ფსიქოლოგიის საფუძვლების ცოდნა შეიძლება სასარგებლო იყოს ცხოვრებაში თითოეული ჩვენგანისთვის. ისინი დაგეხმარებიან თქვენი მიზნების მიღწევაში ყველაზე პროდუქტიული გზით. პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის გააზრება ამავე დროს იძლევა ადამიანებთან ეფექტური ურთიერთობის შესაძლებლობას. ამას ასევე დასჭირდება წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ ხდება თითოეული ინდივიდის განვითარება და რა თვისებები აქვს ამ პროცესს. შემადგენელი ელემენტების, ისევე როგორც პიროვნების ტიპების ცოდნა, ცხოვრებას უფრო ჰარმონიულს, კომფორტულს და პროდუქტიულს გახდის. შევეცადოთ დავეუფლოთ ამ საფუძვლებს, რომლებიც ძალიან მნიშვნელოვანია თითოეული ჩვენგანისთვის.
რა არის პიროვნება?
რეალობა, რომელიც აღწერილია ამ კონცეფციით, თავის გამოვლინებას სწორედ ამ ტერმინის ეტიოლოგიაში ჰპოვებს. თავდაპირველად სიტყვა „პიროვნება“, ანუ პერსონა გამოიყენებოდა მსახიობების ნიღბების აღსანიშნავად, რომლებიც მინიჭებული იყო გარკვეული ტიპის მსახიობებისთვის. რომაულ თეატრში სახელი გარკვეულწილად განსხვავებული იყო. იქ მსახიობების ნიღბები გამოიძახეს„ნიღბები“, ანუ სახეები მაყურებლის წინაშე.
მოგვიანებით სიტყვა „პიროვნება“დაიწყო როლის, ისევე როგორც თავად მსახიობის მნიშვნელობა. მაგრამ რომაელებში ტერმინმა პერსონა უფრო ღრმა მნიშვნელობა შეიძინა. ეს სიტყვა გამოიყენებოდა როლის თანდაყოლილი სოციალური ფუნქციის სავალდებულო მითითებით. მაგალითად, მოსამართლის პიროვნება, მამის პიროვნება და ა.შ. რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება აქედან? თავდაპირველი მნიშვნელობით „პიროვნების“ცნება მიუთითებდა ადამიანის გარკვეულ ფუნქციაზე ან მის სოციალურ როლზე.
დღეს ფსიქოლოგია ამ ტერმინს განსხვავებულად განმარტავს. იგი მიუთითებს პიროვნებაზე, როგორც სოციალურ-ფსიქოლოგიურ ფორმირებაზე, რომელიც ჩამოყალიბდა ინდივიდის საზოგადოებაში ცხოვრების გამო. ადამიანი, როგორც კოლექტიური არსება, ირგვლივ მყოფ ადამიანებთან ურთიერთობისას, აუცილებლად შეიძენს ახალ თვისებებს, რაც ადრე არ იყო მასში.
აღსანიშნავია, რომ პიროვნების ფენომენი უნიკალურია. ამასთან დაკავშირებით, ამ კონცეფციას დღეს არ აქვს ცალსახა განმარტება. ასე რომ, ადამიანს ეწოდება ადამიანი, რომელსაც აქვს ფსიქოლოგიური თვისებების გარკვეული ნაკრები, რომელიც არის საფუძველი მისი ქმედებებისა, რომლებიც მნიშვნელოვანია საზოგადოებისთვის. იგივე ტერმინი ასევე ნიშნავს ადამიანის შინაგან განსხვავებას ყველასგან.
ასევე, ადამიანი გაგებულია, როგორც სოციალური სუბიექტი მის სოციალურ და ინდივიდუალურ როლებთან, ჩვევებთან და პრეფერენციებთან, მის გამოცდილებასთან და ცოდნასთან ერთად.
ნიშნავს ეს კონცეფცია და ადამიანი, რომელიც დამოუკიდებლად აშენებს და აკონტროლებს თავის ცხოვრებას, სრულად არის პასუხისმგებელი.მისი.
დაკავშირებული ცნებები
ტერმინი "პიროვნება" ხშირად გამოიყენება ისეთი სიტყვებით, როგორიცაა "პირი" და "ინდივიდუალური". შინაარსობრივად ყველა ეს ტერმინი არ არის იდენტური, მაგრამ მათი ერთმანეთისგან გამიჯვნა უბრალოდ შეუძლებელია. ფაქტია, რომ თითოეული ამ კონცეფციის ანალიზი საშუალებას გაძლევთ უფრო სრულად გამოავლინოთ პიროვნების მნიშვნელობა.
