პირდაპირი და ირიბი მეტყველება ინგლისურ ენაზე დაკავშირებულია კარგად ჩამოყალიბებული წესების დახმარებით, რომლებიც არ შეესაბამება რუსული გრამატიკის წესებს. პირდაპირი მეტყველების არაპირდაპირ მეტყველებად გარდაქმნის ალგორითმების ცოდნა აუცილებელია ინგლისური მეტყველების გასაგებად.
რა არის პირდაპირი და ირიბი მეტყველება ინგლისურად
პირდაპირი მეტყველება ან პირდაპირი მეტყველება - ეს არის მომხსენებლის სიტყვები, უცვლელად წარმოდგენილი - ზუსტად ისე, როგორც ითქვა. ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმას, რომ ინგლისურ ენაზე პირდაპირი მეტყველება არ არის შედგენილი რუსული ენის პუნქტუაციის წესების შესაბამისად.
მაგალითი:
- გოგონამ თქვა: "აღფრთოვანებული ვარ ლამაზი ყვავილით". (გოგონამ თქვა: "აღფრთოვანებული ვარ ლამაზი ყვავილით.")
- "აღფრთოვანებული ვარ ლამაზი ყვავილით", - თქვა გოგონამ. ("მე აღფრთოვანებული ვარ ლამაზი ყვავილით", - თქვა გოგონამ.)
ირიბი/მოხსენებული მეტყველება - ესეც მომხსენებლის სიტყვებია, მაგრამ წარმოდგენილია შეცვლილი სახით - გადაცემული საუბარში სხვა ადამიანების მიერ. ხორციელდება წინადადებების თარგმნა პირდაპირი მეტყველებიდან არაპირდაპირ ინგლისურადგარკვეული წესების მიხედვით. როგორც წესი, ირიბი მეტყველება შედგება ძირითადი (ავტორის სიტყვები) და დაქვემდებარებული პუნქტებისაგან (ავტორის პირდაპირი საუბარი). თუ ძირითადი წინადადების ზმნა გამოიყენება აწმყოში ან მომავალ დროში, მაშინ დაქვემდებარებულ პუნქტში შეგიძლიათ განათავსოთ ნებისმიერი დრო, რომელიც შეესაბამება მნიშვნელობას. თუ მთავარი პუნქტი იყენებს წარსულს, მოქმედებს დროის შესატყვისი წესები.
მაგალითი:
- გოგონამ თქვა: "აღფრთოვანებული ვარ ლამაზი ყვავილით". (პირდაპირი საუბარი)
- გოგონამ თქვა, რომ აღფრთოვანებულია ლამაზი ყვავილით. (ირიბი საუბარი)
პირდაპირი და ირიბი მეტყველება ინგლისურ ენაზე მჭიდროდაა დაკავშირებული ერთმანეთთან. ამიტომ, ერთი ტიპის მეტყველების მეორედ გადაქცევის წესები უნდა შეისწავლოს ყველამ, ვისაც სურს ისწავლოს ენის საფუძვლები თავისუფალი კომუნიკაციისთვის. სავარჯიშოები პირდაპირი და ირიბი მეტყველებისთვის ინგლისურ ენაზე საუკეთესო სიმულატორი იქნება წინადადებების არაპირდაპირი ფორმით აგების ძირითადი ალგორითმების დასამახსოვრებლად.
ჯგუფის აწმყო დროის შეცვლა
პირდაპირი მეტყველების არაპირდაპირ მეტყველებაში თარგმნა ინგლისურად ამჟამად საკმაოდ მარტივია - უბრალოდ შეცვალეთ აწმყო ჯგუფის დროები წარსული ჯგუფით:
ზმნები Present Simple-ში იღებენ Past Simple ფორმას:
ჯენიმ თქვა: "მე ვაჭმევ ჩიტებს!". (ჯენიმ თქვა "მე ვკვებავ ჩიტებს"!)
ჯენიმ თქვა, რომ მან ჩიტებს კვებავდა. (ჯენიმ თქვა, რომ ის აჭმევს ჩიტებს.)
აწმყო უწყვეტი ხდება წარსული უწყვეტი:
ტომმა უპასუხა: "ჩემოდედა ნამცხვრებს აცხობს". (ტომმა უპასუხა: "დედაჩემი ფუნთუშებს აცხობს.")
