ადამიანები ყოველთვის განსხვავდებოდნენ ერთმანეთისგან გარეგნობით, მისწრაფებებით, საქმით, აზრებითა და სურვილებით. თუმცა, საჭიროების შემთხვევაში, ადამიანებს ყოველთვის შეუძლიათ "მოლაპარაკება". მაშ როგორ ხდება? რა სახის მისტიკური მოქმედება საშუალებას აძლევს ორ სრულიად განსხვავებულ ადამიანს გაუგოს ერთმანეთი? მეტყველება არის ლაპარაკის პროცესი, ის, თუ როგორ აწვდის ინდივიდი ინფორმაციას ვინმეს.
მეტყველება ფსიქოლოგიაში
რუსული ენის თეორიაში მეტყველება ჩვეულებრივ იყოფა ზეპირად და წერილობით. ფსიქოლოგია განიხილავს მეტყველების სამ ტიპს:
- გონებრივი;
- ზეპირი;
- დაწერილი.
ადამიანის აზროვნებასა და მის მეტყველებას შორის კავშირი აშკარაა, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, დიდი ხნის განმავლობაში ვერ იქნა შესწავლილი. მეტყველება აზროვნების საშუალებაა, ის არის ადამიანის თვითგამოხატვის ერთ-ერთი საშუალება. მაგრამ საუბარი და ფიქრი ერთი და იგივე არ არის. აზროვნება შეიძლება იყოს მეტყველების გარეშე, ისევე როგორც მეტყველება შეიძლება იყოს არაინტელექტუალური (არის შემთხვევები, როცა ცხოველები და ფრინველები „ლაპარაკობენ“ფართოდ ცნობილია).
გამოყენებით სფეროში ფსიქოლინგვისტიკა საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ფსიქოლოგიური პორტრეტი, განსაზღვროთ სქესი, ასაკი, განათლების დონე და სოციალურიადამიანის კლასი მხოლოდ მისი სიტყვის წერილობითი ნაწილიდან.
მეტყველება, როგორც თვითგამოხატვის საშუალება
ადამიანები ცდილობენ გამოხატონ საკუთარი თავი ვიზუალური ხელოვნებით, ცეკვით და სიმღერით, მათი ყველა მოქმედება მიმართულია გარე სამყაროსთან კომუნიკაციისკენ. სიტყვა და მეტყველება არ არის ისეთი სანახაობრივი, როგორც მოცეკვავეების სპექტაკლები, მაგრამ ოსტატურად გამოყენებით, ემოციური ზემოქმედებისა და ბრწყინვალების თვალსაზრისით, მეტყველება არ დაემორჩილება თვითგამოხატვის სხვა ხერხს.
ამ მხრივ ძალიან საჩვენებელი ფრაზაა ნაგვის ურნაზე დაწერილი ფრაზა (ფოტო ქვემოთ): "დაფიქრდი სანამ ილაპარაკებ. წაიკითხე სანამ იფიქრებ."
მეტყველება არა მხოლოდ თვითგამოხატვის, არამედ ადამიანის თვითგანვითარების საშუალებაა. თითოეულმა ადამიანმა ფრთხილად უნდა გამოიყენოს მეტყველება, რადგან უპირველეს ყოვლისა ეს არის მისი წიგნიერების და პიროვნების აშკარა მაჩვენებელი.
მეტყველების განვითარების ისტორია
ზუსტად არ არის ცნობილი, როდის და განვითარების რომელ ეტაპზე ლაპარაკობდა ადამიანი. მეცნიერები თვლიან, რომ პირველყოფილ ადამიანებს შეეძლოთ კომუნიკაცია ჟესტებისა და იმიტირებული ბგერების გამოყენებით, მაგრამ შეუძლებელია ასეთი კომუნიკაციის მეტყველება.
ერთი რამ ცხადია: გარკვეულ შემობრუნების მომენტში ადამიანთა გარკვეულ ჯგუფებში, ჯგუფის ყველა წევრისთვის საერთო პირველი „სიტყვები“გამოჩნდა. შემდეგ ადამიანებმა დაიწყეს მათი გაერთიანება გარკვეული გზით, ყველა თანამოძმე ტომისთვის გასაგები და მნიშვნელოვანი წინადადებების ჩამოყალიბება. ამ მომენტს შეიძლება ეწოდოს ზეპირი მეტყველების გამოჩენის დრო.
დიდი ხნის განმავლობაში სიტყვის ზეპირი ფორმა ერთადერთი იყო. მიწაზე მცხოვრები ხალხი ან მომთაბარე იყო ან ფერმერი.მათ არ ჰქონდათ თავისუფალი დრო, რომ ეფიქრათ სხვა რამეზე, გარდა ყოველდღიური რუტინისა.
