ზმნის მართლწერა არც ისე ადვილი საგანია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს და ეს ბევრს ესმის. ხმოვნები და თანხმოვნები ძირში, დაბოლოებები, პრეფიქსები - ეს ყველაფერი განსაკუთრებულ ყურადღებას მოითხოვს. ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის სუფიქსები ასევე შორს არის ასეთი მარტივისაგან. უღლება, ზმნის ფორმა - მათზე ძალიან, ძალიან ბევრი რამის გავლენაა. მაგრამ ამის მოგვარებაც კი მარტივად შეიძლება, თუ არსებობს სურვილი. შევეცადოთ გავიგოთ, კონკრეტულად რაზეა დამოკიდებული ზმნის სუფიქსების მართლწერა და რა სახის სუფიქსებია ისინი.
საფუძვლების საფუძვლები
რუსული ენის ნებისმიერი გაკვეთილი "ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა" დაიწყება შესაბამისი ცნების განსაზღვრით. ინფინიტივი (კერძოდ, ასე ჰქვია მეცნიერულად) ლექსიკონებში მოცემული საწყისი, ნულოვანი ფორმაა და არ გააჩნია მორფოლოგიური ნიშნები. ასე რომ, ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა: დრო, პირი, რიცხვი და მიდრეკილება არ არსებობს, მაგრამ აქვს სრულყოფილი (პასუხი) ან არასრულყოფილი (პასუხი) ასპექტი; ხმის კატეგორია - რეალური (გამოთქმა) დაპასიური (უნდა იყოს გამოხატული); განმეორება (გამოჩენა) და შეუქცევადობა (გაქცევა). ეს სიტყვის ფორმა პასუხობს კითხვებს რა უნდა გააკეთოს? და რა გავაკეთო? და მისი ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელია სუფიქსები ზმნის განუსაზღვრელი ფორმით: - t, ti, ch -. ზოგიერთი ენათმეცნიერი განასხვავებს ისეთ სუფიქსებს, როგორიცაა - st - და - sti -.
საიდან იცით, რომ ეს არის ინფინიტივი?
დეფინიცია, როგორც ჩანს, დალაგებულია. და რა არის შემდეგი? როგორ განვსაზღვროთ ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა? შესაძლებელია როგორმე გავიგოთ, რომ ეს არის ინფინიტივი და არა რაღაც სხვა? მარტივად! ჩვენ ვიღებთ ზმნას, რომელიც გვჭირდება, მაგალითად, ვკითხულობთ და ვუყურებთ მის მორფემულ შემადგენლობას (სიტყვის იმ ნაწილებს, საიდანაც იგი შედგება). ამ შემთხვევაში არის ჩვენი სუფიქსი - t -, გარდა ამისა, ვუსვამთ კითხვას ზმნას: წაიკითხეთ - რა უნდა გავაკეთოთ? და მეორე ნიშანი ემთხვევა. სრული დარწმუნებისთვის, შეგიძლიათ სცადოთ განსაზღვროთ პიროვნება, თარიღი და დრო - და ეს შეუძლებელია. მაგრამ ფორმა (რა უნდა გავაკეთო? - არასრულყოფილი), რეფლექსურობა (არ არსებობს პოსტფიქსი -sya- - ზმნა შეუქცევადია) და დაპირება (წაიკითხე - მე თვითონ ვაკეთებ - მოქმედებს) სირთულის გარეშე გვხვდება.
კიდევ ერთი მაგალითია ზმნა I Blink. აქ არ გვჭირდება სუფიქსი, მაგრამ როცა კითხვის დასმას ცდილობს, პასუხობს რას ვაკეთებ? ისევ და ისევ, არა ის, რაც ჩვენ გვჭირდება. უკვე ცხადია, რომ ამ მაგალითში არის ადამიანი (ვაციმცი - პირველი), და რიცხვი (მხოლობითი) და დრო (აწმყო), ასევე ფორმა (არასრულყოფილი) და განმეორება (შეუქცევადი) და დაპირება. (მოქმედი). ანუ ეს სიტყვაარ არის ინფინიტივი.