რა არის ადამიანი? ეს კონცეფცია კლასიფიცირდება როგორც ზოგადი. ეს მიუთითებს არსების არსებობაზე ბუნების განვითარების უმაღლეს საფეხურზე. ეს კონცეფცია ამტკიცებს გენეტიკურ წინასწარ განსაზღვრას ადამიანის თვისებებისა და მახასიათებლების განვითარებაში.
პიროვნების ქვეშ გვესმის საზოგადოების ცალკეული წევრი, რომელიც განიხილება როგორც მისი თანდაყოლილი და შეძენილი თვისებების უნიკალური ნაკრები. ის სპეციფიკური თვისებები და შესაძლებლობები, რაც ადამიანებს აქვთ (ცნობიერება და მეტყველება, შრომითი აქტივობა და ა.შ.) მათ ბიოლოგიური მემკვიდრეობით არ გადაეცემა. ისინი მთელი ცხოვრების მანძილზე ყალიბდებიან წინა თაობების მიერ შექმნილი კულტურის ათვისებით. არც ერთ ადამიანს არ შეუძლია დამოუკიდებლად განავითაროს ცნებების სისტემა და ლოგიკური აზროვნება. ამისათვის მან მონაწილეობა უნდა მიიღოს შრომაში და სხვადასხვა სახის სოციალურ საქმიანობაში. ამის შედეგია კაცობრიობის მიერ ადრე ჩამოყალიბებული სპეციფიკური მახასიათებლების განვითარება. როგორც ცოცხალი არსებები, ადამიანები ექვემდებარებიან ძირითად ფიზიოლოგიურ და ბიოლოგიურ კანონებს. თუ მათ ცხოვრებას სოციალური თვალსაზრისით განვიხილავთ, მაშინ აქ ისინი მთლიანად არიან დამოკიდებულნი სოციალური ურთიერთობების განვითარებაზე.
კიდევ ერთი კონცეფცია, მჭიდროდასოცირდება "პიროვნებასთან" არის "ინდივიდუალური". ეს ტერმინი ეხება ჰომო საპიენსის ერთ წარმომადგენელს. ამ მხრივ, ყველა ადამიანი განსხვავდება არა მხოლოდ მათი მორფოლოგიური მახასიათებლებით (თვალის ფერი, სიმაღლე, სხეულის კონსტიტუცია), არამედ ფსიქოლოგიური თვისებებით, რომლებიც გამოხატულია ემოციურობით, ტემპერამენტით და შესაძლებლობებით.
ტერმინი "ინდივიდუალურობა" ნიშნავს ადამიანის უნიკალური პირადი თვისებების ერთიანობას. ეს კონცეფცია გულისხმობს თითოეული ჩვენგანის ფსიქოფიზიკური სტრუქტურის ორიგინალობას, რომელიც მოიცავს ტემპერამენტის ტიპს, ინტელექტს, გონებრივ და ფიზიკურ მახასიათებლებს, ცხოვრებისეულ გამოცდილებას და მსოფლმხედველობას. "ინდივიდუალურობის" კონცეფციის ეს მრავალფეროვნება დაყვანილია პიროვნების სულიერი თვისებების აღნიშვნამდე და მისი არსი ასოცირდება ადამიანის უნართან იყოს საკუთარი თავი, გამოხატოს დამოუკიდებლობა და დამოუკიდებლობა.
პიროვნების კვლევის ეტაპები
ადამიანის, როგორც სოციალურ-ფსიქოლოგიური ერთეულის არსის გაგების პრობლემა დღემდე არ არის გადაწყვეტილი. ის კვლავ რჩება ყველაზე დამაინტრიგებელი საიდუმლოებებისა და რთული ამოცანების სიაში.
ზოგადად, სხვადასხვა სოციალურ-ფსიქოლოგიური თეორია ხელს უწყობს პიროვნების და მისი ჩამოყალიბების გზების გააზრებას. თითოეული მათგანი თავისებურ ახსნას იძლევა იმის შესახებ, თუ რატომ არის ინდივიდუალური განსხვავებები ადამიანებს შორის და როგორ ვითარდება და იცვლება ინდივიდი მთელი ცხოვრების განმავლობაში. თუმცა, მეცნიერები ამტკიცებენ, რომ ჯერ ვერავინ შეძლო პიროვნების ადეკვატური თეორიის შექმნა.