ტომმა უპასუხა, რომ დედამისი ფუნთუშებს აცხობდა. (ტომმა უპასუხა, რომ დედამისმა ფუნთუშებს აცხობდა.)
სრულყოფილი ზმნის ფორმები ასევე ცვლის დროს აწმყოდან წარსულში:
ლილიმ წაიკითხა: "მოხუცი ქალმა ნახა თავისი კატა ამ დილით". (ლილი წაიკითხა: "მოხუცი ქალმა ნახა თავისი კატა ამ დილით.")
ლილიმ წაიკითხა, რომ მოხუცმა ქალმა იმ დილით თავისი კატა დაინახა. (ლილიმ წაიკითხა, რომ მოხუცმა ქალმა ნახა თავისი კატა ამ დილით.)
Present Perfect Continuous ხდება Past Perfect Continuous:
შევნიშნე, "შენ მთელი დღე უყურებ ფილმებს". (მე აღვნიშნე, "თქვენ უყურებთ ფილმებს მთელი დღის განმავლობაში.")
შევნიშნე, რომ მთელი დღე ფილმებს უყურებდა. (მე აღვნიშნე, რომ ის უყურებს ფილმებს მთელი დღის განმავლობაში.)
შეცვალეთ ჯგუფის დრო წარსული
თუ თქვენ გჭირდებათ პირდაპირი მეტყველების ირიბად მეტყველებაში თარგმნა წარსულის ჯგუფის ინგლისური დროით, მოგიწევთ ცოტა უფრო რთული წესების დამახსოვრება. წარსული დროები გარდაიქმნება შემდეგნაირად:
| პირდაპირი მეტყველების დრო | დრო მოხსენებულ მეტყველებაში |
|
წარსული მარტივი: დინმა თქვა: "ჩვენ ვითამაშეთ ბეისბოლი უკანა ეზოში". (დინმა თქვა: "ჩვენ ვითამაშეთ ბეისბოლი უკანა ეზოში.") |
Past Perfect: დინმა თქვა, რომ ისინი ბეისბოლს თამაშობდნენ უკანა ეზოში. (დეკანმა თქვა მათბეისბოლის თამაში უკანა ეზოში.) |
|
წარსული უწყვეტი: ენმა შენიშნა, "ვსეირნობდი". (ენამ აღნიშნა "მე გარეთ ვიყავი ფეხით") |
Past Perfect Continuous: ენმა შენიშნა, რომ ის დადიოდა. (ენმა აღნიშნა, რომ ის დადიოდა.) |
|
Past Perfect: ჯანიმ უპასუხა: "მე დავასრულე ჩემი ყველა აქტუალური საკითხი 3 საათისთვის". (ჯენიმ უპასუხა: "მე დავასრულე ჩემი ყველა გადაუდებელი საქმე 3 საათისთვის.") |
Past Perfect: ჯანიმ უპასუხა, რომ მან დაასრულა თავისი ყველა აქტუალური საკითხი 3 საათისთვის. (ჯენიმ უპასუხა, რომ მან დაასრულა მთელი თავისი გადაუდებელი საქმე 3 საათისთვის.) |
|
Past Perfect Continuous: ნელიმ თქვა, "ჭურჭელს ვრეცხავდი 2 საათის განმავლობაში". (ნელიმ თქვა: "მე ვრეცხავ ჭურჭელს 2 საათი".) |
Past Perfect Continuous: ნელიმ თქვა, რომ ის 2 საათის განმავლობაში რეცხავდა ჭურჭელს. (ნელიმ თქვა, რომ ჭურჭელს რეცხავდა 2 საათის განმავლობაში.) |
მომავლის დროების შეცვლა
პირდაპირ და ირიბ მეტყველებასთან მუშაობისას ინგლისურში მომავალი დროები იცვლება will-ით შეცვლის გზით, ანუ მომავალი დროის ზმნები იცვლება Future-in-the-Past ფორმით..
მაგალითი:
- ბიჭმა თქვა: "ხვალ სასეირნოდ წავალ". (ბიჭმა თქვა: "ხვალ სასეირნოდ წავალ.")
