ბევრისთვის სტანდარტული ცხოვრებისეული სიტუაციაა, როცა ბავშვი სკოლის დამთავრების შემდეგ მიდის უნივერსიტეტში, იღებს დიპლომს და მიდის სამსახურში. ამ შემთხვევაში, ვინც ვერ მოხვდა უმაღლეს სასწავლებელში, იწყებენ თავს წარუმატებლებად ან სტუდენტებზე დაბალი კლასის ადამიანებად. მაგრამ ღირს იმის გაგება, თუ რატომ არის საჭირო უმაღლესი განათლება და რა გზები არსებობს მის მისაღებად.
სასურველი დიპლომი
საბჭოთა გამკვრივების ადამიანებს აქვთ ძალიან ღრმა სტერეოტიპი განათლების შესახებ. ბევრი ფიქრობს, რომ თუ მათმა შვილმა დიპლომი არ მიიღო, მაშინ მთელი ცხოვრება დაღმასვლისკენ წავა. მაგრამ არის?
ეს მოსაზრება ჩამოყალიბდა იმის გამო, რომ საბჭოთა კავშირის არსებობის დროს იყო გადაჭარბებული დაბალპროფილური სამუშაო ადგილები, სადაც მუშები იღებდნენ დაბალ ხელფასს. სიმართლე გითხრათ, უნდა აღინიშნოს, რომ უმაღლესი განათლების მქონე პირებსაც არასდროს გაუფუჭებიათ მაღალი ხელფასი. მაგრამ ეს კატეგორია უკვე მოიხსენიებდა ინტელიგენციის კლასს, რომელიც წარმოსახვით უპირატესობას ანიჭებდა.
დღეს სიტუაცია მნიშვნელოვნად შეიცვალა.სრულიად განსხვავებული საკითხია, საჭიროა თუ არა უმაღლესი განათლება. ის ეყრდნობა ცოდნის სარგებელს, რომელიც შეიძლება შეძენილი იყოს ტრენინგის დროს. მექანიზებული და ავტომატიზირებული ტექნოლოგია თანდათან ანაცვლებს მუშათა კლასს ქარხნებში და ქარხნებში, რითაც იზრდება უმუშევრობა და "მომაკვდავი" პროფესიების რაოდენობა. ამ მდგომარეობამ საგრძნობლად აამაღლა ინტელექტუალური მუშაკების სტატუსი.
გარდა ამისა, შეიცვალა სწავლების მეთოდებიც. გაჩნდა ბევრი კერძო უნივერსიტეტი, სადაც ისინი ცდილობენ ასწავლონ არა მხოლოდ თეორია, არამედ პრაქტიკაც შესწავლილი სპეციალობისა. ამ მიზეზით გაიზარდა განათლების ღირებულება და დაიკლო მრავალი საჯარო საგანმანათლებლო დაწესებულების პრესტიჟის დონეც.
ეს ტენდენცია აიძულებს მცირე მატერიალური სიმდიდრის მქონე ადამიანებს დაფიქრდნენ იმაზე, სჭირდებათ თუ არა მათ შვილებს უმაღლესი განათლება? გაჩნდა ბევრი მეწარმე, რომლებიც აძლევენ შესაძლებლობას მიიღონ ცოდნა და უნარები არა სახელმწიფოს მიერ დამტკიცებული სასწავლო პროგრამებით, არამედ სემინარებით, ვებინარებით და შეგირდობის სხვა სისტემებით.
განათლების მიღების მეთოდები
თუ ვსაუბრობთ განათლების სტანდარტულ მეთოდებსა და ფორმებზე, შეგვიძლია გამოვყოთ შემდეგი:
- სტაციონარული;
- მიმოწერა;
- დისტანციური.
სწავლების სტაციონარული ფორმა გულისხმობს სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული ლექციებისა და სემინარების ყოველდღიურ დასწრებას. როგორც ჩანს, ყველაზე ეფექტურია (ცოდნის მოპოვებისა და დაუფლების თვალსაზრისით). განათლების ეს ფორმა შეიძლება განხორციელდეს როგორც ფასიანი, ასევე ბიუჯეტის საფუძველზე.საფუძველი.
კორესპონდენციული განათლება ითვალისწინებს სასწავლო პროგრამების გავლას წელიწადში ორჯერ და კარგად არის შესაფერისი სამუშაოსა და სწავლის შერწყმისთვის. რა თქმა უნდა, ერთ თვეში მიღებულმა ცოდნამ შეიძლება არ მოიტანოს მნიშვნელოვანი საგანმანათლებლო შედეგი, მაგრამ პრაქტიკასთან ერთად შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს. აუცილებელია თუ არა ამ ფორმით მიღებული უმაღლესი განათლება მათთვის, ვინც არ მუშაობს სპეციალობით? ბევრ პროფესიას უბრალოდ სჭირდება ხარისხი.
დისტანციური სწავლება საშუალებას გაძლევთ საერთოდ არ გამოჩნდეთ უნივერსიტეტში. სტუდენტი იღებს რჩევებს, დავალებებს და რეკომენდაციებს ელექტრონული ფოსტით. უმაღლესი განათლების მიღება ინტერნეტის საშუალებით სტუდენტი ზოგავს თავის დროსა და ფულს. განათლების ამ ფორმის ღირებულება შედარებით დაბალია, მაგრამ ეფექტურობა ასევე არ არის მნიშვნელოვანი.
თითოეულმა ადამიანმა უნდა გადაწყვიტოს სჭირდება თუ არა უმაღლესი განათლება. ცხოვრებაში საუკეთესო შედეგს მოაქვს ქმედებები, რომლებიც სრულდება საკუთარი შინაგანი ხელმძღვანელობით. ანალოგიურად, განათლება შეიძლება იყოს მაღალი ხარისხის მხოლოდ მაშინ, როდესაც ადამიანს სურს შეიძინოს საჭირო ცოდნა და უნარები.
