Gerund ინგლისურად არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც მოიცავს ზმნისა და არსებითი სახელის თვისებებს. ტექსტში ძნელი არ არის მისი პოვნა - როგორც წესი, ზმნური სიტყვაა, მაგრამ დაბოლოებით „-ing“. თუმცა, ეს არ არის ზმნა გრძელი ფორმით - გერუნდი უფრო არსებითი სახელია. და არა მარტო. სხვათა შორის, ზმნის ეს ფორმა გამოიყენება ბევრ ენაში, მაგრამ რუსულ გრამატიკაში მსგავსი არ არსებობს.
განმარტება
Gerund არის ზმნის შეცვლილი ფორმა, რომელიც მთავრდება "-ing". მას აქვს არსებითი სახელის თვისებები, ანუ შეუძლია უპასუხოს კითხვებს "ვინ?" ან რა?" ინგლისურ ენაში გერუნდის წესების მიხედვით, ამ ზმნას აქვს უპიროვნო ფორმა, ანუ ის არ იცვლება რიცხვში, პირში ან დეკლენციაში. გარდა ამისა, გერუნდი გამოიყენება სტატიის გარეშე.
თუ გადარიცხავთწინადადებები გერუნდით, ზოგიერთ შემთხვევაში ის უფრო არსებით სახელს ჰგავს, თუმცა ზმნას ახასიათებს. მაგალითად, ფრაზა "მე არ მიყვარს ადრე ადგომა, მაგრამ მე უნდა" ითარგმნოს როგორც "ადრე აწევა არ არის ჩემთვის, მაგრამ არ უნდა ავირჩიო" ან "არ მიყვარს ადგომა". ადრე ავდგე, მაგრამ მე უნდა." ეს არის მარტივი აქტიური გერუნდის მაგალითი, როგორც მისი ყველაზე გავრცელებული ფორმა.
პრობლემები "-ing"-ით დამთავრებული ზმნებისთვის
ინგლისურად გერუნდის ფუნქციები საკმაოდ მრავალფეროვანი და ფართოა. მათი ვიზუალურად აღსანიშნავად ჩვენ მივცემთ მათ განმარტებებს და რამდენიმე მაგალითს.
1. თემა
როდესაც გერუნდი წინადადებაში არის სუბიექტი, ის ითარგმნება როგორც არსებითი სახელი, ანუ ის პასუხობს კითხვას "ვინ? რა?". გარდა ამისა, გერუნდს შეუძლია უპასუხოს კითხვას "რა უნდა გააკეთოს?" ფრაზის ან ფრაზის კონტექსტში. რუსული გრამატიკის გაკვეთილების დამახსოვრება, პრედიკატი არის წინადადების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნების გარკვეულ მოქმედებას ან მდგომარეობას. აქ მოცემულია გერუნდების მაგალითები ინგლისურ ენაზე შემდგომი თარგმანით.
| ორიგინალი | თარგმანი |
| იაპონური ენის სწავლა ადვილი არ არის. | იაპონური სწავლა ადვილი არ არის. |
| პრობლემის გადაჭრა თითქმის ყველა ადამიანის ყოველდღიური ცხოვრების ნაწილია როგორც სახლში, ასევე სამუშაო ადგილზე. | პრობლემის გადაჭრა თითქმის ყველა ადამიანის ყოველდღიური ცხოვრების ნაწილია - როგორც სახლში, ასევე სამუშაო ადგილზე. |
| ამ მეცნიერების დაძლევაცრურწმენები სცილდება ამ პასუხის ფარგლებს. |
ამ მეცნიერული ცრურწმენების დაძლევა სცილდება ამ პასუხის ფარგლებს. |
2. განმარტება
როდესაც გერუნდს იყენებთ როგორც განმარტებას, ის მოთავსებულია განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ ან მის წინ. ამ შემთხვევაში გამოიყენება წინადადება "for" ან "of". როგორც განმარტება, გერუნდი ყველაზე ხშირად ითარგმნება როგორც არსებითი სახელი.
