ენა და მეტყველება ტანდემში ქმნის ადამიანის ენის წარმოუდგენელ, უნიკალურ ფენომენს.
ეს სრულიად განსხვავებული ცნებებია, მაგრამ ისინი არც თუ ისე ეწინააღმდეგებიან ერთმანეთს, რადგან ისინი მჭიდროდ არიან დაკავშირებული, როგორც ერთი მონეტის ორი მხარე, რადგან მეტყველება ყოველთვის არის ენა მოქმედებაში. თუმცა, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ამ ცნებებს შორის არ არსებობს სრული დამთხვევა, რადგან მეტყველება ძალიან იშვიათად მუშაობს ვერბალური ენის გარეშე და, თავის მხრივ, ენა მხოლოდ უშუალოდ მეტყველებაში ფუნქციონირებს.
აქედან გამომდინარეობს დასკვნა, რომ მეტყველება და ენა ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია. ამ თემის ნათლად გასაგებად, თქვენ უნდა იცოდეთ განმარტებები, რომლებიც დაგეხმარებათ ამაში.
განმარტებები
ენა ფართო გაგებით არის ერთგვარი ნიშანთა სისტემა, რომელიც აფიქსირებს ადამიანის იდეებს გარე ენობრივი რეალობის შესახებ. საყოველთაოდ ცნობილი ფაქტია, რომ ენა სათავეს იღებს ადამიანების კომუნიკაციის, ანუ კომუნიკაციის საჭიროებიდან.
მეტყველებას სიტყვიერ და ენობრივ კომუნიკაციას უწოდებენ, რომელშიც ისინი მიმართავენ ენობრივი ნიშნის ერთეულების დახმარებას. მეტყველება - ეს რუსულად აიხსნება როგორც ლაპარაკის უნარი და თავად ლაპარაკი. ეს შეიძლება იყოს სიტყვები, სინტაქსური კონსტრუქციები, ტექსტი,ინტონაცია. ასევე აქტიურად იყენებენ არავერბალურ საშუალებებს: მიმიკას, ჟესტიკულაციას, პანტომიმას. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ კომუნიკაციის არავერბალური საშუალებები არის კომუნიკაცია, რომელიც ხდება ჩვეულებრივი ენობრივი საშუალებების გარეშე.
მეტყველების კულტურის ქვეშ იგულისხმება ზეპირი და წერილობითი ენის ნორმების დაუფლების უნარი (რომლებიც მოიცავს: ფონეტიკის, გრამატიკის, სიტყვების გამოყენების წესების ფლობას და ა.შ.). მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მეტყველების კულტურა ასევე არის ენის გამომხატველი საშუალებების გამოყენების უნარი სხვადასხვა საკომუნიკაციო პირობებში კონკრეტული ტექსტის კონკრეტული მიზნისა და შინაარსის შესაბამისად.
ენის მეტყველების ტიპი არის სიტყვების და წინადადებების გარკვეული ლოგიკური თანმიმდევრობით წარმოდგენის, აგების საშუალება. რუსულად, მოგეხსენებათ, არსებობს მეტყველების სამი ტიპი.
ენისა და მეტყველების ურთიერთკავშირის თავისებურებები
ფერდინანდ დე სოსურმა წარმოადგინა განსხვავება ამ ორ ცნებას შორის. ამავე დროს, არ უნდა დაგვავიწყდეს მთავარი განსხვავება ენასა და მეტყველებას შორის. და ის მდგომარეობს იმაში, რომ პირველი არის კომუნიკაციის საშუალება, ხოლო მეორე, თავის მხრივ, თავად ენის განსახიერება და განხორციელება.
ენა ითვლება აბსტრაქტულად და ფორმალურად, ხოლო მეტყველება მატერიალურად. სწორედ მასში სწორდება ყველაფერი, რაც ენაზეა. ის არის სტაბილური და სტატიკური, ხოლო მეტყველება აქტიური და დინამიურია, ხასიათდება უფრო მაღალი ცვალებადობით.
