როგორ გავაკეთოთ შენიშვნები: შენარჩუნებისა და ფორმატირების წესები

Სარჩევი:

როგორ გავაკეთოთ შენიშვნები: შენარჩუნებისა და ფორმატირების წესები
როგორ გავაკეთოთ შენიშვნები: შენარჩუნებისა და ფორმატირების წესები
Anonim

ღირსეული განათლების მისაღებად ან თქვენი კარიერის ასაშენებლად, ჯერ უნდა ისწავლოთ ჩანაწერების გაკეთება. ეს მეთოდი აადვილებს თუნდაც ძალიან მოცულობითი ინფორმაციის ათვისებას. ადამიანს შეეძლება ადვილად დაიმახსოვროს ის, რაც დაწერა, როცა ეს საჭიროა. როგორ ავიღოთ მონახაზი? პროცესი ერთი შეხედვით მარტივი ჩანს, მაგრამ სინამდვილეში ეს არის სერიოზული სამუშაო, რომელიც მოითხოვს ყურადღებას, მომზადებას და მოსმენის უნარს.

ჩანიშვნების მიღების ძირითადი გზა

კარგი და კარგი ხარისხის ესსე
კარგი და კარგი ხარისხის ესსე

საწყისში სჯობს სტრუქტურირდეს ყველა მასალა, რომელიც აბსტრაქტში უნდა იყოს შეტანილი. გაიგეთ, როგორ უკეთესად შეამოკლოთ იგი ან გამოიტანოთ ძირითადი იდეები. მხოლოდ ამის შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ შენიშვნების სწორად აღების საკითხის მოგვარება.

  1. კომპონენტებს ვირჩევთ - კალმები, კორექტორი, ფანქარი, საშლელი, სათლელი, ასევე შეგიძლიათ მიიღოთ ფერადი პასტები.
  2. ლექციაზე ან გაკვეთილზე მოვდივართ ნასწავლი თემით. ეს ხელს უწყობს მომავალი საკითხის უკეთ გაგებას. ის ასევე გვეხმარება წინა მასალის ძირითადი პუნქტების ამოღებაში.
  3. დაფიქრდი რას წერ. ქაღალდის ფურცლების ავტომატური შევსება გაუგებარი მასალით არ გამოიწვევს შედეგს. უმჯობესია დაუსვათ შეკითხვები, თუ რამე არ გესმით.
  4. რეზიუმეს ვწერთ არა ტელეფონით ან სხვა გაჯეტებით, არამედ ბლოკნოტში კალმით. სწორედ ეს მეთოდია მნიშვნელოვანი საგანმანათლებლო სისტემაში, ის ეხმარება მასალის ეტაპობრივად ათვისებას, პრობლემის სხვადასხვა ასპექტის გააზრებას.
  5. კითხვები ძალიან მნიშვნელოვანია. დააყენეთ ისინი დროულად და შემდეგ თქვენს თავში ინფორმაცია სწორად ჩამოყალიბდება და არა ნაწილებად ან თაიგულად. უმჯობესია ამის შესახებ აბსტრაქტული შენიშვნა გააკეთოთ, რათა ერთხელ და სამუდამოდ შეავსოთ ეს ხარვეზი. როგორც წესი, თუ პრობლემას საბოლოოდ დატოვებთ, მაშინ ის კიდევ უფრო დიდი ხდება. ბევრად უფრო რთულია ყველა დეტალის დამოუკიდებლად გაგება, მით უმეტეს, თუ ეს არის რაიმე სახის რთული სამეცნიერო პროცესი ან ტერმინი. ლექციაზე ან გაკვეთილზე მიღებული ინფორმაცია ავტომატურად გაქრება ძირითადი ხარვეზების გამო. შედეგად, არც გაკვეთილზე დასწრება და არც აზრის შეჯამება, ზოგადად, არ იქნება.

შენიშვნების გაფართოებული წერის მნიშვნელოვანი პუნქტები

როგორ ავიღოთ მონახაზი?
როგორ ავიღოთ მონახაზი?

შენიშვნის აღების მეორე ტიპს მნიშვნელოვანი განსხვავებები აქვს. ის გვთავაზობს უფრო ფართო და ღრმა მიდგომას. რა არის საუკეთესო გზა მეორე გზით შენიშვნების გასაკეთებლად?