| ორიგინალი | თარგმანი |
| სკოლა იყენებს ინგლისური სიტყვების ბერძნული სიმბოლოებით ტრანსლიტერაციის მეთოდს. | სკოლა იყენებს ინგლისური სიტყვების ბერძნული სიმბოლოებით ტრანსლიტერაციის მეთოდს. |
| მას არ მოეწონა მდინარეზე მოგზაურობის იდეა. | მას არ მოეწონა მდინარეზე მოგზაურობის იდეა. |
| აუდიოს დაუფლება მოითხოვს წლობით ტრენინგს და პრაქტიკას. | ხმის დაუფლება მოითხოვს წლების სწავლას და პრაქტიკას. |
| მას აინტერესებდა ამ მიდგომის გამოყენების შედეგები ენერგეტიკული სერვისების სექტორში სხვა სერვისების სექტორებთან შედარებით. |
მან წამოაყენა ამ მიდგომის გავლენა ენერგეტიკული სერვისების სექტორზე სხვა ინდუსტრიებთან შედარებით. |
3. გარემოება
როდესაც გერუნდი ფუნქციონირებს როგორც გარემოება, მას ყოველთვის წინ უძღვის დროის ან მოქმედების რეჟიმის წინადადებები. უფრო გავრცელებულია წიგნში, ვიდრე სალაპარაკო ენაზე.
გერუნდი, რომელიც ფუნქციონირებს ტექსტში, როგორც გარემოება, ითარგმნება როგორც არსებითი სახელი ან როგორც ზმნის სპეციალური ფორმა - გერუნდი.
| ორიგინალი | თარგმანი |
| წიგნის წაკითხვის შემდეგ რაიანი დებს მას დაახლოებით 2 კვირით. | წიგნის წაკითხვის შემდეგ რაიანი დებს მას ორი კვირით. |
| RFID ჩიპი არის შეკერილი ეტიკეტის შიგნით, რომელიც ძალიან ნათლად წერს "გთხოვთ, ამოიღეთ ტარებამდე". | RFID ტეგი იკერება ეტიკეტზე, რომელზეც ნათქვამია "გთხოვთ, ამოიღეთ გამოყენებამდე". |
| როგორ შევამციროთ შაქარი შეუმჩნევლად? | როგორ დავჭრათ შაქარი ამის გაცნობიერების გარეშე? |
4. დანამატი
წინადადებებში გერუნდის კომპლიმენტი ითარგმნება როგორც არსებითი სახელი ან ზმნა და მოთავსებულია პრედიკატის შემდეგ. ის ავსებს ფრაზას, თითქოს ხსნის მის წინა ზმნას.
| ორიგინალი | თარგმანი |
| მან აღნიშნა, რომ წაიკითხა იგი ჟურნალში. | მან აღნიშნა, რომ წაიკითხა იგი ჟურნალში. |
| მე შემოგთავაზეთ შემდეგი ეპიზოდის ყურება. | მე შემოგთავაზეთ შემდეგი ეპიზოდის ყურება. |
| დაასრულეთ წესების ახსნა? | დაასრულეთ წესების ახსნა? |
ასევე, "-ing" დაბოლოების მქონე ზმნა გამოიყენება იმ შემთხვევებში, როდესაც ზმნის შემდეგ საჭიროა "from" წინადადების დამატება:
- ისინიხელს არ უშლიან ამ გვერდების გამოყენებას, მაგრამ ეს მათთვის ძალიან მოუხერხებელია. - მათ არ ეკრძალებათ ამ გვერდების გამოყენება, მაგრამ ეს მათთვის ძალიან მოუხერხებელია.
- ჟურნალისტებს აეკრძალათ ნებისმიერ უნებართვო აქციაზე დასწრება. - ჟურნალისტებს აეკრძალათ არაავტორიზებული დემონსტრაციების დასწრება.
5. რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილი.
ამ შემთხვევაში, "-ing" დაბოლოების მქონე ზმნა მოთავსებულია ზმნის "be"-ს შემდეგ.
| ორიგინალი | თარგმანი |
| მისი ჰობი არის ბოდიბილდინგი. | მისი გატაცებაა ბოდიბილდინგი. |
| მე მიყვარს ჯაზის დაკვრა. | მე მიყვარს ჯაზის დაკვრა. |
გერუნდის ფორმები
| მოქმედი/აქტიური უზრუნველყოფა | პასიური/პასიური | |
| გაურკვეველი | 1) ზმნა + "-ing" | 2) ყოფნა + მე-3 ფორმის ზმნა |
| იდეალური | 3) აქვს + ზმნა მე-3 ფორმაში | 4) იყო + ზმნა მე-3 ფორმაში |
როგორც ცხრილშია ნაჩვენები, გერუნდი იცვლება დროებში და აქვს 4 ტიპი. გერუნდის ფორმები ინგლისურში შეიძლება დაიყოს ორ ქვესახეობად: აქტიური და პასიური ხმით.
