სახით იწარმოება) დაყენებულია 440 ჰც-ზე (ჰერცი), რაც შეესაბამება გარკვეული მუსიკალური ბგერის რხევის სიხშირეს - ეს არის პირველის "ლა". ოქტავა.
1 ჰც არის ერთი რხევა წამში. ყველა ბგერა, რომელიც სმენის დიაპაზონს მიღმაა, ადამიანისთვის არ არის გარჩეული. თუ ეს დიაპაზონი არის (პირობითად) 0-დან 15 ჰც-მდე, მაშინ მას ინფრაბგერითი ეწოდება. ყველა ვიბრაციას 20000-ზე მეტი ეწოდება ულტრაბგერითი.
როგორც ფიზიკურ ფენომენს, ხმას აქვს ისეთი მახასიათებელი, როგორიცაა სიჩქარე, რომელიც, ძირითადი კანონების დაცვით, დამოკიდებულია გავრცელების საშუალების ბუნებაზე (უფრო ზუსტად მის მახასიათებლებზე: ტემპერატურა, სიმკვრივე, წნევა, მდგომარეობა და ა.შ..).
ტალღის ამპლიტუდა
თუ ბგერის ფენომენის სიმაღლე (მაღალი-დაბალი) დამოკიდებულია ჰერცების რაოდენობაზე, მაშინ მისი სიძლიერე დამოკიდებულია რხევების ამპლიტუდაზე. ამპლიტუდის ცვლილება დეციბელებში გამოიხატება. დეციბელი არის ფარდობითი მნიშვნელობა, რომელიც მიუთითებს ვიბრაციის ამპლიტუდის ცვლილებაზე გაზრდის ან შემცირების მიმართულებით (უფრო ხმამაღალი ან მშვიდი).
მეტყველების ბგერების მახასიათებლები
ხმა მეტყველების ნაკადის უმცირესი კომპონენტია. მუსიკის მსგავსად, მეტყველებაც იწერება გარკვეული ნიშნების - ასოების გამოყენებით. მაგრამ თუ მუსიკაში ბგერას აქვს ოთხი ძირითადი მახასიათებელი (სიმაღლე, სიგრძე, ტემბრი და ხმამაღალი), მაშინ მეტყველება იყოფა ხმოვანებად და თანხმოვანებად.
მეტყველება, რომელიც წარმოადგენს ზეპირი მეტყველების გრაფიკულ გამოსახულებას. განსხვავება ხმოვანებსა და თანხმოვნებს შორის მდგომარეობს მათ ფორმირებაში (ან გამოთქმაში). პირველი იქმნება ხმის დახმარებით და წარმოთქმისას ჰაერის ნაკადი არ აწყდება დაბრკოლებებს მის გზაზე. მაგრამ ეს უკანასკნელი წარმოიქმნება ხმის და ხმაურის დახმარებით (ჰაერის ნაკადის დაბრკოლებების წინააღმდეგობა) ან მხოლოდ ხმაურით. სიტყვებში ბგერების მახასიათებლებისა და ადგილის მიხედვით ხდება მათი კლასიფიკაცია.
ხმოვანები
ხმოვანთა კლასიფიკაციის სახელები მიუთითებს სამეტყველო აპარატის გარკვეული ორგანოების ბგერების წარმოქმნაში მონაწილეობაზე და მათ პოზიციაზე გამოთქმის დროს.
ამგვარად, ლაბიალიზებული ბგერები განსხვავდება არალაბიალიზებულისგან ტუჩების ფორმირებაში მონაწილეობით (ლათინური labium - ტუჩი). მაგრამ ენის პოზიცია მხედველობაში მიიღება რამდენიმე გზით.
პირველი არის ენის პოზიცია ვერტიკალურთან მიმართებაში: ზედა, შუა და ქვედა აწევა. შესაბამისად, ენა არის ზედა, შუა და ქვედა. ასევე არის წინა, უკანა და შუა რიგები. პირველ შემთხვევაში ბგერის ფორმირებაში საკვანძო როლი ენიჭება ენის წვერს, მეორეში - ენის ფესვს (აწვება რბილ პალატამდე), მესამეში - ენის უკანა მხარეს.
აღსანიშნავია, რომ რუსულში არის 10 ხმოვანი და მხოლოდ 6 ბგერა.ასეთი შეუსაბამობა ხდება იოტიზებული ასოების გამო, რომლებიც აღნიშნავენ არა ერთ, არამედ ორ ბგერას ერთდროულად (E, Yo, Yu, Ya).
თანხმოვანთა
ეს არის 34 ბგერა და 23 ასო (მათგან 2 არ მიუთითებს ბგერაზე), რომლებიც იყოფა სიხისტე და რბილობა, ხმიანობა და სიყრუე.
სიტყვებში თანხმოვანი ბგერების ნაკლებობამეტყველების ნაკადს აქცევს სისულელედ. მაგრამ ხმოვანთა ნაკლებობით, ტექსტის (მინიმუმ) წაკითხვა შესაძლებელია, თუმცა დიდი სირთულეებით.
თანხმოვანთა კლასიფიკაცია მიჰყვება იგივე პრინციპს, როგორც ხმოვანთა.
კვლევა ინგლისური უნივერსიტეტიდან
ასოების დახმარებით ზეპირი მეტყველება დაშიფრულია წერილობით ენაზე. ეს არის ორი ტიპის საქმიანობა, ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირში, მაგრამ აქვს საკუთარი კანონები. ეს ნათლად აჩვენებს ტესტს ტექსტის სახით არასწორი ასოებით.
დაწყებითი კლასების ბევრ ბავშვს არ შეუძლია ბოლომდე წაიკითხოს ეს ტექსტი და გაიგოს მნიშვნელობა, რადგან მათთვის კითხვის პროცესი საკმარისად ავტომატიზირებული არ არის. მაგრამ მოზრდილები ხშირად ამჩნევენ ასოების გადალაგებას მხოლოდ ტექსტის ბოლოს. ეს უნარი ჩნდება მას შემდეგ, რაც რუსული ენის წესების გამოყენება დაიწყება "მანქანაზე" და არ იწვევს სირთულეებს.