ენასა და მეტყველებას, იმისდა მიუხედავად, რომ ისინი ურთიერთდაკავშირებულია, აქვთ მკაფიო განსხვავებები: ენა საზოგადოების საკუთრებაა, ის ასახავს მასზე მოლაპარაკე ხალხის ზოგად „სამყაროს სურათს“, მეტყველება ინდივიდუალურია და მხოლოდ ასახავს. კონკრეტული ინდივიდის გამოცდილება.
ენა არ არისდამოკიდებულია სიტუაციაზე და უშუალოდ კომუნიკაციის გარემოზე, მეტყველება კი, თავის მხრივ, კონტექსტუალურად და სიტუაციურად არის განპირობებული.
ენის ფუნქციები
ენა, ზოგადად, ურთიერთდაკავშირებულია ადამიანის ყველა საქმიანობასთან და მისი ერთ-ერთი ამოცანაა სხვადასხვა ფუნქციების შესრულება. ძირითადი ჩამოთვლილია ქვემოთ, კერძოდ:
- საკომუნიკაციო ფუნქცია. მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ ენა უზრუნველყოფს კომუნიკაციას, ანუ ადამიანებს შორის კომუნიკაციას, რის გამოც ადამიანს შეუძლია გაცვალოს ინფორმაცია, თავისი აზრები, გრძნობები და ასევე გავლენა მოახდინოს სხვაზე გარკვეული გზით.
- კოგნიტური ფუნქცია. მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ იგი პირდაპირ აკავშირებს ენას ადამიანის გონებრივ საქმიანობასთან.
- კონტაქტის პარამეტრი. ამ ძალიან მნიშვნელოვანი ფუნქციის არსი არის გარკვეული თანამოსაუბრეებს შორის კონტაქტის შექმნა და შენარჩუნება.
- ემოციური ფუნქცია. ამ კომპონენტის მნიშვნელობა არის მოსაუბრეს სუბიექტური დამოკიდებულების გამოხატვა მისი საუბრის შინაარსის მიმართ.
ეს იყო მთავარი ფუნქციები, მაგრამ არ დაგავიწყდეთ, რომ კიდევ ბევრია. ეს კომპონენტები ვრცელდება აბსოლუტურად ყველა ენაზე, არა მხოლოდ რუსულზე. რაც არ უნდა მრავალფეროვანი იყოს ენების დიაპაზონი მთელს მსოფლიოში, ისინი ყველა საკმაოდ მსგავსი კანონების მიხედვით არსებობს. ეს მიუთითებს იმ ლინგვისტებთან შეთანხმების იდეაზე, რომლებიც ამტკიცებენ, რომ არსებობდა ერთი პროტოენა. მათი აზრით, სწორედ მისგან მოვიდა განშტოებები, რაცგამოიწვია მსოფლიოში ასეთი მრავალფეროვანი ენების ჩამოყალიბება. დღემდე არ არსებობს ზუსტი ციფრი არსებული ენების რაოდენობის შესახებ, რადგან ზოგიერთ მათგანს აქვს საკუთარი განშტოებები დიალექტების სახით.
რუსული ენის მეტყველების ნაწილები და ტიპები
მეტყველების ნაწილი არის თავად ენის სიტყვების თავისებური კატეგორია, რომელიც განისაზღვრება ისეთი მახასიათებლებით, როგორიცაა სინტაქსური და მორფოლოგიური. მსოფლიოს ყველა ენაში, პირველ რიგში, სახელი (არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი და ა.შ.) და ზმნა ერთმანეთს უპირისპირდება. მეტყველების ნაწილები ასევე იყოფა დამოუკიდებელ და მომსახურე ნაწილებად. აღსანიშნავია, რომ რუსული ენის გაკვეთილებზე განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა მეტყველების ნაწილებს დაწყებითი კლასებიდან. სკოლის სასწავლო გეგმა ითვალისწინებს თითოეული მათგანის დეტალურ შესწავლას.