- ფორმა განუსაზღვრელი დროით ყველაზე ხშირად გამოიყენება და ნიშნავს მოქმედებას, რომელიც ხდება მთავარი ზმნა-პრედიკატის პარალელურად: მე მიყვარს სიმღერაწვიმა. - მე მიყვარს წვიმაში სიმღერა.
- მეორე ფორმა მიუთითებს რაიმე სახის ქმედებაზე, რომელსაც ობიექტი ან ნივთი განიცდის: დიდი სამუშაო კეთდება სამართალდამცავი ორგანოების ჩინოვნიკების კვალიფიკაციის ასამაღლებლად. - ძალიან ბევრი სამუშაო კეთდება სამართალდამცავების კვალიფიკაციის ასამაღლებლად.
- მესამე ფორმა გამოხატავს მოქმედებას, რომელიც მოხდა მოქმედებამდე, რომელიც გადმოსცემს პრედიკატს. მაგალითად: ახლა ნანობდა, რომ ეს ზარი დარეკა. ახლა ნანობს, რომ ეს ზარი დარეკა. თანმიმდევრობა: ჯერ დარეკა, მერე ინანა.
- გერუნდის მეოთხე ფორმა გამოხატავს მოქმედებას, რომელიც წინ უძღოდა მოქმედებას და გამოიყენება პასიურ ხმაში. ანუ ქმედება შემოწმდა ობიექტზე/სუბიექტზე. მაგალითად: გვახსოვს, რომ აჩვენეს სურათი. - გვახსოვს, რომ ეს სურათი გვაჩვენეს.
როდის გამოიყენება გერუნდი და ინფინიტივი?
არსებობს მეტყველების მოქმედების აღმნიშვნელი ნაწილები, რომელთათვისაც დასაშვებია როგორც ინფინიტივი ზმნის (do - რა უნდა გააკეთოს), ისე ზმნის გამოყენება დაბოლოებით "-ing". ეს უნივერსალური ზმნები მოიცავს:
- გაგრძელება - გაგრძელება;
- დაწყება - დაწყება;
- ისწავლა - ისწავლა;
- დაწყება - დაწყება/დაწყება;
- საჭიროება - საჭიროა;
- სცადო - სცადე;
- ნიშნავს - ნიშნავს, ნიშნავს;
- სიყვარული - გიყვარდეს;
- უგულებელყოფა - უგულებელყოფა.
მაგალითად, "მე ვცადე გუბეზე გადახტომა"იგივე მნიშვნელობით იქნება, რაც „გუბეზე გადახტომა ვცადე“. თარგმანი: "მე ვცადე გუბეზე გადახტომა."
მას ასევე ექნება იგივე მნიშვნელობა, თუ გამოიყენებთ წინადადებას "დაიწყო თოვა" ან "დაიწყო თოვა". თარგმანი: "თოვდა".
გერუნდი ან ინფინიტივი სხვადასხვა მნიშვნელობით
ზმნის "to stop"-ის შემდეგ წინადადებებში ინგლისურში ნებადართულია ინფინიტივის და გერუნდის გამოყენება, მაგრამ მათი მნიშვნელობა განსხვავებულია. განვიხილოთ ორი ასეთი შემთხვევა:
- როდესაც გერუნდი გამოიყენება "გაჩერების" შემდეგ: მათ შეწყვიტეს საუბარი, როდესაც მასწავლებელი შემოვიდა. - შეწყვიტეს საუბარი/გააჩერეს, როცა მასწავლებელი შემოვიდა; მე შევწყვიტე რძის ჭამა ერთი თვის წინ - მე შევწყვიტე რძის ჭამა ერთი თვის წინ.
