ყველა სკოლის მოსწავლემ არ იცის როგორ დაწეროს ესე სხვადასხვა აკადემიურ დისციპლინებზე. მაგრამ საშინაო დავალების სწორედ ამ ვერსიას იყენებენ მასწავლებლები ცოდნის შესამოწმებლად, შესწავლილი მასალის კონსოლიდაციისა და სკოლის მოსწავლეების დამოუკიდებელი მუშაობის სტიმულირებისთვის.
რა არის ეს
სანამ ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ დავწეროთ აბსტრაქტი, შევეცადოთ გაერკვნენ ამ სიტყვის მნიშვნელობა. ინგლისურიდან თარგმნილი, საყოველთაოდ გაგებულია, როგორც მოხსენება თემაზე, რომელიც შედგენილია რამდენიმე ლიტერატურული წყაროს საფუძველზე. მოსწავლე კითხულობს დასრულებულ ნამუშევარს თანაკლასელებს, ესაუბრება თავისი მუშაობის შედეგებს კონფერენციებზე ან უბრალოდ უგზავნის მასალას მასწავლებელს.
რეზიუმე შეიძლება ჩაითვალოს შესანიშნავ შესაძლებლობად საგნის ნიშნის გასაუმჯობესებლად, ასევე საშუალებად აჩვენოთ სხვებს თქვენი ინტერესი განსახილველი საკითხის მიმართ.
ლიტერატურული წყაროების არჩევა
როდესაც განვიხილავთ, თუ როგორ უნდა დავწეროთ ესე, პირველ რიგში შევეცდებით გავიგოთ, როგორ ავირჩიოთ სამუშაოსთვის შესაფერისი წიგნები. ლიტერატურული მასალა უნდა შეესაბამებოდეს მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებულ თემას. წიგნების რაოდენობა განისაზღვრება იმის გათვალისწინებითშემდეგი ფაქტორები:
- აბსტრაქტული ნაწარმოების ტომი;
- გადახდის ვადები;
- საკითხის ღრმა განხილვა;
- შეფასების წესები.
ზოგიერთი მასწავლებელი სთავაზობს ბავშვებს, რომლებიც გაცდენდნენ კარგი მიზეზის გამო (ავადმყოფობა, კონკურსი, კონფერენცია, ოლიმპიადა) თემას. ესეს წერის პროცესში აღმოიფხვრება ძირითადი ხარვეზები, მოსწავლეებს უვითარდებათ დამოუკიდებელი საქმიანობის უნარები, ჩნდება ინტერესი კვლევითი და საპროექტო მუშაობის მიმართ. ის წყაროები, რომლებსაც მოსწავლე ირჩევს განზოგადებისთვის, მითითებულია ბიბლიოგრაფიულ სიაში.
სტრუქტურა
საუბრისას, თუ როგორ უნდა დავწეროთ აბსტრაქტი, აღვნიშნავთ, რომ არსებობს გარკვეული მოთხოვნები მისი დიზაინისა და შინაარსისთვის. პირველ რიგში, შედგენილია სათაურის გვერდი. მასში მითითებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების სრული დასახელება, სადაც სწავლობს მასალის ავტორი. რეფერატის სათაური იწერება მთავრული ასოებით ცენტრში, რასაც მოჰყვება დეტალური ინფორმაცია ავტორის შესახებ. თუ არის ზედამხედველი, მის შესახებ ინფორმაცია ასევე მითითებულია სათაურ გვერდზე. ცენტრში (ქვემოთ) წელი წერია ქალაქი.
შემდეგი გვერდი განკუთვნილია სარჩევისთვის. აქ მიუთითეთ წარმოდგენილი მასალის ყველა ძირითადი აბზაცი და სექცია.
შესავალი ნაწილი
როგორ დავწეროთ შესავალი აბსტრაქტულად? ეს კითხვა აინტერესებს ყველა ავტორის, ვინც იწყებს მუშაობას. მასში უნდა იყოს მითითებული განსახილველი პრობლემა, მიეთითოს მიზნები და ამოცანები, რომლებსაც მიეძღვნება მასალა.
შესავალი ნაწილის მოცულობა არ უნდა აღემატებოდეს ერთ გვერდს. Განსაკუთრებული ყურადღებაუნდა მიეცეს მასალის აქტუალურობის დასაბუთებლად. თუ ჰიპოთეზა დასმულია კვლევით ნაშრომში, მაშინ ეს არ არის წინაპირობა აბსტრაქტებში.