რაც შეეხება რუსულში მეტყველების ტიპებს, ისინი გამოირჩევიან 3-ით. მათ შორისაა: თხრობა, მსჯელობა, აღწერა. დამატებითი დეტალები თითოეული მათგანის შესახებ:
- მოთხრობა არის ამბავი მოვლენის შესახებ მისი მოქმედების დროის თანმიმდევრობის ფარგლებში.
- მსჯელობა არის სიტყვიერი პრეზენტაცია, გარკვეული აზრის დადასტურება.
- აღწერილობა არის რეალობის გარკვეული ფენომენის, საგნის, ადამიანის გამოსახულება მისი ფუნდამენტური მახასიათებლების ჩამოთვლით და გამოვლენით.
თემა "ენა და მეტყველება" ძალიან მნიშვნელოვანია არა მარტო რუსულ, არამედ სხვა ენებზეც. როგორც წესი, იწყებენ მის შესწავლას საშუალო სკოლაში (გაკვეთილი ტარდება მე-5 კლასში). ეს ეხება რუსულ სკოლებს. ამ თემას საკმაოდ დიდი ყურადღება ექცევა, რადგან თავდაჯერებულირუსულად მეტყველების ნაწილების ფლობა, შეიძლება ითქვას, გარანტირებულია მასში კომპეტენტურად სწორ ახსნაზე. მაგრამ, რა თქმა უნდა, არის სხვა ნიუანსებიც, რომლებიც გავლენას ახდენენ წიგნიერებისა და მეტყველების კულტურაზე.
მეტყველების ნაწილები, რომლებიც დამოუკიდებელია
მეტყველების ნაწილები საშუალებას გვაძლევს დავაჯგუფოთ, დავახარისხოთ სიტყვები, რომლებიც გამოიყენება მოქმედებების, საგნების და ფენომენების აღსანიშნავად, ნიშნები, გამოვყოთ საერთო სემანტიკური (სემანტიკური, კონცეპტუალური), ასევე გრამატიკული თვისებები ან კატეგორიები, რომლებიც თანდაყოლილია სიტყვებთან დაკავშირებული. მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილი.
მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილების ქვეშ იგულისხმება:
- არსებითი სახელი, აღნიშნავს ობიექტს. სიტყვის ეს ნაწილი პასუხობს კითხვებს: "ვინ?" "რა?" როგორც წესი, არსებითი სახელები იცვლება რიცხვის, სქესის და რეგისტრის მიხედვით. ეს შეიძლება იყოს ცოცხალი ან უსულო. მაგალითად: "ვინ?" (დედა) "რა?" (წიგნი).
- ზედსართავი სახელი არის ობიექტის განსაკუთრებული თვისება, ან მისი თვისებრივი მახასიათებელი. ზედსართავი სახელი პასუხობს შემდეგ კითხვებს: "რა?" "ვისი?" ზედსართავები ასევე იცვლება სქესის, რიცხვის, სახელისა და საქმის მიხედვით. მაგალითად: ლამაზი, საყვარელი, კარგი.
- რიცხვი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნების რაოდენობას და ყველაფერს, რაც დათვლას უკავშირდება. რიცხვი პასუხობს კითხვებს: "რამდენი?" "რომელი?". მაგალითად: თხუთმეტი, ექვსი.
- ნაცვალსახელი ეხება პიროვნებას, თვისებას ან საგანს მათი დასახელების გარეშე. ისინი არიან: პირადირეფლექსური, მესაკუთრე, დემონსტრაციული და ა.შ. მაგალითად: ის, ისინი, ეს, ის, რაც.
- ზმნა აღნიშნავს მდგომარეობას ან მოქმედებას, პასუხობს კითხვებს: "რა უნდა გააკეთო?", "რა გააკეთე?", "რას აკეთებ?", "რას გააკეთებ?" დრო, რიცხვი. სქესი და განწყობა. მაგალითად: გიყვარდეს, გინდა, გააკეთო, იცოდე და ა.შ.
ეს იყო რუსული მეტყველების ძირითადი დამოუკიდებელი ნაწილები მაგალითებით.