- როცა ინფინიტივი გამოიყენება სიტყვის „გაჩერება“-ს შემდეგ: ისინი შეჩერდნენ, რომ ცოტა ისაუბრონ - ცოტათი შეჩერდნენ; მძღოლი გაჩერდა, რათა გზა გაეხსნა ხანშიშესული ქალისთვის - მძღოლი გაჩერდა, რომ მოხუც ქალს გაევლო.
ამ მაგალითებში ხედავთ, რომ გერუნდის გამოყენებისას ნებისმიერი მოქმედების შესრულება ჩერდება. თუ სიტყვის "stop"-ის შემდეგ გამოიყენება ინფინიტივი ზმნა, მაშინ მოქმედება ჩერდება სხვა მოქმედების დასაწყებად.
ზმნის "გაჩერების" გარდა, იცვლება შემდეგი ზმნების მნიშვნელობაც:
- დამახსოვრება - გახსოვდეთ;
- დავიწყება - დავიწყება;
- სინანო - სინანული;
- გაგრძელება -გაგრძელება.
როდის გამოვიყენოთ გერუნდი და როდის გამოვიყენოთ ინფინიტივი?
ინგლისურში გერუნდი ან ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა გამოიყენება სხვადასხვა გზით. უფრო ზუსტად, რიგი ზმნები უნდა იყოს გამოყენებული მხოლოდ გერუნდით, სხვები - ინფინიტივით. ზოგიერთი ზმნა ორივე ამ ფორმას უშვებს. მეტყველების ამ ზმნის ნაწილების მნიშვნელობების უფრო ზუსტად გასაგებად, წარმოგიდგენთ შედარების ცხრილს.
| გერუნდი | Infinitive |
| უფრო განზოგადებული ქმედება და უფრო გრძელი: ბალახმა დაიწყო ამონაყარი ერთი კვირის წინ. - ბალახი ერთი კვირის წინ დაიწყო. | მიუთითებს უფრო ზუსტ და მოკლე მოქმედებაზე: მან მოახერხა გამოცდაზე დროულად მისვლა. - გამოცდაზე დროულად მისვლა მოახერხა. |
| გერუნდი აღნიშნავს გრძელ მოქმედებას, რომელიც ასოცირდება აწმყოსა და წარსულთან: ვნანობ, რომ ასეთი ზოგადი ტერმინებით ლაპარაკი მომიწია. - ვწუხვარ, რომ მომიწია ასეთი ზოგადი სიტყვებით საუბარი. | ინფინიტიურ ფორმაში მოქმედება უფრო მეტად ეხება მომავალ დროს: მაგრამ ჩვენ ვიმედოვნებთ, რომ ვიხილავთ რაიმე ხელშესახებ პროგრესს მომავალ კვირებში. - მაგრამ ჩვენ ვიმედოვნებთ, რომ უახლოეს კვირებში ვიხილავთ ხელშესახებ პროგრესს. |
| ზმნები "დავიწყება" - "დავიწყება" და "გახსოვდეს" - "გახსოვდეს", გერუნდებში გამოიყენება, როდესაც არის თხრობა შესრულებული მოქმედების შესახებ. მაგალითად: ნიკოლს დაავიწყდა ჩემი შეხვედრა იტალიაში. - ნიკოლს დაავიწყდა ჩემი გაცნობა იტალიაში. მახსოვს ახალი ტელეფონი ვიყიდესუპერმარკეტი. - მახსოვს, ახალი ტელეფონი ვიყიდე ამ სუპერმარკეტიდან. | ზმნები "დავიწყება" - "დავიწყება" და "გახსოვდეს" - "გახსოვდეს" გამოიყენება ინფინიტივში, თუ რაიმე მოქმედება არ შესრულდება, მაგრამ ახსოვს, ან თუ ის დავიწყებულია. მაგალითად: ემილიმ დაავიწყდა დამირეკა. ემილიმ დამავიწყდა დამირეკა. უბრალოდ დაიმახსოვრე, გვაჩვენე შენი თვალები და გამოდი მარცხნივ. - უბრალოდ არ დაგავიწყდეთ თვალების ჩვენება და გახსოვდეთ, რომ სცენიდან გასასვლელი მარცხნივ არის. |
გერუნდის ვარჯიშები ინგლისურად
ჩვენი ცოდნის გასამყარებლად, მოდით გავაკეთოთ მოკლე ტესტი რამდენიმე ვარიანტით:
1. მოგწონთ_სერიები ტელევიზორში? (მოგწონს ტელევიზორის ყურება?)