- ეს თქვა ბიჭმამეორე დღეს წავიდოდა სასეირნოდ. (ბიჭმა თქვა, რომ ხვალ სასეირნოდ წავიდოდა.)
დაკითხვითი წინადადებები
დამკითხავ წინადადებებთან მუშაობისთვის პირდაპირ და ირიბ მეტყველებაში ინგლისურ ენაზე მოცემულია შემდეგი წესები:
1. კითხვითი წინადადების ირიბად ფორმაში თარგმნისას დგინდება პირდაპირი სიტყვათა რიგი:
მაგალითი:
- მან ჰკითხა, "შემჩნიეთ ცვლილებები?" (მან ჰკითხა: „შემჩნია ცვლილებები“?)
- მამ დამცა, თუ ცვლილებები შევნიშნე. (მან მკითხა, შევამჩნიე თუ არა ცვლილებები.)
2. ზოგადი და ალტერნატიული კითხვები იწყება კავშირებით if (სასაუბრო მეტყველებისთვის) და თუ არა (ფორმალური ვერსიისთვის):
მაგალითები:
- ენდრიუმ ჰკითხა: "ავტობუსით ჩამოხვედი?" (ენდრიუმ ჰკითხა "ავტობუსით მოხვედი"?)
- ენდრიუმ ჰკითხა, ჩამოვიდა თუ არა ავტობუსით. (ენდრიუმ ჰკითხა, ჩამოვიდა თუ არა ავტობუსით.)
- მარკმა ჰკითხა: "მწვანე ჩაი გირჩევნიათ თუ შავი?" (მარკმა იკითხა: „მწვანე ჩაი გირჩევნიათ თუ შავი“?)
- მარკმა ჰკითხა, მწვანე ჩაი ურჩევნია თუ შავი. (მარკმა ჰკითხა, მწვანე ჩაი ურჩევნია თუ შავი.)
3. მთავარ კითხვაში ზმნა ვთხოვ შეიძლება შეიცვალოს მსგავსი ზმნებით:
მაგალითი:
- ჯეინმა ჰკითხა ლილის: "სად გირჩევნია ცხოვრება?"
- ჯინს სურდა გაეგო, სად ამჯობინა ლილი ცხოვრება.
4. დადასტურებები დიახ და უარყოფები არა პუნქტშიირიბი სამეტყველო წინადადებები გამოტოვებულია:
მაგალითები:
- მიპასუხეს: "დიახ, ჩვენ ვაკეთებთ ამ ვარჯიშებს". (მათ უპასუხეს: "დიახ, ჩვენ ვაკეთებთ ამ ვარჯიშებს.")
- მიპასუხეს, რომ აკეთებდნენ იმ ვარჯიშებს. (მათ თქვეს, რომ აკეთებდნენ ამ ვარჯიშებს.)
- ლუსიმ უპასუხა: "არა, არ მოვალ". (ლუსიმ უპასუხა: "მე არ მოვალ.")
- ლუსიმ უპასუხა, რომ არ მოვიდოდა. (ლუსიმ უპასუხა, რომ არ მოვიდოდა.)
5. თუ კითხვითი სიტყვები გამოიყენება პირდაპირ მეტყველებაში, ეს სიტყვები ასევე ინახება არაპირდაპირ დაქვემდებარებულ პუნქტში:
მაგალითები:
- მას აინტერესებდა, "რისი გაკეთება გინდა?" (მან ჰკითხა: "რისი გაკეთება გინდა"?)
- მას აინტერესებდა რისი გაკეთება სურდა. (მან ჰკითხა, რისი გაკეთება სურდა.)
- ნელიმ მკითხა, "რატომ ზიხარ იქ?" (ნელიმ მკითხა "რატომ ზიხარ აქ"?)
- ნელიმ მკითხა, რატომ ვიჯექი იქ. (ნელიმ მკითხა, რატომ ვზივარ აქ.)
სტიმული
მოტივაციური წინადადებების ირიბად ფორმად გადაქცევისას ზმნა იცვლება ინფინიტივით. მოხსენებული მეტყველების მთავარ წინადადებაში გამოიყენება ზმნები allow ("ნება"), ask ("კითხვა"), გითხრათ ("ბრძანება"), დაკვეთა ("ბრძანება") და სხვა.
არ გამოიყენება უარყოფითი ფორმის ფორმირებისთვის.