ამ მიმართულებით
თეორიული კვლევა ჩატარდაანტიკური დრო. მათი ისტორიული პერიოდი შეიძლება დაიყოს სამ ეტაპად. ის არის ფილოსოფიურ-ლიტერატურული და კლინიკური, ასევე ექსპერიმენტული.
პირველი მათგანის წარმოშობა გვხვდება ძველი მოაზროვნეების თხზულებებში. უფრო მეტიც, ფილოსოფიური და ლიტერატურული ეტაპი მე-19 საუკუნის დასაწყისამდე გაგრძელდა. ძირითადი პრობლემები, რომლებიც ამ პერიოდში განიხილებოდა, იყო საკითხები, რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანის სოციალურ და მორალურ ბუნებასთან, მის ქცევასთან და ქმედებებთან. მოაზროვნეების მიერ პიროვნების პირველი დეფინიციები იყო ძალიან ფართო, მათ შორის ყველაფერი, რაც ადამიანშია და ყველაფერი, რასაც ის საკუთარად თვლის.
მე-19 საუკუნის დასაწყისში. პიროვნების ფსიქოლოგიის პრობლემები ფსიქიატრების ინტერესის საგანი გახდა. ისინი ეწეოდნენ კლინიკურ გარემოში პაციენტების პიროვნების სისტემატურ დაკვირვებას. ამავდროულად, მკვლევარებმა შეისწავლეს პაციენტის ცხოვრება. ამან მათ საშუალება მისცა უფრო ზუსტად აეხსნათ მისი საქციელი. ასეთი დაკვირვების შედეგები იყო არა მხოლოდ პროფესიული დასკვნები, რომლებიც პირდაპირ კავშირში იყო ფსიქიკური დაავადებების დიაგნოზსა და მათ მკურნალობასთან. შუქი ასევე დაინახა ზოგადმა მეცნიერულმა დასკვნებმა ადამიანის პიროვნების ბუნებასთან დაკავშირებით. ამასთან, გათვალისწინებული იყო სხვადასხვა ფაქტორი (ბიოლოგიური, ფსიქოლოგიური). პიროვნების სტრუქტურა ამ ეტაპზე დაიწყო უფრო სრულად გამოვლინება.
კლინიკური პერიოდი გაგრძელდა მე-20 საუკუნის დასაწყისამდე. ამის შემდეგ, პიროვნების პრობლემები მოექცა პროფესიონალი ფსიქოლოგების ყურადღების ცენტრში, რომლებიც ადრე ყურადღებას აქცევდნენ მხოლოდ ადამიანის მდგომარეობათა და შემეცნებითი პროცესების შესწავლას. აღნიშნულ სფეროში ჩატარებულ კვლევებს ამ სპეციალისტებმა ექსპერიმენტული ხასიათი მიანიჭეს. ზეამასთან, წამოყენებული ჰიპოთეზების ზუსტად შესამოწმებლად და ყველაზე სანდო ფაქტების მოპოვების მიზნით, ჩატარდა მონაცემთა მათემატიკური და სტატისტიკური დამუშავება. მიღებული შედეგების საფუძველზე აშენდა პიროვნების თეორიები. ისინი მოიცავდნენ არა სპეკულაციურ, არამედ ექსპერიმენტულად დადასტურებულ მონაცემებს.
პიროვნების თეორიები
ეს ტერმინი გაგებულია, როგორც დაშვებების ან ჰიპოთეზების ერთობლიობა ადამიანის, როგორც სოციალურ-ფსიქოლოგიური ერთეულის განვითარების მექანიზმებისა და ბუნების შესახებ. უფრო მეტიც, პიროვნების თითოეული არსებული თეორია ცდილობს არა მხოლოდ ინდივიდის ქცევის ახსნას, არამედ მის პროგნოზირებასაც. დღემდე რამდენიმეა.
მათ შორის:
- პიროვნების ფსიქოდინამიკური თეორია. მისი მეორე, უფრო ცნობილი სახელია „კლასიკური ფსიქოანალიზი“. ამ თეორიის ავტორია ავსტრიელი მეცნიერი ზ.ფროიდი. თავის თხზულებებში ის პიროვნებას განიხილავდა, როგორც აგრესიული და სექსუალური მოტივების სისტემას. ამასთან, მან განმარტა, რომ ეს ფაქტორები დაბალანსებულია დამცავი მექანიზმებით. როგორია პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურა ფროიდის მიხედვით? იგი გამოხატულია ინდივიდუალური დამცავი მექანიზმების, თვისებების და ბლოკების (მაგალითების) ინდივიდუალურ კომპლექტში.