სანამ დაადგინეთ ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა, თქვენ უნდა შეამოწმოთ იგი ძირითადი მორფოლოგიური მახასიათებლების არსებობისთვის. თუ ისინი იქ არ არიან - შესანიშნავი, გვაქვს ინფინიტივი, მაგრამ თუ არის ადამიანი, რიცხვი და დრო, მაშინ ეს მხოლოდ ზმნის დაქვეითებული ფორმაა.
Infinitive დასასრული?
ბევრისთვის კიდევ ერთი ძალიან რთული საკითხია ზმნის დაბოლოებების მართლწერა, უღლების მიხედვით. არც ისე მარტივი კითხვაა - ჯერ დაადგინეთ რა უღელტეხილს ეკუთვნის ზმნა და ამისათვის საჭიროა ზმნა ჩვენს განუსაზღვრელ ფორმაში ჩასვათ, ნახეთ რაზე მთავრდება, ამის საფუძველზე, თუ შესაძლებელია, გადაწყვიტეთ უღლება და მხოლოდ ამის შემდეგ დააყენეთ დაბოლოება ზმნის პიროვნული ფორმით. ინფინიტივით ყველაფერი ბევრად უფრო ადვილია.
ზმნის დაბოლოებები განუსაზღვრელი ფორმით არის თემა, რომელიც არ არსებობს. ახლა ბევრი დაიბნევა: ბოლოს და ბოლოს, რატომღაც ჩვენ განვსაზღვრავთ ერთსა და იმავე უღლებას, ჩვენ ამ დასასრულს ვუყურებთ, არა? არა არა და კიდევ ერთხელ არა. იგივე ხმოვნები ინფინიტიური სუფიქსების წინ არის სხვა სუფიქსი, თუმცა ზოგიერთი ენათმეცნიერი მას განსაზღვრავს როგორც დაბოლოებას. დამახსოვრება სავალდებულოა: ვინაიდან არ არსებობს მორფოლოგიური ნიშნები, მაშინ არ შეიძლება იყოს ზმნების დაბოლოებები განუსაზღვრელი ფორმით. ინფინიტივი ხასიათდება მხოლოდ სუფიქსების არსებობით.
სუფიქსი, არ მთავრდება
მოდით დავუბრუნდეთ საბოლოო, ინფინიტივის განმსაზღვრელ სუფიქსებს. რა განსაზღვრავს რომელია ზმნის სწორი არჩევანი? რა თქმა უნდა, მშობლიური რუსულენოვანი ადამიანისთვის ეს საერთოდ არ არისპრობლემა ის არის, რომ ჩვენ ინტუიციურად ვგრძნობთ რა გამოვიყენოთ, მაგრამ მათთვის, ვინც სწავლობს დიდსა და ძლევამოსილს, როგორც უცხო ენას, ასეთი არჩევანი შეიძლება იყოს ძალიან რთული.
სუფიქსი - ti - ჩვეულებრივ სტრესის ქვეშაა (ტარება, ტარება) და ასევე გვხვდება მათგან წარმოშობილ სიტყვებში, როდესაც მათში ჩნდება პრეფიქსი, რომელიც ხაზს უსვამს სტრესს (ამოღება, ამოღება) - ყველაზე ხშირად ის. არის პრეფიქსი - შენ -.
- ე - თავის მხრივ, ხდება იქ, სადაც არ არის სტრესი (ლაპარაკი, სიცილი).
ყოფნა - st - და - sti - დამახასიათებელია ზმნებისთვის, რომელთა ფუძე მთავრდება - d, t - (upaDu - დაცემა, ქსოვა - ქსოვა), მეორე სუფიქსი არსებობს ზმნებშიც, ფუძე. რომელთა პირად ფორმაში მთავრდება - b - (ნიჩბობა - ნიჩბოსნობა).
რა თქმა უნდა, არის არაერთი შემთხვევა, როდესაც ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის სუფიქსები არ ემორჩილება ძირითად წესებს, მაგალითად, გინება - გინება, იზრდება - იზრდება, მაგრამ ამ სიტუაციაში შეიძლება ითქვას, რომ ეს ზმნები ერთგვარი გამონაკლისია, ამიტომ ისინი, რაც არ უნდა სამწუხაროა, უნდა გვახსოვდეს.