- ყურება
- უყურე
- საათები
- ყურება
2. გმადლობთ _ ჩემთვის. (გმადლობთ, რომ დამეხმარეთ)
- დახმარება
- დახმარება
- დახმარება
- დაეხმარა
3. მე მეშინია _ შეცდომების. (შეცდომის დაშვების მეშინია)
- გასაკეთებლად
- გაკეთდა
- დამზადება
- დამზადება
4. Ეს არის მნიშვნელოვანი _. (მნიშვნელოვანია აღინიშნოს)
- შენიშვნა
- შენიშვნა
- შენიშვნა
- შეინიშნა
5. სტუდენტი: ეს ამოცანა ძალიან რთულია. ვერ მოვაგვარებ. მასწავლებელი: მართლა ძალიან რთულია შენთვის _? (მოსწავლე: ეს პრობლემა ძალიან რთულია. მე არ შემიძლია მისი გადაჭრა. მასწავლებელი: მართლა ძალიან რთულია თქვენთვის ამ პრობლემის გადაჭრა?)
- ახსნა
- გადაწყვეტა
- გასახსნელად
- მოხსნილია
პასუხები გერუნდის სავარჯიშოზე ინგლისურად:
1-დ; 2-ა; 3D; 4a; 5-c.
გერუნდის ფორმირების სავარჯიშო
ამ სავარჯიშოში თქვენ უნდა ჩამოაყალიბოთ გერუნდი ფრჩხილებში მოცემული სიტყვიდან და ივარჯიშოთ წინადადებების თარგმნაში. მაგალითად: ბუშტების აფეთქება სახალისოა! - ბუშტების აფეთქება სახალისოა!
- _ ძალიან ბევრს აძლევს ტელევიზორი Crabster თავის ტკივილი. (ნახეთ)
- _ ხმამაღალი მუსიკა საზიანოა ყურისთვის. (მოსმენა)
- ვფიქრობ, _ მარკები საინტერესო ჰობია. (შეგროვება)
- _ არის თევზის დაჭერის მცდელობა. (თევზი)
- _ არის კიბოს ყველაზე პრევენციული მიზეზი მსოფლიოში. (მოწევა)
დასკვნა
ასე რომ, შეჯამება:
- Gerund ინგლისურად არის ერთგვარი შუალედური ცნება არსებითს და ზმნას შორის. ძნელია მხოლოდ არსებითი სახელის დასახელება ზმნის გერუნდიდან, რადგან მეტყველების ამ ნაწილს აქვს დროებითი ფორმები, აქტიური და პასიური ხმა, შეიძლება გამოყენებულ იქნას წინადადებებში, როგორც ზმნიზედა.
- გერუნდი შეიძლება ვუწოდოთ მრავალფუნქციური ზმნა - ის შეიძლება იყოს სუბიექტი, გარემოება, ობიექტი, ატრიბუტი და პრედიკატი. ეს დამოკიდებულია ფრაზაში გამოყენებულ წინადადებებზე.
- რა თქმა უნდა, გერუნდი შეიძლება არც ისე ხშირად იყოს გამოყენებული სასაუბრო მეტყველებაში, განსაკუთრებით მის რთულ ფორმებში. თუმცა, ხდება ისე, რომ მშობლიურ ენაზე მოლაპარაკეები თავიანთ მეტყველებაში იყენებენ გერუნდებს.
- გერუნდი და ინფინიტივი შეიძლება ითარგმნოს იმავე გზით. თუმცა, ზოგიერთი ზმნა გამოიყენება მხოლოდ გერუნდით დაზოგიერთი უსასრულოა. ასევე არის ზოგადი ზმნები, რომლებიც ნებადართულია ორი ზმნის ჯგუფის გამოყენებაზე, ისევე როგორც ზმნები, რომლებიც ცვლის მათ მნიშვნელობას, მაგალითად, ზმნა „შეჩერება“, „დავიწყება“, „გახსენება“..