  1. ჩვენი ყველაფერი არის ძირითადი კითხვები და ტერმინები. თვისებრივი აბსტრაქტი არის ის, რომელსაც აქვს ტერმინები და მათი განმარტებები მის შინაარსში, ისევე როგორც ძირითადი აზრები კონკრეტულ საკითხზე. სახელმძღვანელოდან მონოტონური მოტყუება დროისა და ინტელექტის კარგვაა. ჯერ თქვენ უნდა განსაზღვროთ ტექსტის პრობლემა საკუთარ თავში,შემდგომში მისი გამოვლენა მთელი თემის განმავლობაში. ეს შეიძლება გაკეთდეს ძირითადი თარიღების, სახელების, ტერმინების განმარტებების გამოყენებით. მთავარი ყურადღება უნდა მიექცეს ტექსტის დეტალებს, რადგან ბევრ მასწავლებელს მოსწონს ამის მიქცევა ინტერვიუს დროს. ასევე მნიშვნელოვანია ისეთი ინფორმაციის ჩაწერა, რომელიც ამ მომენტამდე არ იყო ცნობილი, რადგან ძველი თემების გადაწერა რვეულში დამატებითი ადგილის დაკავებით ემუქრება. შენიშვნის აღება არის ახალი, შესაბამისი ინფორმაციის დაწერა. როგორ მივიღოთ ჩანაწერები ისტორიაში? ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი შეიცავს უამრავ ვრცელ ინფორმაციას. Უბრალოდ! თარიღები, სახელები, ტაქტიკა, ძირითადი სათაურები და ტერმინოლოგია. ამ ძირითადი ერთეულების გამჟღავნება მაინც გამოიწვევს ხარისხიან აბსტრაქტს.
  2. გაკვეთილების ან სემინარების თემების ბლოკნოტში არის საინტერესო მეთოდი. იგი ვარაუდობს, რომ სტუდენტი დაუსვამს ინფორმაციულ კითხვებს აღწერილ თემაზე და პასუხი ჩაიწერება ანგარიშის სახით რვეულში. ეს ვარიანტი დიდი პოპულარობით სარგებლობს სტუდენტებში, რომლებიც ბევრს ფიქრობენ იმაზე, თუ როგორ გააკეთონ ლექციის ჩანაწერები. ასეთი მოქმედების არსი არის ავტორის პერიფრაზი, ის გვპირდება ყველა ჩანაწერის სწრაფ დამახსოვრებას. უპირატესობა არის მასალის ხელმისაწვდომობა.
  3. სქორწილმა გადაარჩინა ერთზე მეტი სტუდენტი. მეთოდი მოიცავს აბრევიატურების ან სიმბოლური აღნიშვნების სრულფასოვან სისტემას. წერის სიჩქარე განსხვავდება გამოთქმის სიჩქარისგან, ამიტომ მათთვის, ვინც საკმაოდ ნელა წერს, ეს ვარიანტი ნერვული სისტემის გადარჩენაში დაეხმარება.
  4. აკონტროლეთ წერილის ხარისხი. გაუგებარი ტექსტი, სასვენი ნიშნებით ჩამოუყალიბებელი და შეცდომებითაც კი, ნებისმიერს გააცნობს ინფარქტის წინა მდგომარეობას.კვალიფიციური მასწავლებელი. ასევე, ბლოკნოტი უნდა იყოს სუფთა, ნაკაწრებისა და ყავის ლაქების გარეშე. უმჯობესია ახალი თემის დაწყება ახალ გვერდზე. ამრიგად, ბევრად უფრო მოსახერხებელი იქნება სასურველი მასალის მოძიება. თხელ ქაღალდზე ჯობია არ დაიწეროს ორივე მხრიდან და ასევე თუ კალამი გადის ან ძლიერად ჭამს ქაღალდს. ბევრ მასწავლებელს უყვარს სტრუქტურირებული ტექსტი დიაგრამებითა და სიებით, ამიტომ ყოველთვის გააზავეთ თქვენი შენიშვნები მათთან ერთად.
  5. ფერადი პასტებისა და მარკერების გამოყენება საშუალებას გაძლევთ მონიშნოთ განმარტებები, რაც შესაძლებელს ხდის მათ სწრაფად პოვნას და მოგვიანებით წაკითხვას. თქვენ შეგიძლიათ მიანიჭოთ მნიშვნელობა კონკრეტულ ფერს, რათა კიდევ უფრო შეამციროთ დიდი რაოდენობით მასალის ძიება.
  6. ივარჯიშეთ ჩანაწერების აღებაში თქვენს სახელმძღვანელოსთან ერთად. ამრიგად, არა მხოლოდ გაიზრდება უნარები, არამედ გექნებათ შესაძლებლობა გამოიჩინოთ თქვენი გონება დამატებითი ინფორმაციის გამო. პროცესი სამ ეტაპს მოიცავს: ტექსტის დათვალიერება, საჭირო ინფორმაციის შერჩევა მისი გააზრებით და ჩანაწერების აღებით.