გაართულე
ზოგადად, არც თუ ისე სწორია მხოლოდ სტანდარტულების - t, ti, ch, sti, st - ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის სუფიქსებად მიჩნევა, რაც მეტყველების ამ ნაწილის მართლწერაზეა საუბარი. ასევე არის სუფიქსები - ova, eva - და - willow, yva -, რომელთა არჩევანიც გარკვეულ სირთულეებთან არის დაკავშირებული. ისინი გვხვდება ისეთ სიტყვებში, როგორიცაა, მაგალითად, აღსარება, საუბარი, დაწოლა და ა.შ.
ზმნის სუფიქსების მართლწერა ამ შემთხვევაში მოითხოვს სწორედ ამ ზმნის დაყენებას პირველ პირში მხოლობით (ეს შეესაბამება I ნაცვალსახელს). თუ საჭირო ფორმა მთავრდება - th, yu --ით, მაშინ უნდა აირჩიოთ სუფიქსები - ova / eva - (დევნება-დევნება, ბრძოლა-ბრძოლა), თუ დავარქმევ, ivayu -, მაშინ სუფიქსები - ტირიფი, yva - (გათხრა. in- დამარხვა, დაჟინებით-დაჟინებით).
და ახლა ჩვენ ამას ცოტათი ვართულებთ
მართლწერის სუფიქსების თემის გასაგრძელებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ კიდევ ერთი საინტერესო წესი. ის ზმნები, რომლებიც ბოლოვდება ხაზგასმული -vat - ინარჩუნებს იგივე ხმოვანს სუფიქსის წინ ინფინიტივის გარეშე ამ დაბოლოების გარეშე, რომელიც მოდის ამ სუფიქსის წინ ზმნის კონიუგირებული ფორმით (შევსება-შევსება).
ასევე, არის საინტერესო სიტყვები, რომლებიც არ ემორჩილება ზოგად წესს. ზმნის განუსაზღვრელი ფორმით, მათში რთული სუფიქსია დაწერილი - enet -: ossify, stupefy და ასე შემდეგ.
პატარა კოშმარი
თითქმის ყველა სკოლის მოსწავლის კიდევ ერთი "საყვარელი" თემაა წინა სუფიქსის მართლწერა - t, ti, ch, sti, st -, რომელზეც ჩვეულებრივ დამოკიდებულია ზმნის უღლების არჩევანი. რა თქმა უნდა, ზოგჯერ ეს აშკარაა, მაგრამ ხანდახან, წებოს მსგავსი სიტყვებით, ყველაფერი არ არის ისეთი მარტივი, როგორც ჩვენ გვსურს.
ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა ჩაუღრმავდეთ კონიუგაციებს. მოგეხსენებათ, ზმნებს აქვთ პირველი და მეორე უღლება. ორივე მათგანი გავლენას ახდენს ზმნის პიროვნულ ფორმებში დაბოლოების არჩევაზე. პრობლემა ის არის, რომ ზოგჯერ პიროვნული ფორმით დასასრული აშკარაა, მაგრამ რა უნდა დავწეროთ ინფინიტივის სუფიქსის წინ, ყოველთვის არ არის ნათელი. ამ შემთხვევაში ვიღებთ საკამათო ზმნასდა ჩვენ ვიწყებთ მის დამალვას. თუ კონიუგირებული ფორმებით დაბოლოებები შეესაბამება პირველი უღლების დაბოლოებებს (-th, - eat, -et, -em, -et, -yut / -ut), მაშინ ჩაწერეთ ის სუფიქსები, რომლებიც განსაზღვრავენ პირველ უღლებას - - at, yat -, თუ მეორე (-y, -yu, -sh, -it, -im, -ite, -yat / -at), მაშინ, შესაბამისად, -it. მაგალითად, იგივე წებო - წებო, წებო, წებო - ამრიგად, რადგან ისინი შეესაბამება მეორე უღლების დაბოლოებებს, თქვენ უნდა დაწეროთ ამ მეორე უღლების სუფიქსი - ის.
Finish ხაზი: რბილი შესვლა infinitive
და ახლა გადავიდეთ ბოლო განსაკუთრებით მნიშვნელოვან ასპექტებზე ინფინიტივთან დაკავშირებით. გარკვეული სირთულეები გამოწვეულია რბილი ნიშნით ზმნის განუსაზღვრელი ფორმით - უზარმაზარი ინტერნეტ მემების გმირი "ნებისმიერი წიგნიერი ადამიანის ტკივილის" სტილში. ზოგადად, ძალიან ძნელი სათქმელია, რატომ გამოიყურება ასეთი მარტივი თემა ასე რთულად, მაგრამ ოჰ კარგი, მოდი, გავუმკლავდეთ მას.