- ანალიტიკური. პიროვნების ეს თეორია არსებითად ახლოსაა ზ.ფროიდის დასკვნებთან და მათთან საერთო ფესვების დიდი რაოდენობა აქვს. ამ პრობლემისადმი ანალიტიკური მიდგომის ყველაზე თვალსაჩინო წარმომადგენელს შეიძლება ვუწოდოთ შვეიცარიელი მკვლევარი C. Jung. მისი თეორიის მიხედვით, პიროვნება არის თანდაყოლილი და რეალიზებული არქეტიპების ერთობლიობა. სადაცპიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურა განისაზღვრება ურთიერთობების ინდივიდუალური უნიკალურობით. ისინი ეხება ცნობიერი და არაცნობიერის გარკვეულ ბლოკებს, არქეტიპების თვისებებს, ასევე ინდივიდის ინტროვერტულ და ექსტრავერტულ დამოკიდებულებას.
- ჰუმანისტური. პიროვნების ამ თეორიის მთავარი წარმომადგენლები არიან ა.მასლოუ და კ.როჯერსი. მათი აზრით, ადამიანის ინდივიდუალური თვისებების განვითარების მთავარი წყარო არის თანდაყოლილი ტენდენციები, რომლებიც გულისხმობს თვითაქტუალიზაციას. რას ნიშნავს ტერმინი "პიროვნება"? ჰუმანისტური თეორიის ფარგლებში ეს ტერმინი ასახავს ადამიანის „მე“-სთვის დამახასიათებელ შინაგან სამყაროს. რა შეიძლება ეწოდოს პიროვნების ფსიქოლოგიურ სტრუქტურას? ეს სხვა არაფერია, თუ არა ინდივიდუალური ურთიერთობა რეალურ და იდეალურ „მეს“შორის. ამავდროულად, ამ თეორიის პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის კონცეფცია ასევე მოიცავს განვითარების იმ ინდივიდუალურ დონეს, რომელსაც აქვს თვითრეალიზაციის საჭიროება.
- შემეცნებითი. პიროვნების ამ თეორიის არსი ახლოსაა ზემოთ განხილულ ჰუმანისტურ თეორიასთან. მაგრამ ამავე დროს, მას ჯერ კიდევ აქვს მთელი რიგი საკმაოდ მნიშვნელოვანი განსხვავებები. ამ მიდგომის ფუძემდებელმა, ამერიკელმა ფსიქოლოგმა ჯ.კელიმ გამოთქვა მოსაზრება, რომ მის ცხოვრებაში ყველა ადამიანს სურს იცოდეს მხოლოდ ის, რაც მას უკვე შეემთხვა და რა მოვლენები ელის მას მომავალში. ამ თეორიის მიხედვით, პიროვნება გაგებულია, როგორც ინდივიდუალური ორგანიზებული კონსტრუქტორების სისტემა. სწორედ მათში ხდება ადამიანის მიერ მიღებული გამოცდილების დამუშავება, აღქმა და ინტერპრეტაცია. თუ მოკლედ განვიხილავთ პიროვნების ფსიქოლოგიურ სტრუქტურას, მაშინ, მოსაზრების მიხედვით,ჯ.კელის მიერ გამოხატული, ის შეიძლება გამოიხატოს როგორც კონსტრუქტორების ინდივიდუალური და თავისებური იერარქია.
- ქცევა. პიროვნების ამ თეორიას „მეცნიერულსაც“უწოდებენ. ამ ტერმინს აქვს თავისი ახსნა. ფაქტია, რომ ქცევითი თეორიის მთავარი თეზისია იმის მტკიცება, რომ ადამიანის პიროვნება სწავლის პროდუქტია. ეს არის სისტემა, რომელიც მოიცავს, ერთი მხრივ, სოციალურ უნარებს და განპირობებულ რეფლექსებს და, მეორე მხრივ, შიდა ფაქტორების ერთობლიობას, მათ შორის თვითეფექტურობას, სუბიექტურ მნიშვნელობას და ხელმისაწვდომობას. თუ პიროვნების ფსიქოლოგიურ სტრუქტურას ქცევითი თეორიის მიხედვით განვმარტავთ, მაშინ, მისი ავტორის აზრით, ეს არის სოციალური უნარებისა თუ რეფლექსების კომპლექსურად ორგანიზებული იერარქია. მასში წამყვანი როლი ენიჭება ხელმისაწვდომობის შიდა ბლოკებს, სუბიექტურ მნიშვნელობას და თვითეფექტურობას.