სერვისის სიტყვის ნაწილები
ახლა მნიშვნელოვანია მეტყველების სერვისული ნაწილების დასახელება ენაზე (რუსულად), რომელიც მოიცავს:
- წინადადება არის მეტყველების უცვლელი სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც გამოიყენება სიტყვების დასაკავშირებლად კონკრეტულ წინადადებაში ან ფრაზაში: in, to, from, at, on, through, for, between, by, like, შედარებით, მადლობა, მიხედვით, დაკავშირებით, რეალურად, მიუხედავად, იმის გამო, დაკავშირებით, მიხედვით, დაახლოებით და ა.შ. მაგალითად: მათ შორის დიდი ასაკობრივი სხვაობაა.
- კავშირი ასევე არის მეტყველების უცვლელი სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც გამოიყენება რთულ წინადადებებში სიტყვებისა და მარტივი ნაწილების გაერთიანებისთვის. მაგალითად: მატარებელმა მოძრაობა დაიწყო და ისინი ფანჯარას მოშორდნენ.
- ბეჭის ქვეშ ესმით სამსახურის სიტყვა. ის, როგორც წესი, მიუთითებს კონკრეტული წინადადების ელემენტების სინტაქსურ ურთიერთობებზე. ძირითადად, კავშირები მოიცავს სიტყვებს, ფრაზებს, ზმნის კონიუგირებულ ფორმებს, ზმნის „იყოს“მნიშვნელობის ვარიანტებს. ასეთი ფენომენი ხშირად გვხვდება ლიგატების გამოტოვებისას, მათ ადგილას, როგორც წესი, წინადადებაში ტირე იდება, მაგალითად: სახლი - [არის] არა ფუფუნება, არამედ საცხოვრებელი ადგილი.
ნამდვილად, თითქმის, მხოლოდ, იცით, ამბობენ, როგორც ჩანს, თითქოს, ალბათ, შესაძლოა, უბრალოდ, უბრალოდ, მართლაც, ზუსტად, თითქოს, ან რაღაც, ძლივს არა, მოხდა, იქნებოდა, ალბათ, მაგალითად: შესაძლოა, დღეს ცივა.
ზემოხსენებული მაგალითებიდან შეიძლება გავიგოთ, რომ რუსულ ენაში საკმაოდ დიდია მეტყველების ნაწილები. მეტყველების რომელი ნაწილია გამოყენებული, დაგეხმარებათ გაიგოთ კითხვების დასმით კონკრეტულ სიტყვაზე, რომელიც თქვენთვის საინტერესოა. სირთულე შეიძლება წარმოიშვას სერვის ნაწილებთან, რადგან ამ შემთხვევაში კითხვის დასმა არ გამოგადგებათ. აქ მხოლოდ იმ პრინციპის გაგება ღირს, რომლითაც ისინი განსხვავდებიან.
რუსული ენა და მეტყველების კულტურა
უეჭველია, რომ მეტყველების კულტურა, უპირველეს ყოვლისა, არის გარკვეული ადამიანის სულიერი კულტურა და მისი, როგორც პიროვნების ზოგადი განვითარების დონე. მეტყველების კულტურა ბევრს ამბობს მარტოხელა ადამიანზე. მას შეუძლია აჩვენოს როგორც მთელი კაცობრიობის, ისე ერთი ინდივიდის სულიერი მემკვიდრეობისა და კულტურული მემკვიდრეობის ღირებულება. ადამიანის მეტყველების კულტურის შემხედვარე ადვილად შეიძლება დასკვნის გაკეთება მის შესახებ, მის აღზრდაზე, განათლებაზე, ცხოვრების დონეზე, თუნდაც სამუშაოზე და სხვა მსგავს მაჩვენებლებზე.
ყველამ იცის, რომ არსებობს კულტურული მეტყველების ძირითადი კომპონენტები. ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, წიგნიერება და ლიტერატურული რუსული ენის საყოველთაოდ მიღებული ნორმების დაცვა.მეტყველების განვითარება აუცილებელი ფაქტორია თანამედროვე ადამიანის ცხოვრებაში და კარიერაში წარმატებისთვის. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ყველა ეს წესი ვრცელდება ყველა ენაზე და არა მხოლოდ რუსულზე. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს სხვა საშუალებებსაც, როგორიცაა: ლექსიკა, ფონეტიკა, სტილი.