ასეთი მეთოდები ეხმარება გლობალურად გადაჭრას საკითხი, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ ჩანაწერები.

ისწავლე თუ დაიმახსოვრე?

მოსწავლის რეფერატი
მოსწავლის რეფერატი

იმისთვის, რომ არ დაიმახსოვროთ აბსტრაქტული, არამედ უბრალოდ გაიგოთ და შეითვისოთ, პირველ რიგში უნდა გადახედოთ მას ზევით და ქვევით. ყველაფერი გაუგებარი ან თავად უნდა შეისწავლო, ან დახმარება სთხოვო ლექტორს. ეს განსაკუთრებით ეხება თემის გავლის დღეს, რადგან სათავეში საფუძველი უკვე ჩაეყარა. თუ მასალის სწავლა რთულად მოგეჩვენებათ, მაშინ უბრალოდ გადაწერეთ ერთი თემა თქვენი სიტყვებით ან რამდენჯერმე გადაწერეთ ზეპირად.

მას შემდეგ, რაც სცადეთ ამის თქმათემა არა მარტო თავისთვის, არამედ სხვისთვისაც ისე, რომ ადამიანს ესმის. მაშინ გაირკვევა, თუ როგორ ჩაიძირა მასალა თავში.

თუ ყველა თემას დროულად შეისწავლით, მაშინ ადვილი იქნება გამოცდაზე ან ტესტზე ყველაფრის თქმა ან დაწერა მომზადების გარეშე.

რჩევები, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ ჩანიშვნები სწორად

სწორი წერა
სწორი წერა

წესები მარტივია:

  1. ტექსტის დალაგება ცხრილებად და სიებად.
  2. ყოველთვის მონიშნეთ თემის მთავარი სიტყვები, მათთვის ტერმინები და განმარტებები.
  3. მასწავლებლის მიერ ხშირად განმეორებადი დეტალი არ არის მხოლოდ ფენომენი, ეს არის მინიშნება იმისა, რომ ის პირველ რიგში ამას მიაქცევს ყურადღებას. დაწერეთ მსგავსი წვრილმანები.
  4. დაწერეთ ყველაზე მნიშვნელოვანი, წყალი არ უნდა იყოს აბსტრაქტულად, რადგან ის დიდად აფუჭებს მას და იძლევა უაზრო ცოდნას.

მონიშვნები

მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ჩანაწერების გაკეთების ცოდნა, არამედ ყველაფრის გაკეთება ინფორმაციის ასიმილაციისთვის. ამიტომ წყვილის დროს ნუ ჩაერევით სხვებს და ნუ შეაწუხებთ მათ, ვისაც ეს არ სჭირდება.

ტექსტის მონიშვნა. თუ მასწავლებელი ზოგჯერ კარნახობს ციტატებს ან განცხადებებს, ჩაწერეთ ისინი ცალკე ფურცელზე სქოლიოებისთვის და შემდეგ ჩასვით აბსტრაქტში. ეს მისცემს მას ლამაზ იერს და მკაფიო სტრუქტურას.

საჭირო მასალები

აბსტრაქტული და საჭირო მასალები
აბსტრაქტული და საჭირო მასალები

მოხაზვის შესაქმნელად დაგჭირდებათ:

  • კალამი ლურჯი, შავი და ფერადი;
  • მარტივი ფანქრები;
  • საშლელი და კორექტორი;
  • საჭიროების შემთხვევაში

  • ჭიქა;
  • მარკერები;
  • სტიკერები შენიშვნებისთვის;
  • მოწესრიგებული რვეული.

წარმატებები სწავლაში!

გირჩევთ: