კრიტიკა კარგია თუ ცუდი?

Სარჩევი:

კრიტიკა კარგია თუ ცუდი?
კრიტიკა კარგია თუ ცუდი?
Anonim

ეფრემოვასა და ოჟეგოვის ლექსიკონებში მითითებულია, რომ საყვედური არის საყვედური, ლანძღვა, ბრალდება. სხვა თარჯიმნებში ინფორმაცია იგივეა.

საყვედური არის ის, როცა ვიღაც ღიად უკმაყოფილოა შენით. და მას შეუძლია თქვენი უკმაყოფილება პირადად გამოგიგზავნოთ ან ანგარიში წერილობით წარადგინოს. ეს უკანასკნელი ხდება თუ თქვენ ხართ მოსწავლე, სტუდენტი, კომპანიის თანამშრომელი. შემდეგ კრიტიკას ჩვეულებრივ აკეთებს მასწავლებელი, თანამშრომელი, წოდებით უფროსი ან ლიდერი. და როგორც იერარქიული სოციალური შტოს ტოლია, მათ აქვთ უფლება გააკეთონ კომენტარი.

ცენზურა არის
ცენზურა არის

საყვედური არის ის, რაც

ბრალდება, უკმაყოფილება, შესწორებები და შენიშვნები თქვენს ან თქვენი საქმის მიმართ. რა არის მათი მიზანი? ჯერ ერთი, ის, ვინც ბრალს გდებთ, თქვენგან რაღაცას ელის. თუ დასრულებული დავალება არ მოეწონა, მისი გაუმჯობესება მოუნდება. ცვლილებების შეტანით, ადამიანი გაჩვენებთ, რისი მიღება სურს ან რა აქვს მხედველობაში. ანუ საჩივრების ძირითადი მიმართულება არასწორი სამუშაოს გამოსწორებაა. მაგრამ არსებობს მონეტის მეორე მხარეც. არის სიტუაციები, როცა ცენზურა რაღაცის დადანაშაულების საბაბს ჰგავს, რაღაც მარტივ ან რთულ სიტუაციაში უკიდურესობამდე მიგყავს. და აქ მნიშვნელოვანია თქვენი პოზიციის დაცვა სახის დაკარგვის გარეშე. მაგრამ ეს სრულიად განსხვავებულიაამბავი…

საჩივრების მაგალითები

1. შენი უფროსი არ არის ბედნიერი. თქვენ დანიშნეთ სამუშაოს შესრულება. შესაძლოა, ამავდროულად უფროსს დაავიწყდა დეტალების გარკვევა, ან თქვენ თვითონ არასწორად გაიგეთ იგი. მიიღეთ საყვედური. ეს გაიძულებთ გააგრძელოთ მეტი სიფრთხილე და წინასწარ განმარტოთ შესრულებული სამუშაოს ყველა დეტალი.

2. არასწორი საშინაო დავალება. მოსწავლემ საკონტროლო არასწორად დაწერა ან არასწორად უპასუხა დაფაზე. რასაც მასწავლებელი უწოდებს, ამბობენ: "აი-იაი-იაი, როგორ შეგეძლო, სიდოროვ. ბოლოს და ბოლოს, ბოლო გაკვეთილზე ეს თემა განვიხილეთ". სიტუაციის გამოსწორებას და მოსწავლეს უკეთესად სწავლაში დაეხმარება კრიტიკა. ეს დაეხმარება ბიჭს იყოს უფრო ყურადღებიანი მომდევნო გაკვეთილებზე.

საჩივარი არის ის
საჩივარი არის ის

3. დედა უკმაყოფილოა. მშობლები ყოველთვის არ აქებენ შვილებს. არის შემთხვევები, როცა არ უნდა გააფუჭო, არამედ ცოტა გაკიცხო და ბავშვებს მიანიშნებ მათ აშკარა შეცდომებზე. სტაფილოსა და ჯოხის მეთოდი მშვენივრად მუშაობს. და თუ შექება ახალი მიღწევების მოტივაციაა, მაშინ კრიტიკა არის „მოგზაურობა“, რომელიც შეიძლება მტრულად აღიქვას ბავშვმა. მაგრამ ამავე დროს, მაშინ მას აუცილებლად გაუჩნდება ქების მოპოვების დაუძლეველი სურვილი. ზუსტად დესერვისა!

რეზიუმე

როგორც ხედავთ, ჩივილი ყოველთვის არ არის ცუდი. თუ ბრალდება უსამართლოა, შეეცადეთ დაამტკიცოთ საპირისპირო. თუ ცდებით, აქ არის მომენტი, რომელიც დაგეხმარებათ უკეთ გახდეთ. ყოველთვის უნდა გახსოვდეთ ფრაზა: „ის, ვინც არაფერს აკეთებს, არ უშვებს შეცდომებს“. და ეს ჩვენზე არ არის.

გირჩევთ: