ბუნების ობიექტები არის ყველაფერი, რაც ჩვენს გარშემოა, ეუბნებიან მასწავლებლები ბავშვებს ბაღში. მაგრამ მართლა ასეა? ყოველივე ამის შემდეგ, არსებობს ცოცხალი და უსულო ბუნების ობიექტები. არის რაღაც, რაც თავად ბუნებამ შექმნა და რაც ადამიანმა შექმნა. მაშინ რა განსხვავებაა მათ შორის? ერთად მოვაგვაროთ საქმეები.
ზოგადი განმარტება
მოსწავლეები პირველი კლასიდან სწავლობენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს. ისინი ხვდებიან ბუნების ობიექტებს პირველივე გაკვეთილიდან. პირველ კვარტალში ბავშვები სწავლობენ განასხვავონ ცოცხალი და არაცოცხალი. ამისათვის მასწავლებელი მათ უწოდებს ძირითად კრიტერიუმებს, რომლითაც ისინი განასხვავებენ.
ამბობენ, რომ პირველკლასელებმა უნდა თქვან, რომ ბუნების საგნები არის ყველაფერი, რაც მის მიერ არის შექმნილი. მაგალითად: ქვა, ყვავილი, წვიმა, ცისარტყელა, ჩრდილოეთის ნათება, კატა, ქარი, მდინარე, ფრინველი, თევზი და სხვა. ისინი სწავლობენ ბუნებას, როგორც ცნობილია, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს: ბიოლოგიას, გეოგრაფიას, ქიმიას და ფიზიკას, სამყაროს, ბუნებისმეტყველებას და ასე შემდეგ.
ბუნების ცოცხალი ობიექტის სასიცოცხლო ციკლი
მეცნიერებმა ბუნების ობიექტები ცოცხალ და არაცოცხალებად დაყვეს. ისინი ამბობენ, რომ ისინი, ვინც იზრდება, ცოცხალია. იზრდებიან ცხოველები და მცენარეები, მაგრამ მთებიც ძალიან ნელა იზრდება. როგორ ვიყოთ?
ბუნების ცოცხალი ობიექტები არის ყველაფერი, რაც იზრდება, ვითარდება, აძლევს შთამომავლობას. მაგალითად: ადამიანი, ყვავილები, ცხოველები, ფრინველები, მწერები. ცოცხალი ბუნების მთავარი ნიშანი არის ციკლის შექმნისა და დასრულების უნარი.
ველური ბუნების დამახასიათებელი ნიშნები
რა მოქმედებებს ასრულებს ველური ბუნება? რამდენიმე მათგანია:
- ველური ბუნება იბადება და ვითარდება.
- მას აქვს გამრავლების უნარი.
- ყველა ცოცხალ არსებას სჭირდება საკვები.
- მიკროსკოპულ არსებებსაც კი შეუძლიათ სუნთქვა.
- და, რა თქმა უნდა, სიცოცხლის ციკლის დასასრული არის ორგანიზმის სიკვდილი.
უსულო ობიექტების მახასიათებლები
უსულო ბუნების ობიექტები არის ყველა სხეული ჩვენს ირგვლივ, რომლებიც შექმნილია ბუნების მიერ. მაგალითად: მზე, ვარსკვლავები, წვიმა, ჭექა-ქუხილი, ცისარტყელა, მთები, კლდეები, ზღვები და ა.შ. მეცნიერები თვლიან, რომ უსულო ბუნება პირველადია. რადგან მან სიცოცხლე მისცა ველურ ბუნებას. ცოცხალი ბუნება „მოხმარს, ჭამს“უსულო ბუნებას. და სიცოცხლის ციკლის ბოლოს ცოცხალი ბუნება ხდება უსულო ბუნების ობიექტი! ეს ისეთი საოცარი ბუნებრივი სამყაროა, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ.
უსულო ბუნების დამახასიათებელი ნიშნები
ამ ბუნების ობიექტებს აქვთ საკუთარი მახასიათებლები. მივაქციოთ ყურადღება მათ დამახასიათებელ თვისებებს:
- მდგრადობა.
- მუდმივობა ან მცირე ცვალებადობა.
- არ არის საჭირო სუნთქვა და ჭამა.
- შთამომავლობა არ არის.
- საკუთრება.
- ზრდა არ არის.
მსოფლიო მემკვიდრეობის ძეგლებიბუნება
ჩვენს პლანეტაზე არის ბუნებრივი ობიექტები, რომლებიც კლასიფიცირებულია მსოფლიო მემკვიდრეობის სიაში. მოდით ვისაუბროთ ერთ-ერთ მათგანზე. ახლა ჩვენ ვისაუბრებთ ბაიკალის ტბაზე.
1996 წლის დეკემბერში იუნესკომ ის თავის სიაში შეიტანა. ეს არის ერთადერთი ობიექტი ორგანიზაციის სიაში, რომელიც აკმაყოფილებს ოთხივე შერჩევის კრიტერიუმს. ტბის სიგრძე 600 კილომეტრზე მეტია, ხოლო ცენტრალურ ნაწილში სიგანე 80 კილომეტრზე ცოტათი მეტია. წელიწადში ორი სანტიმეტრით ფართოვდება. სანაპირო ზოლის სიგრძე დაახლოებით 2000 კილომეტრია! მაქსიმალური სიღრმე აღწევს 1600 მეტრზე მეტს.
ნამდვილი მტკნარი წყლის შესანახი გიგანტი. ბაიკალის წყლის თავისებურება ის არის, რომ ის წარმოუდგენლად სუფთა, გამჭვირვალე და ჟანგბადით მდიდარია. გაზაფხულზე გამჭვირვალობა 40 მეტრზე მეტია. ბაიკალის გარშემო საოცარი ფლორა და ფაუნა ჩამოყალიბდა. აქ არის სამი ნაკრძალი, ექვსი ნაკრძალი და ორი ეროვნული პარკი.
თუმცა, ბაიკალის ირგვლივ საგნები არ არის ისეთი გამჭვირვალე, როგორც მისი წყლები გაზაფხულზე. გაჩნდა საკითხი ტბის „მსოფლიო ბუნების ობიექტების“სიიდან გამორიცხვის შესახებ, რადგან რუსეთი არ აკმაყოფილებს ბაიკალის ფლორისა და ფაუნის დაცვის, დაცვისა და შენარჩუნების მოთხოვნებს.
ტურიზმის განვითარება კიდევ ერთ დარტყმას აყენებს გარემოს ამ მხარეებში. მოგზაურებმა კეთილსინდისიერად უნდა სცენ პატივი ჩვენი დიდებული საიტის შენარჩუნებას!
საბედნიეროდ, რბილობი და ქაღალდის ქარხანა დაიხურა და დაიშალა, რამაც უზარმაზარი ზიანი მიაყენა როგორც ტბის, ასევე მიწების ეკოლოგიას. ეს საშუალებას მისცემს ბაიკალს შეინარჩუნოს უნიკალურობა.ათზე მეტი წელი.
შედეგები
ბუნების ობიექტებია ზღვები და მთები, ფრინველები და ცხოველები, მინერალები და დედამიწის ნაწლავების საგანძური. ჩვენი მეცნიერები ღრმად შედიან მის საიდუმლოებაში, უფრო და უფრო იგებენ სამყაროს კანონებს, უფრო ღრმად ეშვებიან დედამიწაზე, რათა გაიგონ და იცოდნენ ჩვენი პლანეტის, ცოცხალი არსებების და თავად ადამიანის სტრუქტურა.
აღმომჩენები ყოველთვის განიცდიდნენ ენით აღუწერელ სიამოვნებას ბუნებისა და იმ თვისებების წინაშე, რაც მას გააჩნია. ადამიანს ბევრი რამ აქვს სასწავლი მისგან.
თქმა, რომ ადამიანმა ბუნება შეზღუდა, ფუნდამენტურად არასწორი იქნება. ეს მხოლოდ დიდ გონებას საშუალებას აძლევს მასზე ექსპერიმენტი ჩაატარონ. მაგრამ დრო გადის და ის ავლენს თავის მგზნებარე განწყობას, ანადგურებს და ანადგურებს ყველაფერს თავის გზაზე. ის ყოვლისშემძლეა და ადამიანს სჭირდება პატივი სცეს მის ძალას, ძალასა და სიმდიდრეს.
ჩვენი სიტყვა "ბუნება" ჩამოყალიბდა სიტყვიდან "კეთილი". ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ჩვენ თვითონ ვართ ბუნების ნაწილი და მისგან დაბადებული, მასთან დაკავშირებული. რომანულ (ევროპულ) ენებში იგივე ცნება სათავეს იღებს ლათინურ ენაში - „ბუნება“, ანუ დაბადება, წარმოშობა. შესაბამისად, ჯერ კიდევ შორეულ და უძველეს დროში ადამიანმა დაინახა მთავარი ჭეშმარიტება, რომ ბუნებამ თავად შვა!
ფილოსოფიის უძველეს და ბრძნულ მეცნიერებაში არსებობდნენ მოაზროვნეები, რომლებიც სწავლობდნენ მიმდებარე სამყაროს, ბუნების ობიექტებს, როგორც ცოცხალს, ასევე უსულოებს. მათ ტრაქტატებში ისინი წერდნენ: ადამიანი ცოცხალი ბუნების ობიექტია, მისი „ხელოვნების“პროდუქტი, მას შეუძლია არსებობა მხოლოდ ბუნებაში, უნდა დაემორჩილოს მის კანონებს და თავის ფიქრებში არ უნდა მისცეს უფლება გასცდეს მის ფარგლებს!
იყოდა სხვა ფილოსოფოსები, რომლებსაც სჯეროდათ, რომ ცნობიერება და გონება ერთადერთი ადამიანური ნიშანია. სხვა ყველაფერი მასთანაც იგივეა, რაც ველური სამყაროს სხვა წარმომადგენლებთან, საიდანაც ხალხი გამოვიდნენ და რომლის დამორჩილებას მრავალი საუკუნის მანძილზე ცდილობდნენ.
