უცხოური მეტყველების ყურით გაგების უნარის გამომუშავება ინგლისური ენის შესწავლის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი საკვანძო პუნქტია.
მოსმენის განმარტება და არსი
მოსმენა არის უცხო მეტყველების მოსმენის პროცესი. ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე რთული უნარი, რადგან ეს ენობრივი აქტივობა მოიცავს რამდენიმე ფაქტორს:
- კითხვისგან განსხვავებით, მოსმენა მოითხოვს რეალურ დროში გაგებას. აქ გაჩერებისა და შესწავლის გზა არ არის. მით უმეტეს, თუ ეს არის გამოცდა, სადაც დრო ძალიან შეზღუდულია.
- თქვენ არ შეგიძლიათ მართოთ კონტენტი ისე, როგორც თქვენ შეგიძლიათ საკუთარი ტექსტის საუბრით ან წერით. არ არსებობს გზა უცნობ ლექსიკურ ერთეულებსა და გრამატიკული კონსტრუქციების გვერდის ავლით, მათი უფრო ნაცნობით ჩანაცვლებით.
- მოსაუბრეს შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული მახასიათებლები, რაც ართულებს ტექსტის გაგებას: თავისებური აქცენტი, დიქცია, ინტონაცია.
- ინგლისური ენა შეიცავს ბევრ დიალექტს. არ არის იშვიათი, როდესაც ადამიანებს დიდი ბრიტანეთის, შეერთებული შტატების ან ავსტრალიის სხვადასხვა კუთხიდან უჭირთ ერთმანეთის გაგება.
- საშუალო ინგლისელი ან ამერიკელი საუბრობს სწრაფი ტემპით.
მოსმენის სახეები
ამის რამდენიმე სახეობა არსებობსმეტყველების აქტივობა:
- დეტალების მოსმენა - მოსმენა ტექსტის შინაარსის სრული გაგებით, უმცირესი დეტალების ჩათვლით. ეს ერთ-ერთი ურთულესი სახეობაა, ვინაიდან ყველა დეტალის აღქმა მხოლოდ ენის კარგი ცოდნითაა შესაძლებელი.
- მოსმენა არსი - მოსმენა ძირითადი პუნქტებისა და ზოგადი მნიშვნელობის გასაგებად. ეს ხედი გაცილებით მარტივია, რადგან არ არის საჭირო ყველა დეტალის აღბეჭდვის მცდელობა. გარდა ამისა, ამ ტიპის აქტივობა ხელს უწყობს ერთი სასარგებლო თვისების - ლინგვისტური გამოცნობის, ანუ კონტექსტიდან არსებული ხარვეზების შევსების უნარს.
- კონკრეტული ინფორმაციის მოსმენა არის მონაკვეთის მოსმენა კონკრეტული ინფორმაციის მოსაძებნად. შეგიძლიათ გამოტოვოთ დანარჩენი ტექსტი.
- დასკვნის მოსმენა - გამოცნობა მოსმენილ ინფორმაციაზე დაყრდნობით. ამ ტიპის მეტყველების აქტივობა უფრო ფსიქოლოგიური ხასიათისაა, რადგან ამ შემთხვევაში მთავარია არა ინფორმაციის გაგება, არამედ თანამოსაუბრის ემოციური განწყობისა და მდგომარეობის დაფიქსირება. ამ ტიპს შეიძლება მივაკუთვნოთ არავერბალური კომუნიკაცია. გამოცდებისთვის მომზადებისას ამ ტიპის აქტივობა არც თუ ისე სასარგებლოა, მაგრამ რეალურ ცხოვრებაში სხვა ადამიანის ინტონაციის ჩრდილებისა და განწყობის აღების უნარი მნიშვნელოვნად ამარტივებს კომუნიკაციის პროცესს.