ღირს თუ არა რბილი ნიშნის დაწერა ინფინიტივში თუ არა, ამის დადგენა ძალიან ადვილია. ჩვენ ვიღებთ ზმნას, ყველაზე უკეთ მესამე პირის მხოლობით რიცხვში (ეს არის ის, რაც შეესაბამება ნაცვალსახელებს he, she, it) და ვუსვამთ მას შეკითხვას. თუ კითხვაა, რას აკეთებს?, მაშინ არ იქნება რბილი ნიშანი არც ამ ფორმით და არც ინფინიტივით (ის სწავლობს? Xia - რას აკეთებს? - სწავლობს), თუ კითხვაა რა უნდა გააკეთოს?, შემდეგ, შესაბამისად, ორივე ფორმით გამოჩნდება რბილი ნიშანი (მას სურს ისწავლოს? Xia - რა უნდა გააკეთოს? - ისწავლოს). რა თქმა უნდა, ყველაფერი დამოკიდებულია კონტექსტზე. როგორც მაგალითიდან ჩანს, ერთი და იგივე ზმნა შეიძლება დაიწეროს როგორც რბილი ნიშნით, ასევე მის გარეშე.კიდევ ვცადოთ?
ვერ ვიძინებ? Xia.
სერიოზული საუბრის დროს სიცილი სისულელეა.
რატომ არ წავიდეთ სასეირნოდ?
მას ძალიან ეზარება ისევ გარეთ გასვლა.
ის უარს ამბობს, ამ სიტუაციაში უარის თქმა ერთადერთი გამოსავალია.
დასკვნა
ზმნა მეტყველების მრავალმხრივი და რთული ნაწილია, მასთან მუშაობა მოიცავს უამრავ ნიუანსს, წვრილმანებს, რომლებიც ყოველთვის უნდა იყოს გათვალისწინებული. ზმნის სუფიქსები ნამდვილად ერთ-ერთი ურთულესი თემაა მართლწერაში, მაგრამ მაინც თუ გაიხსენებთ ძირითად წესებს, ყველაფერი ბევრად გაგიადვილდებათ.
მოდით გავიმეოროთ ყველაფერი, რაც ზემოთ იყო ნათქვამი. ჯერ ერთი, ინფინიტივებს არ აქვთ დაბოლოებები, ეს არის სუფიქსი და მეტი არაფერი. მისი არჩევანი დამოკიდებულია სტრესზე (სტრესის ქვეშ - ti -, მის გარეშე - t -) და თანხმოვანზე, რომელზედაც მთავრდება ზმნის ფუძე (თუ - d, t, b -, მაშინ, სავარაუდოდ, ინფინიტივი იქნება დაჯილდოებული. სუფიქსებით - sti, st -). გარდა ამისა, სუფიქსების დაწერის შესახებ - yva / iva - და - ova / eva -. თუ ზმნა პირველი პირის მხოლობით რიცხვში მთავრდება - uy / yu -, მაშინ ვწერთ - ova / eva -, თუ ამ ფორმაში არის - yva / iva -, მაშინ ვინახავთ შესაბამის სუფიქსს. ნამდვილი ომი ვითარდებოდა ინფინიტივის სუფიქსის წინამორბედი თანხმოვანის განსაზღვრის ირგვლივ. აქ ჩვენ განვსაზღვრავთ უღლებას ზმნის უღლით და უკვე მასზე დაყრდნობით პირველი უღელტეხილისთვის დაბოლოებებით - eat, et, eat, et, ut / ut - ვწერთ - at / yat / et-, თუ პიროვნული დაბოლოებები. ზმნის ფორმა - ish, it, them, ite, at / yat - - აირჩიეთ შორის - it / yt -. და ბოლოს, როდისზმნა პასუხობს კითხვას რა უნდა გააკეთოს?, ჩვენ ვწერთ რბილ ნიშანს ინფინიტივით, როდესაც ჩნდება კითხვა რას აკეთებს?, გააკეთე ამის გარეშე.