მთავარი ნაწილი
მოდით გავაგრძელოთ საუბარი იმაზე, თუ როგორ დავწეროთ ესე სწორად. არ არსებობს მკაფიო შეზღუდვები მასალის რაოდენობაზე. ძნელია იპოვოთ მაგალითი, რომელსაც შეიძლება ეწოდოს იდეალური ვარიანტი. სამეცნიერო სფეროს, საგნის, კვლევის სიღრმის მიხედვით, ძირითად ნაწილში გვერდების რაოდენობა დაშვებულია 6-დან 14-მდე.
მაშ, როგორ დავწეროთ აბსტრაქტი? მისი გეგმა ისეა შედგენილი, რომ წარმოდგენილი მასალის ცალკეულ ნაწილებს შორის ლოგიკური კავშირი გამოიკვეთოს.
დასკვნის სახით ავტორი კიდევ ერთხელ აანალიზებს მუშაობისას მიღებულ შედეგებს, გამოაქვს დასკვნები და აძლევს რეკომენდაციებს სხვა მკვლევარებს.
მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ თემა სრულად არის გამჟღავნებული, რეზიუმეს მიენიჭება მაღალი შეფასება.
ცნობართა სიაში, რომელიც მოცემულია ნაწარმოების ძირითადი ნაწილის შემდეგ, ანბანური თანმიმდევრობით არის ჩამოთვლილი სამუშაოდ აღებული ყველა წიგნი, ჟურნალი. სასურველია გამოქვეყნდეს არაუგვიანეს ხუთი წლის წინ, გამონაკლისი დაშვებულია ისტორიული და ლიტერატურული მასალების შესწავლის რეფერატების შემთხვევაში.
სპეციფიკაციები
მოდით გავაგრძელოთ საუბარი, თუ როგორ დავწეროთ ესე. ლიტერატურული წყაროების სიის დიზაინის ნიმუში ნაჩვენებია ფოტოზე.
ტექნიკურ მოთხოვნებში არ არის მკაფიო კრიტერიუმები შრიფტის ზომასთან დაკავშირებით, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმ საგანმანათლებლო დაწესებულების მოთხოვნებზე, რომლის ფარგლებშიც იწერება ნაშრომი. ყველაზე მეტადჩვეულებრივ მიჩნეულია რეფერატის ტექსტის დაბეჭდვა Times New Roman 12 pt. ხაზებს შორის მანძილი არის მნიშვნელოვანი წერტილი, რომელზეც დამოკიდებულია ტექსტის ვიზუალური აღქმა. ოპტიმალური ინტერვალი არის 1,5 სასკოლო რეფერატებში. თუ ტექსტი ეხება აღჭურვილობას, აუცილებელია ტექნოლოგიური პროცესები, გამოთვლები და ფორმულები. მათი შედგენისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფორმულის რედაქტორი Microsoft Equation. მას აქვს ძირითადი ხელსაწყოები, გაძლევთ საშუალებას შექმნათ სხვადასხვა სიმბოლოები და ნახატები.
სასარგებლო რჩევები
არ შეგიძლიათ აბსტრაქტი გადატვირთოთ ლიტერატურული წყაროების ციტატებით, რომლებიც არ არის ჩამოთვლილი ბიბლიოგრაფიულ სიაში. შესავალში სასურველია გამოვყოთ კვლევის მიზანი, ძირითადი ამოცანები, ობიექტი, საგანი, ასევე ჰიპოთეზა.
მთავარი ნაწილი გულისხმობს მასალის თანმიმდევრულ და ლოგიკურ წარმოდგენას. ამისთვის ტექსტი დაყოფილია ცალკეულ აბზაცებად, აბზაცებად. თუ ეს თანმიმდევრობა დაირღვა, შესაბამისი და საინტერესო ნამუშევარიც კი ძალიან წარმოუდგენლად გამოიყურება და არ დააფასებს მასწავლებლებს.
მაგალითი
ესე ქიმიის შესახებ შეიძლება მიეძღვნა ელემენტების ცხრილის დამაარსებლის - დიმიტრი მენდელეევის ცხოვრებას და მოღვაწეობას. ნაშრომის მიზანი იქნება დიდი მეცნიერის ცხოვრების შესწავლა. აბსტრაქტის მთავარი ამოცანაა აჩვენოს მენდელეევის პიროვნების მრავალფეროვნება. ძირითად ნაწილში მოსწავლე თანდათან ჩამოთვლის ქიმიკოსის ბავშვობის, ახალგაზრდობის თავისებურებებს, აგრძელებს მის სამეცნიერო საქმიანობას. დასასრულს, აბსტრაქტი შეჯამებულიადადასტურებულია მენდელეევის მიღწევების მნიშვნელობა მეცნიერებისთვის.