- აქტივობა. პიროვნების ეს თეორია ყველაზე პოპულარულია შინაურ ფსიქოლოგიაში. აქტივობის ჰიპოთეზის შემუშავებაში უდიდესი წვლილი შეიტანეს A. V. Brushlinskii-მა, K. A. Abulkhanova-Slavskaya-მ და S. L. Rubinshtein-მა. ამ თეორიის ფარგლებში ადამიანი არის ცნობიერი ობიექტი, რომელიც იკავებს გარკვეულ პოზიციას საზოგადოებაში. ამავე დროს, იგი ასრულებს გარკვეულ სოციალურად სასარგებლო ფუნქციას. როგორია ადამიანის პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურა? ეს არის გარკვეული ბლოკების კომპლექსურად ორგანიზებული იერარქია, რომელიც შედგება ორიენტაციის, თვითკონტროლის, ხასიათისა და შესაძლებლობების, ინდივიდუალური თვისებების, ასევე ინდივიდის სისტემური ეგზისტენციალური და ეგზისტენციალური თვისებებისგან.
- დისპოზიციური. ამ თეორიის მომხრეები თვლიან, რომ პიროვნება განვითარების ძირითად წყაროდ იყენებს გენი-გარემოს ურთიერთქმედებისთვის დამახასიათებელ ფაქტორებს. უფრო მეტიც, ამ ჰიპოთეზას სხვადასხვა მიმართულება აქვს. ზოგიერთი მათგანის წარმომადგენელი მიიჩნევს, რომ გენეტიკას აქვს მთავარი გავლენა პიროვნებაზე. აშკარად საპირისპირო შეხედულებაც არსებობს. დისპოზიციური თეორიის რამდენიმე სხვა სფეროს წარმომადგენლები ამტკიცებენ, რომ გარემო მაინც ახდენს ძირითად გავლენას ინდივიდზე. მიუხედავად ამისა, პრობლემის დისპოზიციური განხილვა მიუთითებს პიროვნებაზე, როგორც ტემპერამენტის ან ფორმალური დინამიური თვისებების კომპლექსურ სისტემაზე. ეს ასევე მოიცავს პიროვნების ძირითად თვისებებს და მის სოციალურად განსაზღვრულ თვისებებს. პიროვნების სტრუქტურის ფსიქოლოგიური მახასიათებელი, რომელიც მოცემულია დისპოზიციური თეორიის წარმომადგენლების მიერ, გამოიხატება გარკვეული ბიოლოგიურად განსაზღვრული თვისებების ორგანიზებულ იერარქიაში. უფრო მეტიც, ყველა მათგანი შედის გარკვეულ თანაფარდობებში, რაც საშუალებას იძლევა ჩამოყალიბდეს გარკვეული სახის თვისებები და ტემპერამენტი. გარდა ამისა, პიროვნების ფსიქოლოგიური თვისებების სტრუქტურის ერთ-ერთი ელემენტია კომპლექტი, რომელიც მოიცავს მნიშვნელოვან თვისებებს. ისინი ასევე გავლენას ახდენენ ადამიანის პიროვნებაზე.
პიროვნების სტრუქტურა
ეს კონცეფცია ფსიქოლოგიაში არანაირად არ მოქმედებს ინდივიდის ურთიერთობაზე გარე სამყაროსთან და საზოგადოებასთან. ის მათ განიხილავს მხოლოდ გარკვეული თვისებების მიხედვით.
პიროვნების კონცეფციისა და ფსიქოლოგიური სტრუქტურის შესწავლა დაიწყო ყველაზე დეტალურად მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში. ამ პერიოდის განმავლობაში თითოეულიმკვლევარებმა დაიწყეს ადამიანის წარმოდგენა, როგორც სოციალური და ინდივიდუალური ეპიცენტრი. შინაური ფსიქოლოგების მზარდმა რაოდენობამ დაიწყო მიდრეკილება იმ იდეისკენ, რომ ადამიანი არის რთული კვანძი, რომელშიც არის ჩაქსოვილი სოციალური ურთიერთობები. ამან გამოიწვია დასკვნა, რომ ეს კონცეფცია არის თვითგამოხატვის, ინდივიდუალური აქტივობის, კრეატიულობის, თვითდადასტურების გარკვეული საზომი. გარდა ამისა, ინდივიდი ისტორიის სუბიექტად ითვლებოდა, რომელსაც შეუძლია მხოლოდ სოციალური მთლიანობის არსებობა.
