თვითგანათლების გეგმა პედაგოგიური უნარების დამატებითი განვითარების განუყოფელი ნაწილია. ზოგიერთი პედაგოგი გარკვეულწილად უარყოფითად არის განწყობილი მის შედგენაზე. მათ მიაჩნიათ, რომ ეს არასაჭირო აქტივობაა, დროის კარგვაა, მაშინ როცა მათ სურთ უბრალოდ ბავშვებთან ურთიერთობა. თუმცა, სკოლამდელი დაწესებულებების გამოცდილი მუშაკების აზრით, გეგმა ხელს უწყობს აღმზრდელის საქმიანობის სისტემატიზაციას, ასახავს მიღებული ზომების ეფექტურობას. გარდა ამისა, მისი შედგენა ხელს უწყობს ბავშვებთან შემდგომი ურთიერთობის ტაქტიკის შემუშავებას. გეგმა მოიცავს მომავალი წლის მეთოდოლოგიური კვლევების პროგრამას.
შედგენის ეტაპები
გეგმის შედგენის სამუშაო დაყოფილია რამდენიმე ეტაპად. ამ პროცესში სკოლამდელი დაწესებულების თანამშრომელმა თავად უნდა უპასუხოს რიგ კითხვას, დაუსვას გარკვეული ამოცანები და გაიგოს მათი მიღწევის გზები.
- აუცილებელია იმის დასაბუთება, თუ რატომ აირჩიეს ესა თუ ის თემა ბაღის აღზრდის თვითგანათლებისთვის.
- რა იყო წინასწარი სამუშაოები?
- როგორ უკავშირდება სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლის თვითგანათლების არჩეული თემა თავად დაწესებულების ძირითად მიზნებსა და ამოცანებს?
- რა მეთოდოლოგიური განვითარება განხორციელდა თანამშრომელმა მუშაობის პროცესში?
- შესაფასებელი უნდა იყოს შესწავლილი მეთოდებისა და პროგრამების სარგებლიანობა, ასევე გათვალისწინებული და გათვალისწინებული რეკომენდაციები.
- როგორ იქნა გამოყენებული თეორია პრაქტიკაში? აუცილებელია განისაზღვროს რა ფორმებით ხორციელდებოდა ბავშვებთან ურთიერთობა კლასების გარეთ, თავად კლასებში, მშობლებთან ერთობლივი ღონისძიებების დროს.
- აუცილებელია შესრულებული სამუშაოს შედეგის შეფასება, ბავშვების განვითარების დინამიკის გააზრება, შესაბამისი დასკვნების გამოტანა.
- წარმატებული მუშაობის წინაპირობაა შემდგომი საქმიანობის პერსპექტივის გაგება.
რა სირთულეები შეიძლება წარმოიშვას გეგმის შედგენის პროცესში?
ამ ნაშრომში მთავარი სირთულე თემის არჩევაა. როგორც წესი, მას გასცემს უფროსი პედაგოგი ან მეთოდოლოგი. თუმცა, სკოლამდელი დაწესებულების თანამშრომელს შეუძლია დამოუკიდებლად აირჩიოს იგი. ამ შემთხვევაში აუცილებელია გადაწყვიტოს, რომელი მიმართულებით მოხდება უნარების განვითარება მომდევნო რამდენიმე წლის განმავლობაში. ბაღის აღზრდის თვითგანათლების თემა უნდა იყოს აქტუალური და ჰქონდეს პრაქტიკული მნიშვნელობა პედაგოგიური პროცესის გასაუმჯობესებლად. ახალგაზრდამცირე გამოცდილების მქონე სპეციალისტებს შეუძლიათ შეამოწმონ თავიანთი მზადყოფნა კვალიფიკაციის ასამაღლებლად კოჯასპიროვას ბარათზე.
სამაგალითო თემები აღმზრდელთა თვითგანათლებისთვის
- კრეატიული განვითარება. ამ მიმართულების ფარგლებში, მაგალითად, საბავშვო ბაღის აღზრდის თვითგანათლების ასეთი თემა შეიძლება შეირჩეს: „არატრადიციული ხატვის ტექნიკა: ტიპები და მეთოდები“..
- ოჯახის როლი. ეს სფერო ბევრ თემას მოიცავს. მაგალითად: "ოჯახის როლი ცნობისმოყვარეობისა და შემეცნებითი ინტერესების განვითარებაში", "მშობლებში ჰუმანისტური პოზიციის ჩამოყალიბება ბავშვთან ურთიერთობისას", "გართობა და არდადეგები მშობლების ჩართულობით, როგორც ესთეტიკური განვითარების ფორმა. ბავშვი".
- ეკოლოგიური კულტურა. ამ მიმართულების ფარგლებში, მაგალითად, საბავშვო ბაღის მასწავლებლის თვითგანათლებისთვის შეიძლება აირჩეს ასეთი თემა: „ეკოკულტურის საწყისების ჩამოყალიბება სკოლამდელ ბავშვებში“.