სწავლა და კომუნიკაცია
საგანმანათლებლო მოსმენა არის მთავარი მიზნის, ინგლისური მეტყველების თავისუფლად ამოცნობისა და გაგების მიღწევის საშუალება. ის გულისხმობს ყურის მოწესრიგებას, უცხო მეტყველების ამოცნობის უნარების შეძენას, ლექსიკურ-გრამატიკულ ამოცნობას.მასალა, გაგება, მოსმენის შეფასება და წერილობითი თუ ზეპირი ფორმით გამრავლება. ამ ენობრივი აქტივობისთვის გამოიყენება სპეციალური საგანმანათლებლო მასალები და ადაპტირებული აუდიო წიგნები, რომლებიც განკუთვნილია ინგლისური ენის ცოდნის სხვადასხვა დონეზე. დამოუკიდებელი კვლევებით შესაძლებელია ტექსტის განმეორებით მოსმენა. გამოცდებზე, როგორც წესი, მოსმენების რაოდენობა ორჯერ შემოიფარგლება.
კომუნიკაბელური მოსმენა - ეს არის სწავლის მთავარი მიზანი, ნებისმიერი უცხო ენის მშობლიური ენის მეტყველების თავისუფლად გაგება ერთი დაკვრით.
რას აკეთებს მოსმენა?
არის მთელი რიგი სასარგებლო უნარები, რომლებიც დაგეხმარებათ შეიძინოთ:
- მეტყველების მელოდია და ინტონაცია. ბევრი ადამიანი, ვინც ინგლისურს სწავლობს მშობლიურ ენასთან კომუნიკაციის გარეშე, გადასცემს მშობლიური ენის ინტონაციას უცხო ენაზე. სხვა ენის სრულად დასაუფლებლად, თქვენ უნდა იცოდეთ არა მხოლოდ გრამატიკული სისტემა, ზოგადი გამოთქმის წესები და ლექსიკა. ძალიან მნიშვნელოვანია კომუნიკაციის ემოციური მხარის დაუფლებაც.
- გამოთქმა. იმისდა მიუხედავად, რომ თითქმის ნებისმიერ ინგლისურ ლექსიკონში ყველა ლექსიკურ ერთეულს თან ახლავს ტრანსკრიფცია, ყველა ნიუანსი არ შეიძლება გადმოიცეს ხმის მახასიათებლების გრაფიკული რეპროდუქციის გამოყენებით. ბევრი მომენტის გაგება და შეგრძნება შესაძლებელია მხოლოდ პრაქტიკაში, მოსმენაში და გამეორებაში.
- პოლისემია. ინგლისურ სიტყვებს ბევრი მნიშვნელობა და გამოყენება აქვს. მოსმენა არის ერთ-ერთი გზა, რომელიც დაგეხმარებათ გაიგოთ სიტყვების გამოყენება კონკრეტული მაგალითებით.
- ენის გამოცნობა. მშობლიურ ენაზე ურთიერთობისას თითოეულ ადამიანს შეუძლია შეავსოს გამოტოვებული ინფორმაცია, თუ რამე არ გაუგია. ზუსტად იგივე უნარი უნდა შეიძინოს უცხო ენის შესწავლით. მეორე მხარე არის ახალი ლექსიკური ერთეულის მნიშვნელობის გამოცნობის შესაძლებლობა კონტექსტიდან, ასევე ენის სტრუქტურის გაგებით.
ენობრივი ბარიერის მიზეზები
არის მრავალი მიზეზი, რომელიც გავლენას ახდენს სწავლის ხარისხზე. ენის ბარიერი შეიძლება გამოწვეული იყოს რამდენიმე ფაქტორით:
- პერსონალური მახასიათებლები. ინფორმაციის აღქმის წესის მიხედვით ადამიანები იყოფიან ვიზუალურ, სმენად და კინესთეტებად. თუ ადამიანი ვიზუალურად უკეთ აღიქვამს ინფორმაციას, მაშინ მისთვის გაუჭირდება ყურით უცნობი მეტყველების გაგება. შეუძლებელია პიროვნების ტიპის სრულად აღდგენა, მაგრამ გამოტოვებული თვისებების გამომუშავება შესაძლებელია.