მისი ჩამოყალიბების მთავარი წინაპირობა აქტიურობაა. ეს ფაქტი საბოლოოდ აღიარებულია ადგილობრივი მკვლევარების მიერ. რა კავშირია აქტივობასა და პიროვნებას შორის? აქტივობის ფსიქოლოგიური სტრუქტურა საშუალებას იძლევა ვიმსჯელოთ მასზე, როგორც სუბიექტურ ფაქტორზე. ამავდროულად, მისი მთავარი პროდუქტი და არსებობის პირობა არის თავად ადამიანი, გარკვეულწილად დაკავშირებული მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან. ადამიანების ცნობიერება იქმნება საქმიანობის სტრუქტურის საფუძველზე, რომლის მთავარი მიზანია მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება. ის სარგებელი, რომელსაც ადამიანი თავისი შრომის შედეგად იღებს, პირველ რიგში მის გონებაში ხდება. ის ასევე შეიცავს იმას, რაც განსაზღვრავს თითოეული ჩვენგანის პიროვნების სტრუქტურას.
მაშ რას ნიშნავს ეს კონცეფცია? ფსიქოლოგიაში პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურა არის სისტემური ჰოლისტიკური განათლება. ეს არის გარკვეული სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების, დამოკიდებულებების, პოზიციების, ქმედებებისა და ადამიანური ქმედებების ალგორითმების ერთობლიობა, რომელიც განვითარდა მასში სიცოცხლის განმავლობაში და რომელიც განსაზღვრავს მის საქმიანობასა და ქცევას.
პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტებია მისი თვისებები, როგორიცაა ხასიათი და ორიენტაცია, შესაძლებლობები და ტემპერამენტი, ცხოვრებისეული გამოცდილება, ინდივიდში მიმდინარე ფსიქოლოგიური პროცესების პერსონალური მახასიათებლები, კონკრეტული პიროვნებისთვის დამახასიათებელი ფსიქიკური მდგომარეობა., თვითშეგნება და ა.შ. უფრო მეტიც, ყველა ამ თვისებას ადამიანები თანდათანობით, სოციალური უნარების სწავლის პროცესის პარალელურად იძენენ.
პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის განვითარება ადამიანის მიერ გავლილი ცხოვრებისეული გზის პროდუქტია. როგორ მუშაობს ეს განათლება? ეს შესაძლებელი ხდება პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის ყველა კომპონენტის ურთიერთქმედებით. ისინი წარმოადგენენ პიროვნების ინდივიდუალურ თვისებებს. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ მათ.
მიმართულება
ეს არის პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის ერთ-ერთი ძირითადი ელემენტი. რა არის ორიენტაცია?
ეს არის პირველი კომპონენტი პიროვნების ფსიქოლოგიურ სტრუქტურაში. პიროვნების ორიენტაცია ახასიათებს მის ინტერესებს, დამოკიდებულებებსა და საჭიროებებს. ერთ-ერთი ეს კომპონენტი განსაზღვრავს ადამიანის მთელ საქმიანობას. ის თამაშობს წამყვან როლს. პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის ყველა სხვა ელემენტი ორიენტაციის სფეროში მხოლოდ მას ეგუება და ეყრდნობა მას. ასე რომ, ადამიანს შეიძლება ჰქონდეს რაღაცის მოთხოვნილება. თუმცა, ის არ იჩენს ინტერესს რაიმეს მიმართ.
უნარები
ეს არის პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის არსებული ელემენტებიდან მეორე. უნარები აძლევს ადამიანს საქმიანობის გარკვეულ სფეროში თვითრეალიზაციის შესაძლებლობას. Ისინი არიანარის პიროვნების ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური თვისებები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ადამიანის წარმატებას კომუნიკაციასა და მუშაობაში. ამავდროულად, შესაძლებლობები არ შეიძლება შემცირდეს იმ უნარებზე, შესაძლებლობებზე და ცოდნაზე, რაც ადამიანს გააჩნია.
ბოლოს და ბოლოს, ეს ელემენტი პიროვნების სოციალურ-ფსიქოლოგიურ სტრუქტურაში მხოლოდ უზრუნველყოფს მათ უფრო მარტივ შეძენას, შემდგომ ფიქსაციას და პრაქტიკაში ეფექტურ გამოყენებას.
