გარემოება, საგანი, პრედიკატი, გარემოება, ობიექტი, განმარტება - ეს ყველაფერი წინადადების წევრებია, მისი გრამატიკულად მნიშვნელოვანი ნაწილები. თქვენ უნდა შეძლოთ მათი პოვნა, რათა არა მხოლოდ გაიგოთ ნათქვამის მნიშვნელობა, არამედ შეძლოთ საკუთარი მეტყველების კომპეტენტურად აგება.
ამ სტატიაში ვისაუბრებთ წინადადებების სხვადასხვა წევრებზე, ასევე, როგორ მოვძებნოთ და ამოვიცნოთ ისინი ტექსტში.
თემა
ეს არის წინადადების ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი. საუბრისას იმაზე, თუ როგორ განსხვავდება ერთმანეთისგან გარემოება, პრედიკატი, სუბიექტი, გარემოება, დამატება და განმარტება, აღსანიშნავია, რომ უმეტეს შემთხვევაში სუბიექტი გამოიხატება არსებითი სახელით ან ნაცვალსახელით, რომელიც ასახელებს საგანს (ან საგანს), გამოხატავს თემას. ამ ფრაზის - ეს, იმაზე, ვიდრე ნათქვამია.
სუბიექტი (პასუხობს კითხვებზე "ვინ?" ან "რა?") ჩვეულებრივ წარმოდგენილია სიტყვით ნომინატიურ შემთხვევაში:
- თოვს. (თემა: "თოვლი" -არსებითი სახელი სახელებში. შემთხვევა).
- ვისწავლე ლექსი. (საგანი: „მე“- ნაცვალსახელი, სახელობითი შემთხვევა).
ზოგჯერ სუბიექტი შეიძლება იყოს ირიბად. მაგალითად, წინადადებაში „კნუტი გაცივდა“ვხედავთ, რომ სუბიექტი გამოიხატება არსებითი სახელის „კნუტის“სახით, რომელიც არის დატივის შემთხვევაში..
ზოგიერთ შემთხვევაში, თემა შეიძლება გამოტოვდეს. მაგალითად, წინადადებებში, რომლებშიც პრედიკატი გამოხატულია ზმნით იმპერატიულ განწყობილებაში:
მოდი აქ
ან იმ შემთხვევებში, როდესაც კონტექსტიდან ირკვევა, რომელი სიტყვა აკლია:
რვაზე მანდ ვიქნები. (ეს ეხება პირველი პირის მხოლობით რიცხვს "I")
პრედიკატი
ეს გამოხატავს წინადადების შინაარსის ძირითად ნაწილს. პრედიკატის მიზანია იმის თქმა, თუ რა მოხდა (ხდება ან მოხდება) ობიექტთან, რომელსაც უკვე საგანი ეწოდა. ეს არის განსხვავება პრედიკატსა და გარემოებას, საგანს, გარემოებას, დამატებასა და განმარტებას შორის. წინადადების ეს წევრი ჩვეულებრივ გამოიხატება ზმნით:
- ლაპარაკი ჩაცხრა. (პრედიკატი - წარსული დროის ზმნა - "ჩამცდარ").
- ეს ჩიტი შორს არ გაფრინდება. (პრედიკატი - "არ გაფრინდება", მომავალი დრო).
პრედიკატი შეიძლება იყოს რთული, ანუ შეიძლება შედგებოდეს ორი სიტყვისაგან. მაგალითად, თუ ეს რთული ზმნის პრედიკატია:
ის არ შეწყვეტს წერას. (პრედიკატი რთულია, "არ შეწყვეტს წერას")
ან შეიძლება ჰქონდეს ზმნა მხოლოდ როგორც ბმული:
პეტრე მაშინ სტუდენტი იყო. (პრედიკატი - "იყო სტუდენტი")
თქვენ უნდა ისწავლოთ გარემოებებისა და რთული პრედიკატის გარჩევა.
გარემოება
ახალს არაფერს გვეუბნება, მაგრამ პრედიკატით მითითებულ მოქმედებას დროებით (როდის?), სივრცით (სად?) ან სხვა სემანტიკურ ნიუანსებს ამატებს - ამას შეიძლება ეწოდოს გარემოების როლი წინადადებაში. როგორც წესი, გარემოება არის ზმნიზედა ან არსებითი სახელი პლუს წინდებული.
ხვალ შორს წავალთ. ("ხვალ" არის დროის ზმნიზედა, რომელიც პასუხობს კითხვას "როდის?" და გამოხატულია ზმნიზერით, ხოლო "შორს" არის ზმნიზედა და ადგილის ზმნიზედა (კითხვა "სად?").