- ცოდნის ნაკლებობა. სავარაუდოა, რომ მომხსენებლის მეტყველების გაგების სირთულეები გამოწვეულია გრამატიკის არასაკმარისი ცოდნით და მცირე ლექსიკით.
- სალაპარაკო ინგლისურის თავისებურებები. ხშირად ყოველდღიურ მეტყველებაში, მშობლიური ენა იყენებს რამდენიმე აბრევიატურას: going to - gonna, want to - wanna, am not - ain't, must not - mustn't და ა.შ.
- პრაქტიკის ნაკლებობა. უცხო ენების ცოდნის კარგ დონეზეც კი საჭიროა საკმარისი პრაქტიკა. მნიშვნელოვანია დაუთმოთ დრო თითოეული უნარ-ჩვევის (წერა, ლაპარაკი, მოსმენა და კითხვა) პრაქტიკას.
- კომპლექსური ნივთები. როგორც სწავლობთ, თანდათან უნდა გაზარდოთ მოთხოვნები. ზედმეტად მაღალი ბარი თავიდანვესასწავლო პროცესი კარგ შედეგს არ მოიტანს. ამიტომ, პირველ რიგში, შეგიძლიათ ყურადღება გაამახვილოთ საგანმანათლებლო ტექსტებზე და ადაპტირებულ აუდიო წიგნებზე. თუ არსებობს გარკვეული სირთულეები ინგლისური მეტყველების გაგების მცდელობისას, შეგიძლიათ აირჩიოთ წიგნი ერთი საფეხურით დაბალი. მაგალითად, თუ თქვენი გრამატიკა და ლექსიკა არის Upper-Intermediate (B2), აიღეთ აუდიოწიგნი Intermediate (B1).
როგორ გავაუმჯობესოთ უცხოური მეტყველების მოსმენის გაგება
სიძნელეების ორი ძირითადი მიზეზი არის მეტყველების ტემპი და არასაკმარისი ცოდნა. მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ არა თითოეული სიტყვის, არამედ მთლიანი სტაბილური გამონათქვამებისა და კონსტრუქციების აღქმა. ეს პროცესი შეიძლება შევადაროთ მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრას. მუსიკოსი არ ფიქრობს იმაზე, თუ როგორ უნდა დაუკრას თითოეულ ნოტს, ის ფიქრობს პასაჟებითა და ფრაზებით.
თითოეულ ტექსტში არის რამდენიმე ფრაზა, რომელიც უკვე არაერთხელ შეგხვედრიათ. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ყველა სახის კლიშე, როგორიცაა, მაგალითად, ფაქტიურად - ფაქტობრივად, ეჭვი არ არის - უეჭველია და ა.შ. ასეთი სტაბილური სტრუქტურების ცოდნა მნიშვნელოვნად გაამარტივებს ინფორმაციის აღქმის პროცესს.
გაკვეთილების რეგულარულობა
მუდმივი პრაქტიკა წარმატების გასაღებია. ყოველდღიური გაკვეთილების ნახევარი საათი უფრო სასარგებლო იქნება, ვიდრე კვირაში ერთხელ სამსაათიანი გაკვეთილი. უცხოური ტექსტის მოსმენა ყოველდღიურად მაინც უნდა იყოს გარკვეული დრო. ეს მნიშვნელოვნად დააჩქარებს სასწავლო პროცესს. თუ თქვენი ცოდნის დონე საშუალებას გაძლევთ, შეგიძლიათ ჩართოთ სიმღერების მოსმენა და ფილმების, სერიალების და სატელევიზიო შოუების ყურება. ასევეპოდკასტი ძალიან სასარგებლოა - მოკლე აუდიო გამოშვებები სხვადასხვა თემაზე, რომლებიც განიხილავენ ენობრივ მოვლენებს, ტრადიციებსა და წეს-ჩვეულებებს, საზოგადოებას, სიახლეებს და ა.შ. კიდევ ერთი გზა, რომელიც იმსახურებს ყურადღებას, არის აუდიოწიგნების მოსმენა ფონზე. ანუ, თქვენ არ უნდა სცადოთ ჩაუღრმავდეთ და გაიგოთ აბსოლუტურად ყველაფერი. თქვენ უბრალოდ თანდათან შეეგუებით ინგლისური მეტყველების ხმას.