მხოლოდ საზოგადოების კლასობრივი სისტემის განვითარებით, სახელმწიფოებრიობის საწყისების მოსვლასთან და დაგროვილი ცოდნის გადაცემის აუცილებლობით, გაჩნდა სიტყვის წერილობითი ფორმა. ითვლება, რომ ეს მოხდა დაახლოებით 4 ათასი წლის წინ, ეს არის პირველი ნაპოვნი პიქტოგრამების ასაკი. პიქტოგრამა არის ობიექტის ცნობადი მახასიათებლების გამოსახულება გრაფიკულ ნიშანში.
რუსული მეტყველება თუ რუსული ენა?
ძალიან ხშირად "მეტყველება" და "ენა" აღიქმება სინონიმებად. მიუხედავად იმისა, რომ ორივე ცნება ქმნის საერთო ნიშნის სისტემას, ისინი არ არის იგივე.
მეტყველება არის აზრის გამოხატვა ენის კოდის საშუალებით. ენა არის ისტორიულად ჩამოყალიბებული და სოციალურად მნიშვნელოვანი ნიშანთა სისტემა, რომელიც გამოიყენება კომუნიკაციის მიზნით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მსოფლიოში უამრავი ენაა და მეტყველება კომუნიკაციის პროცესია: ზეპირი თუ წერილობითი.
ენა მხოლოდ მეტყველებაში რეალიზდება და აქვს გამოხატული სოციალური მნიშვნელობა, მეტყველება ყველასთვის ინდივიდუალურია. გამოთქმა "რუსული მეტყველება" დიდი ალბათობით ასახავს მომხსენებლის კუთვნილებას რუსულ ეთნიკურ ჯგუფს. ფრაზა "რუსული ენა" ეხება პლანეტაზე არსებული მრავალი ენიდან ერთ-ერთს.
მეტყველების ზეპირი და წერილობითი ფორმების მრავალფეროვნება
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების დაყოფის გარდა, მეტყველება იყოფა პროდუქტიულ და მიმღებად.
სიტყვის ზეპირ და წერილობით ფორმებს აქვთ არა მხოლოდ ენის გამოყენების განსხვავებული ნორმები, არამედ გამოყენების სხვადასხვა სფეროც. სალაპარაკო ენა უფრო ხშირად გამოიყენებაყოველდღიური, საშინაო კომუნიკაცია. წერილობითი მეტყველება გამოიყენება განათლების სისტემაში, საქმიანი მიმოწერის, სამეცნიერო საქმიანობისა და ყველა სახის ფორმალური კომუნიკაციისთვის.
სიტყვის პროდუქტიული ფორმები მიზნად ისახავს შემოქმედებითობას, ზეპირი ან წერილობითი ტექსტების შექმნას, რომლებიც ატარებენ ან გამორჩეულ მნიშვნელობას ან წარმოდგენის ნათელ და დასამახსოვრებელ ფორმას. მაგრამ ყველაზე ხშირად სიტყვის ოსტატები აერთიანებენ ფორმის უნიკალურობას და ტექსტის სემანტიკურ დატვირთვას.
"მეტყველების მწერლის" პროფესია სულ უფრო მეტ პოპულარობას იძენს. მეტყველების ავტორი არის სპეციალისტი, რომელსაც აქვს ღრმა ცოდნა ენისა და ფსიქოლინგვისტიკის სფეროში. მეტყველების ავტორის ნამუშევარი მეტყველების პროდუქტიული ფორმის მთავარი მაგალითია.
მისი პასუხისმგებლობა მოიცავს არა მხოლოდ ლამაზი და საინტერესო გამოსვლების დაწერას საზოგადო მოღვაწეებისა და ცნობილი ადამიანებისთვის, არამედ მათი მეტყველების იმიჯის შექმნასაც. კარგი მეტყველების ავტორი დაწერს გამოსვლას, რომელიც ჰარმონიაში იქნება კლიენტის გარეგნობასთან, განათლებასთან და ხასიათთან. საჭიროების შემთხვევაში, მეტყველება შეიძლება ისე იყოს შედგენილი, რომ მომხსენებელი ჩანდეს იმაზე უკეთესი, ვიდრე სინამდვილეშია.
მეტყველების მიმღები ფორმები ასოცირდება უკვე მომზადებული ტექსტის აღქმასთან - ზეპირი თუ წერილობითი, მისი ღრმა ანალიტიკური დამუშავება და ანალიზი. ამ აღქმის მაგალითია ისტორიკოსების მუშაობა უძველეს ხელნაწერებზე, სხვადასხვა გამომცემლობების რედაქტორებისა და მთარგმნელთა საქმიანობა.