ის არ მოვიდა, რადგან ავად იყო. (მიზეზის გარემოება „ავადმყოფობის გამო“პასუხობს კითხვას „რატომ?“და გამოიხატება არსებითი სახელით გვარით წინადადებით).
წინადადების ეს წევრი ერთ-ერთი ყველაზე მრავალფეროვანია სემანტიკური ნიუანსების გამოვლინების თვალსაზრისით. გარდა აღნიშნულისა, გარემოებას შეიძლება ჰქონდეს სხვა ტიპებიც:
- მოქმედების რეჟიმი და ხარისხი - პასუხობს კითხვაზე "როგორ?" (ჩვენ ბევრს ვიმუშავებთ.)
- მიზნები - "რატომ", "რა მიზნით?" (და ჯუჯა აპირებს ცურვას!)
- პირობები - "რა პირობით?" (ცუდი ხილვადობის შემთხვევაში მოგვიწევს გაჩერება.)
დამატება
მაგრამ წინადადების უკვე აღნიშნული ნაწილების გარდა - გარემოება, პრედიკატი, საგანი, გარემოება -გარდა ამისა, აუცილებელია გითხრათ. ის აფართოებს პრედიკატის მიერ მოცემულ მნიშვნელობას. როგორც წესი, ეს არის ობიექტი ან ადამიანი, რომლისკენაც მიმართულია მოქმედება. ასე რომ, იგი გამოითქმის არსებითი სახელით - წინამდებარეობით ან მის გარეშე. კითხვები, რომლებზეც დამატებითი პასუხებია: "ვინ?" ან "რა?", "ვის?" ან "რა?", "ვისზე?" ან "რაზე?".
დამატებები არის პირდაპირი და ირიბი.
- მე ახლახან ვნახე ფილმი. (პირდაპირი ობიექტი "ფილმი" გამოიხატება არსებითი სახელით ბრალდებით, პასუხობს კითხვას "რა?")..
- ამ სკამზე ვაპირებ ჯდომას. (ირიბი ობიექტი - "ამ სკამზე". იგი გამოიხატება არსებითი სახელით ბრალდებით "in" წინადადებით)..
განმარტება
წინადადების ეს ნაწილი ემსახურება არსებითი სახელის მნიშვნელობის დასრულებას ან გარკვევას. განმარტება აღნიშნავს ობიექტის ნიშანს და პასუხობს კითხვებს "რა?", "რა?", "რა?". წინადადების ეს წევრი შეიძლება გამოიხატოს ზედსართავი სახელით, მონაწილეობით, რიცხვით, ნაცვალსახელით. განმარტება ყველაზე ხშირად ასოცირდება საგანთან ან ობიექტთან.
- ზღვიდან გამაგრილებელი ნიავი დაუბერა. (განმარტება „განახლება“(რა?) გამოიხატება ნაწილაკით, განსაზღვრავს არსებით სახელს „ბრიზი“, რომელიც წინადადების საგანია)..
- მხიარული გოგონა მომიახლოვდა. (განმარტება „მხიარული“(რა?) გამოიხატება ზედსართავი სახელით, განსაზღვრავს არსებით სახელს „გოგონა“, რომელიც წინადადების საგანია)..
- წავიკითხესაინტერესო წიგნი. (განმარტება „საინტერესო“(რა?) არის ზედსართავი სახელი, განსაზღვრავს არსებით სახელს „წიგნი“, რომელიც წინადადებაში პირდაპირი ობიექტია).
- ეს გრძელი მოგზაურობა იყო. (განმარტება „გრძელი“(რა?) გამოიხატება ზედსართავი სახელით, განსაზღვრავს არსებით სახელს „მოგზაურობა“, რომელიც შეტანილია რთული პრედიკატში „მოგზაურობა იყო“)..
- მეორე ფილმი უფრო საინტერესო იყო. (ციფრი "მეორე" განსაზღვრავს საგანს "ფილმი").
- ხვალ მოვალ ჩემი ქუდისთვის. (ნაცვალსახელი "საკუთარი" განსაზღვრავს ობიექტს "ქუდის უკან").
ზოგჯერ ჩვენ ვხედავთ არსებით სახელს, როგორც განმარტებას - ამ შემთხვევაში ვსაუბრობთ არათანმიმდევრულ განმარტებაზე, ანუ ისეთზე, რომელიც არ ეთანხმება განსაზღვრულ სიტყვას. არათანმიმდევრული კომბინაციების მაგალითები: "მტყორცნის ქოხი", "მსოფლიოს ვარდი", "ხილის ბირთვი" და ა.შ.
ჩვენ გითხარით, თუ როგორ უნდა იპოვოთ სუბიექტი, პრედიკატი, გარემოება, განმარტება და ობიექტი წინადადებაში.