რა უნდა ვეძებოთ გამოცდებისთვის მომზადებისას?
თუ ამუშავებთ ტექსტებს სახელმძღვანელოდან, მოსმენამდე ყურადღება მიაქციეთ გაკვეთილის სათაურს, ილუსტრაციებს და კითხვების ჩამონათვალს. შეეცადეთ შეაღწიოთ და განჭვრიტოთ ზუსტად რას გაიგებთ. ეს დაეხმარება ტვინს საჭირო ინფორმაციის აღქმაში.
თუ უნდა ჩააბაროთ გამოცდა (ინგლისური), მოსმენა უნდა დამუშავდეს ისეთივე ყურადღებით, როგორც სხვა კითხვები და მომზადება უნდა დაიწყოს გამოცდამდე დიდი ხნით ადრე. მომზადებისას შეეცადეთ ხელახლა შექმნათ იგივე პირობები, რაც იქნება გამოცდაზე:
- შეეცადეთ დაასრულოთ დავალება შეზღუდულ დროში.
- გამოიყენეთ დინამიკები და არა ყურსასმენები.
- რადგან ეს არის მოსმენის სესია დავალებებით, დაუთმეთ დრო ფორმების შევსებას და მოსმენას.
- ყურადღებით წაიკითხეთ კითხვები, რადგან ხშირად შეცდომები ხდება დავალების გაუგებრობით.
- რაც შეიძლება ადრე გაეცანით სავარაუდო თემებს და მოძებნეთ საჭირო სახელმძღვანელოები. მიუხედავად იმისა, ატარებთ აუდიციას მე-11 კლასში, IELTS თუ TOEFL, დაიწყეთ ადრე მომზადება.
რამდენიმემეტი რჩევა
- ისწავლეთ თქვენი საყვარელი სიმღერები. ეს ხელს შეუწყობს როგორც მოსმენის, ასევე გამოთქმის უნარების განვითარებას. უფრო მეტიც, ეს ორი ენობრივი აქტივობა ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია. გიჭირთ იმის მოსმენა, რისი თქმაც არ შეგიძლია.
- მოუსმინეთ ინგლისურ აუდიოწიგნს, რომელიც წაიკითხეთ თქვენს ენაზე.
- მასალების ძიებისას ყურადღება გაამახვილეთ თქვენს დონეზე და ინტერესებზე. აირჩიეთ თქვენთვის საინტერესო მოსასმენი ტექსტები.
- ტრენინგის დასაწყისში მოერიდეთ სპეციფიკური ტერმინოლოგიით სავსე მასალებს.
- უცნობი სიტყვების გაგება, შეეცადეთ შეავსოთ კონტექსტი.
- დაუკავშირდით მშობლიურ ენას შეძლებისდაგვარად.
- უნდა განთავისუფლდეთ ილუზიისგან, რომ ერთ კვირაში ან თვეში შეძლებთ უცხო ენას მაღალ დონეზე დაეუფლონ. თუ გამოცდა გაქვთ ჩასაბარებელი, დაიწყეთ წინასწარ მომზადება.
ინგლისური მოსმენა საკმაოდ რთული ამოცანაა, მაგრამ რეგულარული გაკვეთილებითა და სწორი სასწავლო მასალებით, თქვენ შეგიძლიათ დამოუკიდებლად მოემზადოთ გამოცდის ამ ნაწილისთვის.