მაგალითები:
- დავითმა დაუშვა: „აიღე ეს ტკბილეულიკანფეტი!" (დავითმა დაუშვა: "აიღეთ ეს გემრიელი კანფეტი"!)
- დავითმა ნება დართო აეღო ეს ტკბილი კანფეტი. (დევიდ ნება მომეცით ავიღო ეს გემრიელი კანფეტი.)
- თომასმა გააფრთხილა: "არ შეეხოთ ამ ყვავილს!" (თომასმა გამაფრთხილა, "არ შეეხოთ იმ ყვავილს"!)
- თომასმა გამაფრთხილა, რომ ამ ყვავილს ხელი არ შემეხო. (თომასმა გამაფრთხილა, არ შემეხო ამ ყვავილს.)
თუ კონტექსტი არ მიუთითებს პირდაპირ მოსაუბრეს, პასიური ხმა გამოიყენება წინადადების ბრძანების ფორმაში გადასათარგმნად.
მაგალითი:
- ნიკი, მომეცი რძე, გთხოვ! (ნიკი, მომეცი რძე გთხოვ!)
- ნიკის უთხრეს, ცოტა რძე მიეცი. (ნიკის რძე სთხოვეს.)
წინადადებების შემთხვევაში "მოდით …" ირიბ მეტყველებაზე გადასვლა ხორციელდება ინფინიტივის ან ზმნის ფორმის გამოყენებით დაბოლოებით -ing..
"მოდით…"-ით დაწყებული წინადადებები გარდაიქმნება არაპირდაპირ მეტყველებაში ორი კომბინაციის გამოყენებით:
- ზმნა ვარაუდობს + კავშირი, რომელიც + უნდა;
- შეთავაზეთ ზმნა + ზმნის ფორმა -ing დაბოლოებით.
მაგალითები:
- მან თქვა: "ნება მომეცით მოვაგვარო ეს პრობლემა". (მან თქვა: "ნება მომეცით მოვაგვარო ეს პრობლემა.")
- მან შესთავაზა ამ პრობლემის მოგვარება. მან შესთავაზა ამ პრობლემის მოგვარება. (მან შესთავაზა ამ პრობლემის მოგვარება).
- ნელიმ თქვა: "მოდით გავაკეთოთ საშინაო დავალება!" (ნელიმ თქვა "მოდით გავაკეთოთ ჩვენი დავალება"!)
- ნელიმ შემოგვთავაზა, რომ საშინაო დავალება გაგვეკეთებინა. ნელიმ შესთავაზა საშინაო დავალების შესრულება.(ნელიმ შესთავაზა საშინაო დავალების შესრულება).
მოდალური ზმნები
პირდაპირი მეტყველების ირიბად ფორმაში თარგმნისას, მოდალური ზმნებიც განიცდიან ცვლილებებს.
| მოდალური ზმნა პირდაპირ მეტყველებაში | მოდალური ზმნა მოხსენებულ მეტყველებაში |
|
მაისი ჯეიმსმა შენიშნა, "შეიძლება თოვს". (ჯეიმსმა შენიშნა "შეიძლება თოვს".) |
შეიძლება ჯეიმსმა შენიშნა, რომ შესაძლოა თოვს. (ჯეიმსმა შენიშნა, რომ შესაძლოა თოვს.) |
|
შეიძლება ტონიმ თქვა, "მე შემიძლია სწრაფად სირბილი". (ტონიმ თქვა "მე შემიძლია სწრაფად სირბილი".) |
შეიძლება ტონიმ თქვა, რომ მას შეეძლო სწრაფად სირბილი. (ტონიმ თქვა, რომ მას შეეძლო სწრაფად სირბილი.) |
|
უნდა ბილმა თქვა: "თქვენ უნდა აჩვენოთ მათ ხელშეკრულების პირობები." (ბილმა თქვა, "თქვენ უნდა აჩვენოთ მათ კონტრაქტის პირობები.") |
მოუხდა ბილმა თქვა, რომ ჩვენ უნდა ვაჩვენოთ მათ ხელშეკრულების პირობები. (ბილმა თქვა, რომ მათ უნდა ვაჩვენოთ კონტრაქტის პირობები.) |
|
უნდა ბილიმ უპასუხა: "სკოლაში უნდა წავიდე". (ბილიმ უპასუხა "სკოლაში უნდა წავიდე".) |
მოუხდა ბილიმ უპასუხა, რომ სკოლაში უნდა წასულიყო. (ბილიმ უპასუხა, რომ სკოლაში უნდა წასულიყო.) |
ასევე არსებობს მოდალური ზმნები, რომლებიც წინადადების ირიბად ფორმაში თარგმნისას არშეცვალოს მათი გარეგნობა. მათ შორისაა ზმნები would, ought to, should, could და may.