ფაქტობრივად, მეტყველების კულტურა მოიცავს ენის თვისებების მთელ სპექტრს და ხელს უწყობს ენის დაგროვილი ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენებას. მართლაც, კარგი მეტყველებისთვის საკმარისი არ არის მართლწერის ყველა წესის ცოდნა, ორთოეპია, პუნქტუაცია და ა.შ. ეს მოიცავს ამ ყველაფერს ერთად აღებული, რაც ეხმარება ადამიანს გამოიყურებოდეს წესიერად და შეძლოს საკუთარი თავის გამოხატვა წიგნიერად, წიგნიერ ენაზე.. როგორც ხედავთ, ენა და მეტყველების კულტურა ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია.
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ეს არც ისე ადვილი საქმეა. ხანდახან ემოციები თავის თავს იჩენს და არც ერთი კულტურა არ არის გამორიცხული. თუმცა, სწორედ აქ მოქმედებს განათლება, ტაქტი და თვითკონტროლი. კულტურული ადამიანისთვის უაღრესად მნიშვნელოვანია ნებისმიერ სიტუაციაში სიმშვიდე და ღირსება შეინარჩუნო, თვითკონტროლის დაკარგვის გარეშე.
სიტყვის კულტურის საჭიროება
რა თქმა უნდა, იმისათვის, რომ მეტყველება იყოს კულტურული, ის უნდა იყოს არა მხოლოდ სწორი, არამედ მდიდარიც, რაც პირდაპირ დამოკიდებულია ადამიანის ლექსიკაზე. თქვენი მეტყველების ღირსეულ დონეზე შესანარჩუნებლად, თქვენ რეგულარულად უნდა შეავსოთ თქვენი ლექსიკა. ამ წიგნში, რა თქმა უნდა, წიგნები გახდება თქვენი საუკეთესო მეგობარი.
შეიძლება წარმოიშვას კიდევ ერთი პრობლემა: არ ვიცი სად გამოიყენოს დაგროვილი ლექსიკა სწორად და სწორად. და ამიტომ, იმისათვის, რომმნიშვნელოვანია ახალი სიტყვებისა და გამოთქმების მარაგის ყველაზე სწორად გამოყენება, მნიშვნელოვანია როგორც ზეპირი, ასევე, რა თქმა უნდა, წერილობითი მეტყველების რეგულარულად განვითარება.
ამ მეთოდების დახმარებით შეიძლება შეიცვალოს საკუთარი აზრების მიმართულებაც, რომლებიც, შედეგად, სიტყვებად ყალიბდება. თქვენ უნდა იპოვოთ საერთო ენა საზოგადოების სხვადასხვა წრიდან და მიეცით საკუთარ თავს სასაუბრო თემების ფართო სპექტრი.
ეს ყველაფერი ძალიან მნიშვნელოვანია ყოველდღიური კომუნიკაციისთვის, ნებისმიერი ტრანზაქციისა და კონტრაქტის დასადებად, სამუშაოს ძიებისთვის, ტრენინგებისთვის. საოცარია, მაგრამ ჩვენს მეტყველებას შეუძლია შექმნას ჩვენი იმიჯი და საერთო შთაბეჭდილება ჩვენზე, როგორც მთლიან ადამიანზე. ჩვენ ვცხოვრობთ კომუნიკაციისა და ტექნოლოგიების ეპოქაში, სადაც წარმოუდგენლად მნიშვნელოვანია შეძლოთ მკაფიოდ და კომპეტენტურად გამოხატოთ თქვენი აზრები, იდეები, ემოციები, დამოკიდებულება გარკვეული სიტუაციის მიმართ, არგუმენტები, გამოიყენოთ თქვენი მშობლიური ენის შესაძლებლობები და არ გასცდეთ მეტყველებას. ეტიკეტი და ქცევა.