უნარები კლასიფიცირებულია:
- ნატურალური (ბუნებრივი). ასეთი შესაძლებლობები დაკავშირებულია ადამიანის თანდაყოლილ მიდრეკილებთან და განპირობებულია მისი ბიოლოგიური მახასიათებლებით. მათი ფორმირება ხდება ინდივიდის ცხოვრებისეული გამოცდილებით და სწავლის მექანიზმების გამოყენებით, რომლებიც განპირობებულია რეფლექსური კავშირებით.
- სპეციფიკური. ეს უნარები არის ზოგადი, ანუ განსაზღვრავს ადამიანის წარმატებას საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში (მეხსიერება, მეტყველება და ა.შ.), ასევე განსაკუთრებული, დამახასიათებელი კონკრეტული სფეროსთვის (მათემატიკა, სპორტი და ა.შ.).
- თეორიული. ეს შესაძლებლობები პიროვნების ფსიქოლოგიურ სტრუქტურაში განსაზღვრავს ინდივიდის მიდრეკილებას აბსტრაქტული და ლოგიკური აზროვნებისკენ. ისინი საფუძვლად უდევს ადამიანის წარმატებას კონკრეტული პრაქტიკული ქმედებების განხორციელებაში.
- საგანმანათლებლო. ეს უნარები პირდაპირ გავლენას ახდენს ადამიანზე პედაგოგიური ზემოქმედების წარმატებაზე, უნარ-ჩვევების, შესაძლებლობებისა და ცოდნის ათვისებაზე, რაც მოდის ძირითადი ცხოვრებისეული თვისებების ჩამოყალიბებამდე.
ასევე არსებობს ადამიანებთან კომუნიკაციის უნარი, ობიექტური აქტივობები დაკავშირებულიადამიანების ურთიერთქმედება ტექნოლოგიასთან, ბუნებასთან, მხატვრულ გამოსახულებებთან, სიმბოლურ ინფორმაციას და ა.შ.
აღსანიშნავია, რომ შესაძლებლობები არ არის სტატიკური წარმონაქმნები. ისინი დინამიკაში იმყოფებიან და მათი საწყისი ფორმირება და შემდგომი განვითარება არის გარკვეული გზით ორგანიზებული აქტივობებისა და კომუნიკაციის შედეგი.
პერსონაჟი
ეს არის მესამე ყველაზე მნიშვნელოვანი პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის ყველა არსებული კომპონენტიდან. ხასიათი ადამიანის ქცევით ვლინდება. ამიტომ მისი ამოცნობა და მომავალში დაკვირვება მარტივი ამოცანაა. გასაკვირი არ არის, რომ ადამიანს ყველაზე ხშირად მხოლოდ ხასიათით აფასებენ, შესაძლებლობების, ორიენტაციისა და სხვა თვისებების გათვალისწინების გარეშე.
პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის თავისებურებების შესწავლისას, ხასიათი საკმაოდ რთულ კატეგორიად გვევლინება. ყოველივე ამის შემდეგ, ის მოიცავს ემოციურ სფეროს, ძლიერი ნებისყოფის და მორალურ თვისებებს, ასევე ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს. ყველა მათგანი ერთად ძირითადად განსაზღვრავს მოქმედებებს.
ხასიათის ინდივიდუალური კომპონენტები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული და ურთიერთდამოკიდებულნი არიან. ზოგადად, ისინი ქმნიან ერთიან ორგანიზაციას. მას ხასიათის სტრუქტურა ჰქვია. ეს კონცეფცია მოიცავს თვისებების ორ ჯგუფს, ანუ გარკვეულ პიროვნულ თვისებებს, რომლებიც რეგულარულად ვლინდება ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში. სწორედ მათ საფუძველზე შეიძლება გამოვიტანოთ ვარაუდი ინდივიდის შესაძლო ქმედებების შესახებ გარკვეულ პირობებში.
პირველი ჯგუფი მოიცავს ფუნქციებს, რომლებიც გამოხატავს ორიენტაციასპიროვნება, ანუ მისი მიზნები და იდეალები, მიდრეკილებები და ინტერესები, დამოკიდებულებები და სტაბილური საჭიროებები. ეს არის ურთიერთობათა მთელი სისტემა პიროვნებასა და გარემომცველ რეალობას შორის, რომელიც მხოლოდ ამ ინდივიდისთვის ასეთი ურთიერთობების განხორციელების დამახასიათებელი მეთოდია. მეორე ჯგუფში შედის ნებაყოფლობითი ხასიათის თვისებები. მასში განიხილება ემოციური გამოვლინებებიც.