მაგალითი:
- დოროთიმ თქვა: "მათემატიკა ჩემთან ერთად უნდა ისწავლო". (დოროთიმ თქვა: "მასწავლე მათემატიკა ჩემთან ერთად.")
- დოროთიმ თქვა, რომ მათემატიკა უნდა ვისწავლო მასთან. (დოროთიმ თქვა, რომ მათემატიკა უნდა ვასწავლო მასთან ერთად.)
დროისა და ადგილის ინდიკატორები
დროისა და ადგილის ინდიკატორები ინგლისურში პირდაპირი და ირიბი მეტყველების წინადადებებში ყოველთვის არ ემთხვევა ერთმანეთს. ასეთი მაჩვენებლების შეცვლა უნდა დაიმახსოვროთ. ცხრილში ნაჩვენებია რამდენიმე სიტყვა, რომელიც იცვლება პირდაპირი მეტყველებიდან ირიბ საუბარზე გადასვლისას.
| პირდაპირი გამოსვლა | ირიბი საუბარი |
| გუშინ |
წინა დღით წინა დღეს |
| ახლა |
მერე იმ დროს |
| დღეს | იმ დღეს |
| ხვალ |
მეორე დღეს შემდეგ დღეს |
| გასულ კვირას |
წინა კვირით წინა კვირა |
| ამ კვირაში | იმ კვირა |
| მომდევნო კვირა | შემდეგი კვირა |
| აქ | იქ |
| ეს/ ეს | ეს/ ეს |
მაგალითები:
- ენდრიუმ თქვა: "გუშინ შევხვდით ტომს და მას გაუხარდა ჩვენი ნახვა". (ენდრიუმ თქვა: "გუშინ შევხვდით ტომს და ის ბედნიერი იყო ჩვენი დანახვით.")
- ენდრიუმ თქვა, რომ ისინი შეხვდნენ ტომს წინა დღეს და მას გაუხარდა მათი ნახვა. (ენდრიუმ თქვა, რომ ისინი გუშინ შეხვდნენ ტომს და მას გაუხარდა მათი ნახვა.)
- გოგონამ თქვა: "მე მინდა ეს ნაყინი". (გოგონამ თქვა: "მე მინდა ეს ნაყინი.")
- გოგონამ თქვა, რომ უნდოდა ეს ნაყინი. (გოგონამ თქვა, რომ უნდოდა ეს ნაყინი.)
წესები სათქმისა და თქმის
ზმნა to say, რომელიც გამოიყენება პირდაპირ მეტყველებაში, შეიძლება უცვლელი დარჩეს, როდესაც წინადადება ირიბად იქცევა, ან შეიძლება შეიცვალოს ზმნით გითხრათ. თუ ირიბ მეტყველებაში არ არის ნახსენები ის პირი, რომელსაც მიმართეს პირდაპირი საუბარი, გამოიყენება ზმნა say. თუ ხსენება არსებობს, თქმის ადგილს იკავებს ზმნა გითხრათ.
მაგალითი:
- მამაჩემმა თქვა: "შეგიძლია შენს ლეკვთან ერთად გაისეირნო". (მამაჩემმა თქვა: "შეგიძლია შენს ლეკვთან ერთად გახვიდე.")
- მამაჩემმა თქვა, რომ შემეძლო ჩემს ლეკვთან ერთად გასეირნება. (მამაჩემმა თქვა, რომ შემიძლია ჩემს ლეკვთან ერთად გავისეირნო.)
- მამამ მითხრა, რომ შემეძლო ჩემს ლეკვთან ერთად გასეირნება. (მამაჩემმა მითხრა, რომ შემიძლია ჩემს ლეკვთან ერთად გავისეირნო.)