ენობრივი ეთიკის თავისებურებები (მეტყველების კულტურა)
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მეტყველების კულტურას უწოდებენ არა მხოლოდ გარკვეული წესების ფლობას, სხვადასხვა შეცდომის თავიდან აცილების უნარს, არამედ მეტყველების ეტიკეტსაც. თანამოსაუბრე თქვენთან საუბრისას თავს საკმარისად კომფორტულად უნდა გრძნობდეს, წინააღმდეგ შემთხვევაში საუბარი შეიძლება ჩავარდეს, ან თუნდაც კონფლიქტამდე მიგვიყვანოს, რაც, რა თქმა უნდა, ორივე მხარეს დადებით ემოციებს არ იწვევს.
მეტყველების კულტურა ხელს უწყობს ისეთი სიტუაციების თავიდან აცილებას, როდესაც ადამიანს შეუძლია შეურაცხყოფა მიაყენოს ან შეურაცხყოფა მიაყენოს თანამოსაუბრეს. როგორც წესი, ასეთ შემთხვევებში მუშაობს თანამოსაუბრის მოსმენის უუნარობა, ანუ პარტნიორის უტაქციო შეწყვეტა. და ასეთი ქმედებები სასტიკად - მკაცრად აკრძალულია ენობრივი ეტიკეტით. ესარ უნდა გაკეთდეს, მაშინაც კი, თუ დარწმუნებული ხართ, რომ თქვენი საუბრის პარტნიორი სრულიად არასწორია.
სიტყვის კულტურის დასაუფლებლად, თქვენ უნდა შეძლოთ თქვენი თანამოსაუბრის მოსმენა და მოსმენა. ყოველივე ამის შემდეგ, არის შემთხვევები, როდესაც ადამიანებს სრულიად ავიწყდებათ, რომ ისინი საუბრობენ ადამიანთან და არა საკუთარ მონოლოგთან. და გამოდის, რომ ისინი იგნორირებას უკეთებენ მოწინააღმდეგის სურვილებს და ეს სიტყვის ეტიკეტის უხეში დარღვევაა.
მეტყველების კულტურის ძირითადი წესები
ეს კონცეფცია მოიცავს, როგორც ზემოთ აღინიშნა, სისწორეს. ასევე მნიშვნელოვანია სიზუსტე. მას არ შეიძლება ეწოდოს საჭირო და შესაბამისი სიტყვების უბრალოდ არჩევისა და გამოყენების უნარს. მეტყველების კულტურაში ასევე შედის ლოგიკა, მეტყველების სიწმინდე. ეს უკანასკნელი კულტურული მეტყველების ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი მახასიათებელია, რომელიც გამოიხატება ძირითადად ორ ასპექტში: მეტყველებისა და ლიტერატურული ენის კორელაციაში, აგრეთვე მის ურთიერთობაში კომუნიკაციის გარკვეულ მორალურ კრიტერიუმებთან.
ახლა აუცილებელია აღვნიშნოთ მეტყველების ეტიკეტის წესები. განმარტების მიხედვით, „მეტყველების ეტიკეტი“არის ნორმების გამოყენების უნარი კომუნიკაციის გარკვეულ სიტუაციებში.
ნებისმიერ საუბარში უნდა იყოთ ტაქტიანი და თავაზიანი. არასოდეს გამოიყენოთ ვულგარიზმი, გინება და ა.შ. ეს არანაირად არ გაალამაზებს თქვენს მეტყველებას, მაშინაც კი, თუ წრეში ხართ, სადაც ასეთი კომუნიკაცია საკმაოდ ნორმალურია.
რა თქმა უნდა, ქცევის მეტყველების ეტიკეტის ბევრად მეტი წესები არსებობს, მაგრამ მთავარი დასახელდა ზემოთ. უნდა აღინიშნოს, რომ ყოველი თავმოყვარე ადამიანი უნდაგაეცანით ამ წესებს და ნაწილობრივ მაინც გამოიყენეთ ისინი თქვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს ამარტივებს არსებობას და ხელს უწყობს ადამიანებთან კონტაქტის სწრაფად დამყარებას, რაც მნიშვნელოვანია ჩვენს დროში.
