სწავლა არის ცოდნის შეძენა. ცხოვრებაში ბევრი გზაა, რომელთა გავლაც შეუძლებელია ცოდნის გარეშე. ეს ასევე ეხება ცხოვრების პროცესში გამოცდილების მიღებას. ისინი მიიღება რაღაცის შესწავლით საკუთარი ნებით ან შემთხვევით. „სწავლის“ცნება მოიცავს: სკოლას, კოლეჯს, ინსტიტუტს, სამუშაოს და ზოგადად მთელ ცხოვრებას. სტატია შეიცავს რამდენიმე გამონათქვამს და ანდაზას სწავლისა და სკოლის შესახებ.
სწავლა სინათლეა და უმეცრება სიბნელე
სწავლის შესახებ გამონათქვამის მნიშვნელობა არის ის, რომ ადამიანი ვითარდება როცა სწავლობს. იძენს ცოდნას გარკვეულ სფეროებში, ის ეგუება მათ. ის დაუცველი ხდება ცხოვრებისეული სირთულეების მიმართ. ხოლო ვინც არ სწავლობს, მცირდება. ანუ ირგვლივ სამყარო იცვლება და ის ისევ დგას. მაგალითად, როგორ დავრჩეთ სიბნელეში და არ ვიცოდეთ რა ხდება გარშემო.
უნარების გარეშე სწავლა არ არის სარგებელი, არამედ კატასტროფა
აქ საუბარია სწავლაზე, რომელიც უნდა იყოს გამყარებული პრაქტიკით. ზოგიერთ შემთხვევაში, სტაჟირების გარეშე რაიმეს სწავლა შეუძლებელია. ადამიანმა თეორიულად იცის ნამუშევარი, მაგრამ მასში მონაწილეობა არასოდეს მიუღია, შეიძლება შეცდომა დაუშვას.
გამეორება სწავლის დედაა
სწავლის შესახებ გამოთქმის არსი გავლილი ეტაპის გამეორებაა ცოდნის შენარჩუნების მიზნით. ადამიანებს მუდმივად სჭირდებათ ცოდნის გამეორების გზით განმტკიცება. ერთხელ შესწავლილი ბიზნესი ერთ დღეს დაივიწყება, თუ დიდი ხნის განმავლობაში არ იმუშავებთ.
სადაც არ არის ცოდნა, არ არის გამბედაობა
ამ ანდაზაში სწავლის შესახებ ავტორი ადამიანებს გადასცემს, რომ ცოდნის ნაკლებობა ხელს უწყობს დაუცველობას. როდესაც ადამიანი დგება ისეთი სიტუაციის წინაშე, რომელშიც მას არ ესმის, მას ეშინია არასწორი არჩევანის გაკეთება. ამიტომ, ცოდნის მიღმა სიმამაცე და თავდაჯერებულობა იმალება.
ვისაც უყვარს მეცნიერება, ვერ ხედავს მოწყენილობას
ანდაზა ამბობს, რომ მეცნიერების მოყვარული ვერ მოიწყენს. ყოველივე ამის შემდეგ, შეუძლებელია ყველაფრის სწავლა, რადგან ბევრი მეცნიერებაა. გიყვარდეს ბიზნესი, რომელსაც დასასრული არ აქვს, შეგიძლია მთელი ცხოვრება სევდისა და სევდის გარეშე იცხოვრო.
მეცნიერება არ ითხოვს პურს, არამედ აძლევს მას
ანდაზა სწავლის შესახებ ამბობს, რომ სწავლა მოითხოვს სურვილს და შრომას და არა ფულს. მაგრამ შეძენილ ცოდნას შეუძლია შემოსავალი მოიტანოს. თანამედროვე საზოგადოებაში ეს შეიძლება არარელევანტურად ჟღერდეს, მაგრამ ძველ დროში ზუსტად ასე იყო.
იამაყეთ არა წოდებით, არამედ ცოდნით
ანდაზის მნიშვნელობა ისაა, რომ არ უნდა იამაყო ისეთი სათაურით, რომელშიც ცოდნა არ არის. მაღალი წოდების მისაღწევად სხვადასხვა გზა არსებობს. ადამიანს შეუძლია დაიკავოს თანამდებობა არსებული გარემოებიდან გამომდინარე, მაგრამ ამავე დროს აღმოჩნდეს არაკომპეტენტური ბოსი. ცოდნის შესაბამისობა დაკავებულ თანამდებობასთან უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე თავად პოზიცია.
თუ არ დაგიმთავრებიათ საკუთარი სწავლა, არასოდეს ასწავლოთ სხვებს
ანდაზის მთელი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ უსარგებლოა ასწავლო ადამიანები იმ ადამიანს, რომელმაც ნამდვილად არაფერი იცის. ამა თუ იმ კითხვის ზედაპირულად შესწავლის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ შეცდომაში შეიყვანოთ არა მხოლოდ საკუთარი თავი, არამედ სხვა ადამიანებიც. ასევე, ადამიანი შეიძლება არასწორ გზაზე მიიყვანონ. ამიტომ ამ შემთხვევაში უმჯობესია თავი შეიკავოთ რჩევებისგან და სწავლებისგან.
იცხოვრე და ისწავლე
ამ გამონათქვამის სიმართლე ყველა გონიერ ადამიანს ცხოვრების გარკვეულ პერიოდში ეუფლება. 30 წლის ასაკში, როცა გადახედავს და იფიქრებს გასულ წლებზე, ინტელექტუალური ადამიანი იტყვის: „რა სულელი ვიყავი“. 40 წლის ასაკში იგივეს იტყვის სიცოცხლის ბოლო 10 წლის შესახებ. მთელი ცხოვრება უნდა ისწავლო. ასაკთან ერთად მოდის სიბრძნე, გამოცდილება, წინდახედულობა. სწავლის მოთხოვნილება, ამ გამონათქვამის მიხედვით, არ ქრება სკოლის დამთავრებით, სტაჟითა და პენსიაზე გასვლით. ის სრულდება ცხოვრებით.
იცნობს არა ის, ვინც ბევრი იცხოვრა, არამედ ის, ვინც მიიღო ცოდნა
დასკვნის სახით, აღსანიშნავია ანდაზა, რომელიც გაფანტავს ბევრ ბუნდოვან აზრს. ის საუბრობს იმაზე, რომ მრავალი წლის განმავლობაში ცხოვრება არ შეიძლება ინტელექტის, სიბრძნის, გამოცდილების მოპოვება. ამ თვისებებს მთელი ამ წლების მანძილზე უნდა ისწრაფოდეს. ცოდნისადმი მონდომების გარეშე გატარებული 100 წელი ბრძენი არ გახდება. მხოლოდ ის, ვინც იმუშავა ცოდნის მისაღებად, გახდება მათი მფლობელი.
სტატიაში მოცემულია ყველაზე ცნობილი ანდაზები და გამონათქვამები სწავლის შესახებ, რომელთა მნიშვნელობა უფრო ნათელი გახდა მისი წაკითხვის შემდეგ.