იქნება
პიროვნების კონცეფცია და ფსიქოლოგიური სტრუქტურა მოიცავს ამ კომპონენტს. რა არის ნება? ეს არის ადამიანის უნარი, შეგნებულად მოაწესრიგოს თავისი ქმედებები და ქმედებები, რაც მოითხოვს გარეგანი და შინაგანი სირთულეების გარკვეულ დაძლევას.
დღეს ნების ცნებამ დაიწყო მეცნიერული ღირებულების დაკარგვა ფსიქოლოგიის სფეროში. ამ ტერმინის ნაცვლად სულ უფრო ხშირად აყენებენ მოტივს, რომლის არსს ადამიანის მოთხოვნილებები და მათთან უშუალოდ დაკავშირებული ფენომენები განსაზღვრავს.
ნებისყოფა ერთ-ერთი სპეციფიკური და არსებითი თვისებაა ადამიანის ქცევაში. თუმცა, ეს არის შეგნებული. ეს გარემოება საშუალებას აძლევს ადამიანს იყოს ცხოველებისთვის მიუწვდომელ დონეზე. ნების არსებობა ადამიანს აძლევს საშუალებას გააცნობიეროს მიზანი, ასევე მისი მიღწევისთვის აუცილებელი საშუალებები, რომლებიც განისაზღვრება ჯერ კიდევ საქმიანობის დაწყებამდე. ფსიქოლოგების უმეტესობა ნებას განიხილავს, როგორც ქცევის ცნობიერ ხასიათს. ასეთი მოსაზრება საშუალებას გვაძლევს განვსაზღვროთ ნებისმიერი ადამიანის საქმიანობა. ის შეიძლება ჩაითვალოს ნების გამოვლენის ერთ-ერთ სფეროდ, ვინაიდან ასეთი აქტივობა არსებობას გულისხმობსშეგნებული მიზანი. უფრო მეტიც, ამ კომპონენტის ძირითადი ბუნება შეიძლება მოიძებნოს მთლიანად ადამიანის ქცევის სტრუქტურაში და მის გასარკვევად საჭირო იქნება ქმედებების შინაარსობრივი მხარის თავისებურება, მათი მოტივი და წყარო.
ტემპერამენტი
ეს ელემენტი პიროვნების ფსიქოლოგიურ სტრუქტურაში წარმოადგენს ადამიანის ქცევის დინამიკასა და ენერგიას. ტემპერამენტიდან გამომდინარე ვლინდება ინდივიდის ემოციური რეაქციის სიჩქარე, ძალა და სიკაშკაშე.
პიროვნების ფსიქოლოგიური სტრუქტურის ეს ელემენტი თანდაყოლილია. მისი ფიზიოლოგიური საფუძვლები შეისწავლა აკადემიკოსმა ი.პ. პავლოვმა. თავის ნაშრომებში მეცნიერმა ყურადღება გაამახვილა იმ ფაქტზე, რომ ტემპერამენტი დამოკიდებულია ნერვული სისტემის ტიპზე, რომელიც მას შემდეგნაირად ახასიათებდა:
- შეუკავებელი. ამ ტიპის უმაღლესი ნერვული აქტივობა არის გაუწონასწორებელი, მოძრავი და ძლიერი. ის შეესაბამება ქოლერიკის ტემპერამენტს.
- ცოცხალი. ეს არის ნერვული სისტემის დაბალანსებული, მაგრამ ამავე დროს მობილური და ძლიერი ტიპი. დამახასიათებელია სანგვინი ადამიანებისთვის.
- მშვიდი. იგი გაგებულია, როგორც ინერტული, გაწონასწორებული და ძლიერი ტიპის NS. ეს ტემპერამენტი გვხვდება ფლეგმატურ ადამიანებში.
- სუსტი. მჯდომარე, გაუწონასწორებელი და სუსტი ტიპის NS. ეს ტემპერამენტი გვხვდება მელანქოლიკებში.
განსხვავებები, რომლებიც ადამიანებს შორის ხდება, საკმაოდ მრავალმხრივია. ამიტომ ზოგჯერ ასე ძნელი ხდება ადამიანის გაგება, მასთან კონფლიქტის თავიდან აცილება და ქცევის სწორი ხაზის მიღება. იმისათვის, რომ უკეთ გავიგოთ სხვა ადამიანები, ჩვენ გვჭირდებაამ სტატიაში მოცემული ფსიქოლოგიური ცოდნა, რომელიც უნდა იქნას გამოყენებული დაკვირვებასთან ერთად.
